幼兒園大班社會探索《車牌號的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-04-17 19:31:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會探索《車牌號的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班社會探索《車牌號的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、初步了解車牌的特點(diǎn)及意義。

　　2、初步了解一些車牌號碼的特殊含義。

　　3、積極參與勇敢表達(dá)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、前期準(zhǔn)備：家長和幼兒一起填好《車牌號秘密》調(diào)查表。

　　2、課堂準(zhǔn)備：《車牌號的秘密》PPT、視頻、人手一套制作車牌的材料（數(shù)卡、記號筆）、投影儀。

　　三、活動過程：

　　1、利用教師車牌激發(fā)幼兒探索興趣。

　　師：老師今天在門口發(fā)現(xiàn)一輛汽車的，你們看一看認(rèn)識是誰的車嗎？

　　幼：王老師的。

　　師：你們怎么知道是王老師的。

　　幼：因?yàn)橥趵蠋熂业能嚺铺柎a就是

　　師：車牌就像汽車的身份證一樣，一看到這個(gè)號碼就知道是誰家的車。其實(shí)車牌除了有表明身份的意義，還有許多秘密的，我們小朋友都做了一些調(diào)查，我們一起來分享一下汽車的秘密。

　　2、師幼共同交流調(diào)查表加深對車牌的認(rèn)識。（每位幼兒手拿調(diào)查表利用投影儀進(jìn)行介紹）

　　師小結(jié)：

　　（1）車牌上有漢字、字母和數(shù)字。

　　（2）車牌上第一個(gè)漢字代表省份，如“蘇”是代表江蘇省，漢字后面的字母代表的是同一個(gè)省份里不同的城市，如“L”代表鎮(zhèn)江市、“D”代表常州市等。這兩位是統(tǒng)一規(guī)定的，不可以交換位置哦！還有這兩位后面有個(gè)小點(diǎn)，點(diǎn)后面的五位是自選的，可以都是數(shù)字，也可以是數(shù)字和字母合在一起的。

　　（3）車牌的顏色不一樣，常見的有藍(lán)色、黃色、白色。什么樣的車掛什么顏色的車牌：大型貨車、公交車和教練車是黃色車牌，小貨車和小轎車是藍(lán)色車牌，白色車牌是警車的車牌。

　　3、幼兒探索，設(shè)計(jì)車牌

　　（1）師：你們想不想設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的車牌？瞧！在后面我給你們沒人準(zhǔn)備了兩輛車，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)定的車牌，當(dāng)因音樂停后，請你開車小汽車坐到位置。（每張桌子坐四人）

　　（2）評價(jià)：請幼兒說說自己設(shè)計(jì)的車牌。（請2—3人）

　　師：我們把車停入地下停車場。

　　3、介紹教師車牌號碼的含義

　　師：（出示陳老師的車牌）

　　（1）師：還記得這是誰的車牌號碼？

　　幼：陳老師

　　師：在老師的車牌后面還有一個(gè)小故事哦，請陳老師說說。（陳老師介紹：出生年月）

　　師：原來陳老師的車牌號就是她的出生年月。

　　（2）師：在我們幼兒園里還有許多老師的車牌號碼也有小故事哦，我們一起來看一看，你來猜一猜。