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課文《花的勇氣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-03 16:33:29 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文《花的勇氣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

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  1.認(rèn)識4個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會作者語言的精妙。

  4.理解作者對生命的感悟,樹立無所畏懼的勇氣和信心。

  課前準(zhǔn)備

  1.預(yù)習(xí)課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2.教師準(zhǔn)備《維也納春天的三個畫面》全文。

  A 案

  自讀提示,明確要求

  1.快速默讀閱讀提示,想一想提示告訴了我們什么,提出了哪些要求。

  2.全班交流,明確閱讀要求。

  初讀課文,了解大意

  1.自主學(xué)習(xí):自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。邊讀邊想課文主要寫了什么內(nèi)容。

  2.小組合作學(xué)習(xí):輪讀課文,互相糾正字音,交流識記生字的方法,說一說課文的主要內(nèi)容。

  3.全班交流:指名朗讀課文,認(rèn)讀生字,概括課文的主要內(nèi)容。

  細讀課文,理清脈絡(luò)

  1.仔細閱讀課文,邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語,聯(lián)系上下文想一想為什么會有這樣的變化。

  2.投影出示,請學(xué)生完成下面的填空。

  作者最初看見草地時,感到______________,因為____________________;

  扒開草后看見躲藏著的.小草時,感到________________,因為___________________;

  離開維也納前,感到______________________,因為_____________________;

  看見花的原野時,感到_____________________,因為_______________;

  體會到小花的氣魄時,心頭________________,因為______________________。

  研讀課文,品味語言

  1.自主研讀:

  a.再讀課文,把自己喜歡的部分多讀幾遍,仔細體會作者的內(nèi)心感受,把自己的感受也

  寫在旁邊。

  b.將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)品味,想一想作者這樣寫有什么好處。

  2.全班交流:說一說自己喜歡的地方及原因,教師引導(dǎo)學(xué)生共同就某些地方展開評議,各抒己見。

  感情朗讀,交流感悟

  3.有感情地朗讀自己喜歡的部分,談一談自己的感受。教師引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀,讀出聲、讀出形、讀出情。

  4.讀了這篇課文,你對生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟?結(jié)合前面的幾篇課文,大膽地談一談自己對生命的思考。

  積累語言,拓展閱讀

  1.抄寫自己喜歡的段落、語段或詞語。

  2.這篇課文選自當(dāng)代著名作家馮驥才的散文《維也納春天的三個畫面》,請同學(xué)們課后仔細閱讀這篇優(yōu)美的散文。

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