一年級(jí)上《數(shù)學(xué)樂園》9以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-20 12:33:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)上《數(shù)學(xué)樂園》9以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)上《數(shù)學(xué)樂園》9以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對大家有所幫助。

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　　教學(xué)內(nèi)容：9以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，加深對基數(shù)和序數(shù)的理解。

　　2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。

　　3、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，鞏固對物體和圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感知分類和比較的意義。

　　4、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性和靈活性，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)具。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)一：過橋

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過過橋，復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的'加減法口算。

　　活動(dòng)過程：

　　口算：用手勢比出橋上各算式的得數(shù)。

　　活動(dòng)二：買門票

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過說出機(jī)器人身上物體的名稱及數(shù)一數(shù)這一活動(dòng)，加深學(xué)生對立體圖形的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、說出機(jī)器人身上各種物體的名稱。

　　2、數(shù)出機(jī)器人身上各種物體分別有幾個(gè)。

　　活動(dòng)三：野生動(dòng)物園

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過野生動(dòng)物園，讓學(xué)生提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，進(jìn)一步理解基數(shù)和序數(shù)的含義，掌握左右方位。

　　活動(dòng)過程：

　　1、讓學(xué)生看圖提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

　　2、在實(shí)際情境中進(jìn)行基數(shù)和序數(shù)、左右方位的鞏固練習(xí)。

　　活動(dòng)四：買面包

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過買面包的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用加法解決生活中的問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。

　　活動(dòng)過程：

　　1、分小組進(jìn)行買面包活動(dòng)。

　　2、小組匯報(bào)。

　　活動(dòng)五：小兔玩游戲

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真地觀察小兔圖，讓學(xué)生從不同的角度對小兔進(jìn)行分類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和解決問題的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、認(rèn)真觀察小兔圖。

　　2、小組討論，對小兔進(jìn)行分類。

　　3、小組匯報(bào)。

　　4、拓展題：把9只小兔關(guān)在三個(gè)一樣大的房子里，想一想有幾種不同的關(guān)法。

　　全課總結(jié)。

　　課外延伸：用學(xué)具盒里的圖形拼一幅美麗的圖畫。