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鯨第二課時教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-09 16:47:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

鯨第二課時教學(xué)設(shè)計范文

  【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】

鯨第二課時教學(xué)設(shè)計范文

  學(xué)習(xí)課文4~7自然段,了解鯨的生活習(xí)性;初步認識列數(shù)字、舉例子、比較、比喻等說明事物的方法。

  【教學(xué)過程】

  一、復(fù)習(xí)

  1、教師創(chuàng)設(shè)故事情境,生續(xù)說故事:

  元旦到了,海洋魚俱樂部準(zhǔn)備慶祝節(jié)日,邀請所有的魚類到海底隧道參加活動。鯨魚也興致勃勃地去參加活動,卻被紅鯽魚拒之門外,鯨魚很生氣……

  教師啟發(fā):鯨和紅鯽魚會有怎樣的對話結(jié)果如何

  2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們還知道鯨最突出的特點是什么課文用了哪些方法來說明鯨“大”的特點

  二、新授

  1、你還想知道些什么

  教師歸納學(xué)生問題,明確教學(xué)目標(biāo):

 、 了解鯨的生活習(xí)性。

  ⑵ 看看作者是怎樣來寫這些特點的。

  2、自學(xué)課文4~7自然段:

 、 邊讀邊思考:

  課文介紹了鯨的哪些生活習(xí)性

  ⑵ 學(xué)生回答,師板書:

  吃食、生活、呼吸、習(xí)性、睡覺、生長

  3、選擇最感興趣的一至二個段落認真讀一讀,并想一想作者是用什么方法把鯨的生活習(xí)性講清楚的,然后用自己喜歡的方式(如朗讀、畫圖、鯨的自述等)把你學(xué)到的有關(guān)鯨的知識介紹給大家。

  4、交流匯報,你想向大家介紹什么用什么方式介紹注意運用適當(dāng)?shù)?說明方法,將特點介紹具體,詳細。

  學(xué)生評議:

  他(她)介紹得怎么樣教師根據(jù)學(xué)生的表述相機指導(dǎo):

 、 第四自然段:書中怎樣描寫鯨吃食(張、吸、閉、濾、吞、撲),注意突出重點詞。

  算一算鯨的食量2000多公斤有多重(相當(dāng)于40多個成年人)30多噸有多重(可以裝6輛卡車。)

  師引讀,生分角色朗讀。

 、 第五自然段:生說鯨呼吸的特點;做一個有經(jīng)驗的漁民,根據(jù)水柱來判斷鯨的種類。

 、 第六自然段:畫示意圖。

 、 第七自然段:

  師介紹:鯨長得很快,壽命很長;生說這樣介紹好不好,為什么體會運用列數(shù)字、舉例子說明的好處。

  三、延伸

  1、你還知道有關(guān)鯨的哪些知識

  2、(演示課件:各種各樣的鯨)

  3、小結(jié):

  還有很多知識有待同學(xué)們?nèi)ヌ剿,你會發(fā)現(xiàn)大自然是個奇妙的世界!

  四、作業(yè)

  以下四道題目大家任選一道完成:

  1、熟讀課文,了解鯨的有關(guān)知識。

  2、收集資料,進一步了解鯨。

  3、以《鯨的自述》為題改寫課文(也可用課文外的內(nèi)容)。

  4、學(xué)習(xí)課文說明事物的方法,介紹一種你喜歡的動物。

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