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小學課文《胖乎乎的小手》的教學設(shè)計

時間:2021-01-17 12:14:04 教學設(shè)計 我要投稿

小學課文《胖乎乎的小手》的教學設(shè)計范文

  編者前言:這兩課的識字教學所體現(xiàn)教學思想與教學步驟大同小異,因此本課我只提供閱讀教學設(shè)計。

小學課文《胖乎乎的小手》的教學設(shè)計范文

  教學目標:

  ⒈認識本課13個生字。會寫6個生字。

  ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。

  ⒊養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

  ㈠表演課文,激趣導入。

  ㈡讀課文,解劇本。

  ⒈自讀課文,完成填空。

  爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  姥姥喜歡蘭蘭的.小手,是因為 。

  蘭蘭明白了,大家喜歡她的小手,是因為 。

  ㈢分角色朗讀表演

  ⒈指導分角色朗讀。

  爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣,該怎樣讀?

  ⑴先自由讀體會。

  ⑵小組交流讀,并可以互相指導共同提高。

  ⑶集體交流。(教師可根據(jù)情況指名讀或范讀)

  ⒉以小組分角色朗讀表演。

  集體匯報表演。(注意激勵評價)

  ㈣發(fā)散思維,擴展想象

  ⒈蘭蘭長大后,會幫家人做哪些事情呢?

  ⒉自己以后長大會幫家人做些什么?結(jié)合課后題“說說做做”練習說話。

  ㈤課后作業(yè)

  回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情,事后把當時的情景畫出來,說給大家聽。

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