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小學課文《胖乎乎的小手》的教學設計

時間:2021-01-17 12:14:04 教學設計 我要投稿

小學課文《胖乎乎的小手》的教學設計范文

  編者前言:這兩課的識字教學所體現教學思想與教學步驟大同小異,因此本課我只提供閱讀教學設計。

小學課文《胖乎乎的小手》的教學設計范文

  教學目標:

  ⒈認識本課13個生字。會寫6個生字。

  ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。

  ⒊養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

 、灞硌菡n文,激趣導入。

 、孀x課文,解劇本。

 、弊宰x課文,完成填空。

  爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  姥姥喜歡蘭蘭的.小手,是因為 。

  蘭蘭明白了,大家喜歡她的小手,是因為 。

  ㈢分角色朗讀表演

 、敝笇Х纸巧首x。

  爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣,該怎樣讀?

 、畔茸杂勺x體會。

 、菩〗M交流讀,并可以互相指導共同提高。

 、羌w交流。(教師可根據情況指名讀或范讀)

 、惨孕〗M分角色朗讀表演。

  集體匯報表演。(注意激勵評價)

  ㈣發(fā)散思維,擴展想象

 、碧m蘭長大后,會幫家人做哪些事情呢?

 、沧约阂院箝L大會幫家人做些什么?結合課后題“說說做做”練習說話。

 、檎n后作業(yè)

  回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情,事后把當時的情景畫出來,說給大家聽。

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