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課文《丁丁冬冬學(xué)識字(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-15 16:41:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《丁丁冬冬學(xué)識字(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

課文《丁丁冬冬學(xué)識字(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有認(rèn)識聲旁表音的功能,能運(yùn)用聲旁猜字。

  課時(shí)安排:

  五課時(shí);

  教學(xué)內(nèi)容:

  丁丁冬冬學(xué)識字(一)

  教學(xué)目的:

  1.學(xué)習(xí)兩組形近字,認(rèn)識聲旁表音的功能

  2.練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法,辨析形近字.

  3.學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字

  教學(xué)難點(diǎn):

  練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法,辨析形近字.

  教學(xué)方法:

  猜字法,練習(xí)法

  學(xué)法指導(dǎo)

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,給字編故事來幫助區(qū)別,記憶.

  教學(xué)課時(shí)::

  兩課時(shí)

  教學(xué)過程 :

  第一課時(shí)

  一.學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字

  1.讓學(xué)生說說自己認(rèn)識哪個(gè)字.

  2.說說你準(zhǔn)備用怎樣的方法來區(qū)別:肖.霄.捎.梢稍這幾個(gè)字.

  3.教師對大家的辦法進(jìn)行評價(jià).

  二.學(xué)習(xí)生字

  1.教師對簡單的生字,如:消滅.削.擁抱直接聽寫,讓學(xué)生有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí).

  2.讓學(xué)生互相討論,你準(zhǔn)備怎樣記住這些生字.

  3.讓學(xué)生給生字口頭組詞.

  4.指導(dǎo)書寫.

  三.讀詞語

  1.讓學(xué)生知道肖做聲旁時(shí),一般用來表韻母,包做聲旁時(shí)一般也用來表韻母.

  2.讀詞語時(shí)用猜字法.

  3.采用多種形式讓學(xué)生讀詞語.

  4完成猜加點(diǎn)字的讀音

  板書設(shè)計(jì) :丁丁冬冬學(xué)識字

  xiao xiao mi xi o sh o sh o b o p o b o Y ng

  肖消滅削捎梢飽泡抱擁

  第二課時(shí)

  一、借助拼音讀認(rèn)讀生字

  1、讓學(xué)生試著讀認(rèn)讀生字

  2、讓學(xué)生注意區(qū)別蒼、掄、創(chuàng)、論。

  3、小組討論用怎樣的方法記住這些字。

  4、學(xué)生匯報(bào)討論的`情況。

  二、初讀課文內(nèi)容

  1、讓學(xué)生讀課文中的詞語。

  2、教師讀。

  3、讓學(xué)生說說自己哪個(gè)不會讀。

  4、教師有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、教學(xué)生字

  1、教師出示生字卡片。

  2、讓學(xué)生說說自己在哪里見過這個(gè)字。

  3、讓學(xué)生說說你怎樣區(qū)別:狠、恨,蒼、創(chuàng)、掄、論。

  4、學(xué)生給生字組詞。

  5、教師指導(dǎo)書寫。

  四、練習(xí)

  完成選字填空

  教師檢查

  狼狗姑娘凍瘡?fù)纯?/p>

  討論開創(chuàng)晴朗掄刀

  很好搶先車輪兇狠

  板書設(shè)計(jì) :丁丁冬冬學(xué)識字

  g ni ng l ng h n h n c ng chu ng l n l n t o

  姑娘朗狠恨蒼創(chuàng)掄論討

  第三課時(shí)

  一、認(rèn)一認(rèn)組詞

  1、給青加上不同的偏旁組成新字。

  清、晴、請、睛、蜻。

  2、給尚加偏旁組成新字

  堂、躺、趟、淌、棠、敞。

  3、給爭加上偏旁組成新字:掙、睜、箏、靜、凈。

  二、認(rèn)讀、記憶

  1、讓學(xué)生觀察這些字,討論怎樣區(qū)別它們。

  2、教師針對這些字給它們編故事,幫助學(xué)生記憶。

  3、練習(xí)給這些字組詞。

  三、教學(xué)讀一讀

  1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

  2、試著讀課文。

  3、說說通過初讀課文你知道了什么。

  4、學(xué)習(xí)生字。

  5、說說你準(zhǔn)備怎樣記住這些字。

  6、教師重點(diǎn)指導(dǎo):插、脖、鼓的寫法。

  四、理解短文

  1、說說你讀了短文,有什么收獲?

  2、巨人比螞蟻要有力氣的多,他為什么不爬樹?

  3、螞蟻那么小它為什么有信心爬那棵通天樹。

  4、你想對小螞蟻說什么?

  五、練習(xí)

  序編故事:上天的螞蟻

  通天樹巨人不爬

  小螞蟻爬

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