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小學(xué)課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 18:59:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

小學(xué)課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)井、鄉(xiāng)等6個(gè)字。

  2、正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。

 。场⒊醪蕉蔑嬎荚吹牡览。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)井、鄉(xiāng)等6個(gè)字。

 。病⒄_流利有感情地朗讀課文。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  感悟吃水不忘挖井人的含義。

  【課時(shí)安排】

 。舱n時(shí)

  【課前準(zhǔn)備】

  1、歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》VCD或磁帶。

 。病⒚飨漠(huà)像。

 。、井和人們從井中提水的圖片。

 。、生字卡片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

  同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首歌。(播放歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》VCD或磁帶)說(shuō)說(shuō)你看懂了(或聽(tīng)懂了)什么?你對(duì)毛主席了解多少?今天,我們一起來(lái)看看瑞金市沙洲壩的'老鄉(xiāng)們是怎樣懷念這位偉人的。(板書(shū)課題,生齊讀課題)

  二、題目識(shí)字、分散難點(diǎn)

  課題中的這幾個(gè)生字,誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(字卡依次出示:忘、挖、井)

  點(diǎn)撥:忘:形聲字;擴(kuò)詞;用忘記說(shuō)話;書(shū)空。

  挖:形聲字。

  井:與開(kāi)、并區(qū)別;書(shū)空;

 。ǔ鍪緢D片)說(shuō)說(shuō):井是什么樣的?有什么用?

  三、初讀感知、再次識(shí)字

  1、范讀課文,想一想:挖井人是誰(shuí)?不忘挖井人的人又是誰(shuí)?

 。病⒒卮饐(wèn)題時(shí),相機(jī)出示:席、戰(zhàn)、士

  3、生識(shí)記生字。

  點(diǎn)撥:席:形聲字;與度區(qū)別。

  戰(zhàn):翹舌音;形聲字;與站區(qū)別。

  士:翹舌音;與土區(qū)別;擴(kuò)詞。

  四、自讀課文、自學(xué)生字

 。、邊自讀課文,邊圈出本課生字,并畫(huà)出文中的生詞。

  2、小組交流識(shí)字方法。

  五、自主識(shí)字、匯報(bào)方法

  1、指讀課文。

 。、匯報(bào)識(shí)字方法

  點(diǎn)撥:導(dǎo):擴(kuò)詞。

  革:獨(dú)體字。

  命:你怎么記住它?

  解:你在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)字?

  刻:形聲字;它跟誰(shuí)長(zhǎng)得像?

  念:書(shū)空;擴(kuò)詞;用:想念說(shuō)話。

  你還知道哪些心字底的字?

  六、鞏固識(shí)字、積累詞匯

 。、去掉音節(jié),認(rèn)讀生字,并組詞。

 。病⒊鍪疚視(huì)讀中的詞語(yǔ),并選詞說(shuō)話。

 。场⒆x句子,要把字音讀準(zhǔn)。

 、盼医裉焱泿дn本了。

 、瓢职终谕谕痢

 、菍(dǎo)游阿姨的解說(shuō)太吸引人了!

 。础言~送回家。

  想念懷念

 、盼曳浅#ǎ┰谀戏焦ぷ鞯陌职帧

 、莆液埽ǎ┩甑臅r(shí)光。

  七、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

 。、認(rèn)讀井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念,并組詞。

 。病⒂^察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

 。、重點(diǎn)指導(dǎo):忘、想、念。

  4、生描紅、臨摹。

  八、課外延伸、拓展視野

  收集更多的關(guān)于毛主席的圖片、資料、故事。

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