小小竹排畫(huà)中游教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-28 16:04:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小小竹排畫(huà)中游教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教學(xué)要求】

小小竹排畫(huà)中游教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　１、正確地朗讀課文。

　　２、通過(guò)讀課文知道江南是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。

　　３、明白勤勞是美德。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　讀課文了解江南是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　小竹排為什么在畫(huà)中游？那這幅畫(huà)的作者會(huì)是誰(shuí)呢？

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件、貼圖（樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)、禾苗）、生字卡片、圖片、音樂(lè)。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　２課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友們，你們看這是什么？對(duì)，小竹排是江南地區(qū)水上的一種交通工具，相當(dāng)于船。它能幫助游人過(guò)河、觀光，也能幫助漁民捕魚(yú)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于小竹排的課文，第３課。（板書(shū)：３、小小竹排畫(huà)中游）

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　１、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第６４頁(yè)，借助拼音朗讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音。

　　２、同桌互相檢查一下生字的讀音和該要認(rèn)的字。

　　３、檢查字音：

　　⑴ 生帶讀；

　　⑵ 齊讀。（一類字、二類字、輕聲：鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒）

　　４、再讀一遍課文，注意不僅要讀準(zhǔn)字音，而且要讀通課文。

　　三、觀圖，質(zhì)疑

　　１、剛才小朋友們讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們輕松一下，坐著小竹排去游玩吧！（放音樂(lè)，課件）

　　２、瞧，圖上有誰(shuí)呀？他在干什么？河里有誰(shuí)？?jī)砂赌兀?/p>

　　３、問(wèn)：小竹排在哪里游？而我們的課文寫(xiě)的小竹排在哪里游？（板書(shū)：小竹排在畫(huà)中游）這就是我們今天要學(xué)的課文，齊讀一遍。

　　４、讀了課題，你有什么疑問(wèn)？（為什么小竹排在畫(huà)中游，而不在水中游？）

　　四、體會(huì)，解疑

　　１、讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。我們先來(lái)看一片動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演。比如說(shuō)扮演樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)、竹排、人、禾苗……。還要想想他們看到了什么，聽(tīng)到了什么，想到了什么。等一下看誰(shuí)說(shuō)得好，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)小演員。（播放朗讀材料）

　　２、說(shuō)說(shuō)你們都想扮演誰(shuí)？（師相機(jī)貼板書(shū)）

　　⑴ 小魚(yú)、小竹排：你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？

　　⑵ 小鳥(niǎo)：你為什么唱歌？唱了什么？

　　⑶ 男孩：你看到了什么？（理解：樹(shù)木密，禾苗綠油油）為什么禾苗會(huì)綠油油？

　　⑷ 小樹(shù)、禾苗：你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)這一切后，心里是怎么想的？

　　３、你們覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣？就像一幅美麗的圖畫(huà)，小竹排就像在什么地方游？（板書(shū)：畫(huà)框）

　　４、這么美麗的圖畫(huà)讓人看了都特別開(kāi)心，那誰(shuí)能用高興的'語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這兩句話。（出示書(shū)本上的課文）

　　５、小朋友，你們知道這美麗的地方在哪兒?jiǎn)幔浚ò鍟?shū)：江南）對(duì)，江南就是長(zhǎng)江以南的地區(qū)，那里氣候溫和，物產(chǎn)豐富，不僅河多、魚(yú)多，而且還出產(chǎn)許多大米，所以我們把江南一帶叫作“魚(yú)米鄉(xiāng)“。（板書(shū)：魚(yú)米鄉(xiāng)）我們就生活在江南。欣賞圖片。

　　、我們生活在這么美的地方，就像在畫(huà)中一樣，你會(huì)感到怎么樣？那我們?cè)撛趺蠢首x最后一句話呢？（出示課文）

　　五、朗讀感悟，領(lǐng)會(huì)含義

　　１、課文學(xué)完了，智慧爺爺向我們提問(wèn)了：江南風(fēng)景如畫(huà)，那這幅畫(huà)的作者會(huì)是誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們４人一組，進(jìn)行討論。

　　２、匯報(bào)：畫(huà)家是大自然，人民。

　　六、擴(kuò)展

　　最后，讓你面對(duì)著美麗的江南，說(shuō)一句自己最想說(shuō)的話。

　　七、作業(yè)

　　畫(huà)一幅江南美景圖。

　　第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　１、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛(ài)江南,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

　　２、會(huì)寫(xiě)“口、日、中”３個(gè)字，認(rèn)識(shí)２個(gè)筆畫(huà)和三個(gè)偏旁。