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我的母親公開課優(yōu)秀教學設計

時間:2021-02-02 16:11:30 教學設計 我要投稿

我的母親公開課優(yōu)秀教學設計

  一、教材分析:《我的母親》是一篇傳記,文章內(nèi)容翔實,飽含感情,既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求,又寫出在大家庭環(huán)境中作為后母維持家庭關(guān)系的不容易,表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。作者把自己的成長與母親的教育緊緊聯(lián)系在一起,著重寫出母親對自己的'“做人的訓練”,對自己少年時代乃至一生的重大影響,由此表達自己對母親的理解與感激。因此,教學本文應該從宏觀上確立把握好重點,解決好難點,同時還要注意拓展學生的視野,感悟胡適及其作品所包含的人文內(nèi)涵。

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  二、教學目標:

  1、知識與技能

  (1)學習本文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。

  (2) 理解作者通過對母親生活片段的回憶,為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。

  2、過程與方法:本文教學時應從三個角度展開,也就是分三個環(huán)節(jié)進行:

  第一個環(huán)節(jié),看課文,讀標題,了解作者,對課文及作者作一般性的了解。

  第二個環(huán)節(jié),立足課文,感知內(nèi)容,感悟作者的思想感情。這是本文的教學重點所在,為訓練語文能力打下扎實的基礎。熟讀全文,理解母親對“我”的做人訓練,感受作者對母親的感情,成為本文的重點。

  第三個環(huán)節(jié),立足課文向外看,拓展視野,增長見識,豐富語文素養(yǎng)。

  3、情感、態(tài)度與價值觀:

  (1)體味母親寬容、善良、溫順、剛氣的品格;了解“母親”為人處事對作者的影響。

  (2)聯(lián)系生活實際,談談自己對母親為人處世和教子方式的理解。

  三、教學重點與難點

  1、重點:截取人物中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。

  2、難點:語言細膩、真摯、深沉。

  四、課時安排:兩課時(第 4、5課時)

  五、課前準備:熟讀課文,掃清文字障礙。查找有關(guān)胡適的資料,閱讀《胡適自傳》、《先母行述》,拓展視野。

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