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筍芽?jī)簝?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-26 18:25:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

筍芽?jī)簝?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

筍芽?jī)簝?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)筍等14個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)岡等9個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

  3、愛(ài)讀科學(xué)童話(huà)故事,能從童話(huà)故事中吸取力量,陶冶精神。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、 揭題

  1、師板畫(huà)筍芽?jī),?wèn):這是什么?

  2、生自由發(fā)言,師引出課題:筍芽?jī)?/p>

  3、師:筍芽?jī)菏侵褡拥膶殞殻枪S芽?jī)菏窃趺撮L(zhǎng)成竹子的,讓我們到春天的竹林中去瞧一瞧吧!

  二、 初讀課文

  1、生自由讀課文,注意讀準(zhǔn)生字新詞。

  2、師:說(shuō)說(shuō)你對(duì)這篇課文的初步印象。

  3、生自由發(fā)言。(預(yù)測(cè):趣、美)

  4、師:這么有意思的文章,我們可要好好學(xué)懂它。

  三、 學(xué)習(xí)生字詞

  1、出示生字詞,學(xué)生四人小組自學(xué)。

  2、指名讀:

  筍芽 呼喚 揉了揉 漆黑 轟隆隆 扭動(dòng) 鉆出

  嘮叨 辮子 愛(ài)撫 滋潤(rùn) 山岡 自豪

  動(dòng)作演示:揉了揉 扭動(dòng) 愛(ài)撫

  說(shuō)一句話(huà):呼喚 嘮叨(念叨)

  3、指名分節(jié)讀課文

  4自由讀課文。

  四、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)岡、轟、喊

  第二課時(shí)

  一、 課前復(fù)習(xí)

  1、開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

  2、用呼喚說(shuō)一句話(huà)。

  二、 圍繞趣、美學(xué)習(xí)課文。

  1、自由讀課文,找出你認(rèn)為寫(xiě)得有趣的句子,劃出來(lái)讀好它。

  學(xué)生自由發(fā)言,老師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  預(yù)設(shè)句子:

  她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說(shuō):是誰(shuí)在叫我呀?

  轟隆隆!轟隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?/p>

  2、生再讀課文,找出你認(rèn)為寫(xiě)得美的句子,劃出來(lái)讀好它。

  生自由發(fā)言,展開(kāi)比賽讀。

  預(yù)設(shè)句子:

  桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著

  沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海汗S芽?jī),醒醒啊,春天?lái)啦!

  春雨姑娘愛(ài)撫著她,滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公照射著她,溫暖著她。

  3、筍芽?jī)恒@出地面,還會(huì)看到什么呢?誰(shuí)能學(xué)學(xué)課文,用一句優(yōu)美的話(huà)說(shuō)。

  生自由發(fā)言。

  三、 生感情朗讀整篇課文。

  四、 說(shuō)說(shuō)筍芽?jī)菏窃趺撮L(zhǎng)大的?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)筍芽?jī)恒@出地面會(huì)碰到的`困難,鉆出地面后需要自己和他人怎樣的努力。)

  五、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)世界、筍芽、呼喚

  六:作業(yè)設(shè)計(jì)

  A、 背誦全文

  B、 抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)美好春光的句子,并背誦。

  C、 會(huì)認(rèn)要求認(rèn)的字,會(huì)寫(xiě)要求寫(xiě)的字。

  D、 觀(guān)察竹筍的形狀,寫(xiě)一篇關(guān)于竹筍的小作文。

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