《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-22 13:10:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞句。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。

　�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。

　�。�、通過看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力，激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭，同情戰(zhàn)爭中的無辜者的情感，理解人們對(duì)和平的呼喚。

　�。�、突出本組訓(xùn)練重點(diǎn)，理解含義深刻句子的意思，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　�。�、搜集與戰(zhàn)爭相關(guān)的影視資料。

　�。�、搜集新聞。

　　第一課時(shí)

　　詞語盤點(diǎn)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難，聆聽了他們對(duì)和平的呼喚�，F(xiàn)在就讓我們再次讀讀那些詞句，更深刻地感受一下吧。

　　二、學(xué)習(xí)“讀讀寫寫”“讀讀記記”

　　１、學(xué)生自由讀詞語，注意：讀準(zhǔn)字音。

　　２、小組學(xué)習(xí)：

　　讀詞語，相互正音；交流詞語的意思；交流讀記詞語的方法。

　　３、學(xué)生書寫“讀讀寫寫”的詞語。

　　４、教師聽寫詞語。

　　三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

　　１、學(xué)生自由讀這些句子。

　�。�、四人小組討論交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、全班交流：

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩組句子中帶點(diǎn)的部分表達(dá)了怎樣不同的情感？

　�。础恼n內(nèi)外閱讀材料中找一找類似的句子，談一談自己的理解。

　�。�、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，通過剛才對(duì)這些詞句的學(xué)習(xí)，我們不僅理解了這些句子，而且還用你那充滿智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用聰明的大腦去思考，可謂一舉多得！語文王國里精彩無限，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)感受到魅力無處不在，希望你在以后的學(xué)習(xí)中有更出色的表現(xiàn)。

　　四、學(xué)習(xí)“日積月累”

　�。�、自由讀“日積月累”中的成語，注意：讀準(zhǔn)字音。

　�。�、指名讀成語，集體正音。

　　３、再讀成語，邊讀邊思考這些詞語的意思，并在小組里講講這個(gè)成語的故事。

　�。�、學(xué)生上臺(tái)講成語故事。

　�。�、總結(jié)：

　　流傳千古的成語中，能看到中國的歷史和文化，讓我們多積累些成語，把這里的成語背下來。

　　第二、三課時(shí)

　　看圖寫話

　　一、觸景生情

　�。�、播放殘酷的戰(zhàn)爭錄像，然后定格在書中的那張照片上。

　�。病l(fā)談話：