大班家長(cháng)會(huì )演講稿(15篇)
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大班家長(cháng)會(huì )演講稿，歡迎大家分享。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!
再一次感謝你們能抽空參加我們學(xué)前班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子高度關(guān)心，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，在此，我真誠的對你們說(shuō)聲：謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)系，與支持我們的工作，先自我介紹一下，我叫鄒彩云，今年20歲，畢業(yè)冷江師范，從事幼教3年，現擔任學(xué)前班班主任，這次把各位請來(lái)主要是;
一，共同探討育兒方法。
二，反映幼兒在園的情況。
三，告知家長(cháng)在后期工作的注意事項，相信在我們的相互了解，相互溝通后，再共同的教育孩子，孩子會(huì )在各方面更加優(yōu)秀。
a，本班現有45人，男孩子36人，女孩子19人，下面把我們班級的一些概況介紹一下;各方面發(fā)展較好，一日常規的行為以形成有個(gè)別能力較強的孩子，還能幫老師做一些力所能力的事的有：
b,喜歡參與集體活動(dòng)，并愿意在音樂(lè )及律動(dòng)下與老師表演的有：
c,團結友愛(ài)，知道關(guān)系別人能正確使用餐具，獨立進(jìn)餐不挑食的有：
d,喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問(wèn)題聲音響亮并能與同伴交流分享快樂(lè )的有：
e;語(yǔ)言能力好，對知識接受能力強，對許多事物都表現出極大興趣，能與同伴和睦相處的有：
f,從開(kāi)學(xué)到現在進(jìn)步較大的有：
每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處，閃光點(diǎn)，但同時(shí)也有存在一些問(wèn)題，如活潑好動(dòng)的孩子在課堂上注意力分散，做些或想些與課堂無(wú)關(guān)的事情，個(gè)別不認真聽(tīng)老師講課，孩子在情感性格上不能安靜聽(tīng)成人與同伴講話(huà)等，也許我們觀(guān)察的還不夠全面，我們會(huì )在以后的日子里，用心去觀(guān)察用一顆慈愛(ài)的心精心照料教育，培養他們，我們也有信心，在家長(cháng)們的配合下，能盡心，盡力的`做好各項工作。
本學(xué)期我們使用的教材是：語(yǔ)言，數學(xué)(手腦算)，拼音，綜合，蒙氏，億童英語(yǔ)，藝術(shù)，我們將這些課程制訂合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授在教授之中，我們兩為老師會(huì )充分發(fā)揮自己的能力和特長(cháng)，帶好，管好，教好這些可愛(ài)的孩子們，合理的安排好幼兒園一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，讓幼兒在這開(kāi)放，自由的環(huán)境中學(xué)習，使幼兒活潑健康的成長(cháng)，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準備，為此，我們兩位老師經(jīng)過(guò)認真仔細的討論和商量決定具體從以下幾個(gè)方面做起：
一，首先是安全工作，安全工作從使至終是我們的工作的重中之重，我們會(huì )時(shí)刻提高警惕在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育做到活動(dòng)前強調安全，活動(dòng)中要提醒注意安全，幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相綜合使每個(gè)幼兒都形成自我保護安全意識和防范的基本能力。
二，生活自理工作，由于小朋友年齡小。一下子不能適應幼兒園的 生活常常會(huì )出現大小便拉在褲子中的現象，因此請家長(cháng)為孩子準備一些褲子及襪子并做上記號，以便必要時(shí)送到幼兒園給孩子替換，另外，對在座的家長(cháng)我還有幾個(gè)小的要求：1，教會(huì )孩子自己穿衣服，疊被子幼兒園要求小朋友中午到午休房睡覺(jué)要盡量自己穿，脫，衣服和鞋子，疊被子，所以家長(cháng)在家應教孩子自己穿，脫衣服和鞋子，疊被子。2，懂禮貌。講文明，孩子每天上幼兒園要和老師與小朋友問(wèn)好平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，
三，教學(xué)方面，請家長(cháng)注意幾點(diǎn);
拼音，請家長(cháng)在 家輔導孩子做作業(yè)時(shí)，要求孩子正確工整的書(shū)寫(xiě)：d.b.p避免孩子書(shū)寫(xiě)錯誤，為了小學(xué)課程打好基礎，請各位監督孩子把作業(yè)完成。
手腦算，正確的指法與口訣，蒙氏閱讀;每天堅持朗讀課文，提高孩子的認知能力。
在幼兒園我們會(huì )盡心的教學(xué)，在家也請你們耐心的輔導孩子，我相信在我們的共同努力下，孩子們會(huì )學(xué)的更加輕松，更快樂(lè )。
四，家長(cháng)合作，孩子是聯(lián)系老師與家長(cháng)的 橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，幼兒園教的一些常規知識與技能，我們每天下午回家都會(huì )發(fā)放作業(yè)紙條，家長(cháng)在家應監督，輔導孩子完成作業(yè)，一達到鞏固的效果，如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，切苞當著(zhù)孩子的 面否認教學(xué)，家長(cháng)有什么需要和疑問(wèn)可以隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們愿和你們共同探討，
人們常常說(shuō);人無(wú)完人，因此我們在工作中難免有不足之處還請家長(cháng)理解，多支持，多配合，多提寶貴意見(jiàn)，我們一定會(huì )盡心盡力地工作，請家長(cháng)們放心，最后我希望通過(guò)我們大家的共同努力，讓孩子們的 明天更加美好!!!
謝謝!
大班家長(cháng)會(huì )演講稿2
各位家長(cháng)：
大家好，今天是本學(xué)期召開(kāi)的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，在此非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。你們的來(lái)到既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話(huà)說(shuō)得好“相聚是一種緣”，在藍天的最后一年，我們三位老師與大家相聚在了一起。今年我們三位老師都沒(méi)有換，還是徐老師、張老師和姚老師。感謝各位家長(cháng)一如既往的支持我們校園工作。
下面我就老說(shuō)一說(shuō)我們本次家長(cháng)會(huì )的一些內容。
一、介紹家長(cháng)會(huì )的目的
1、介紹交流班級的情況及幼兒的在園情況，做到家園同步教育。
2、提供給家長(cháng)一些幼小銜接的信息與經(jīng)驗，讓家長(cháng)幫助幼兒順利度過(guò)幼小銜接期，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確教學(xué)觀(guān)念。
二、介紹家長(cháng)會(huì )的議程
本次家長(cháng)會(huì )有以下幾個(gè)議程。
1、介紹一下班級的基本情況及三位教師的情況（有個(gè)別新轉來(lái)的家長(cháng)不了解）。
2、介紹主題性?xún)热荨?/p>
幼小銜接工作——大班階段游戲性的學(xué)習。
3、個(gè)別家長(cháng)交流分享育兒經(jīng)驗。（孫一菲家長(cháng)）
4、家委會(huì )成員的推選或更改。
5、幼兒園滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷事宜。
6、其他事宜。
三、介紹班級情況及教師情況
1、介紹三位老師的情況。
2、介紹班級情況。
本學(xué)期轉走1位女孩，轉進(jìn)5名幼兒，其中3位男孩，2位女孩，現有幼兒34名。孩子們經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習生活，已基本養成了良好的生活行為習慣和學(xué)習習慣，且家長(cháng)也積極配合老師的工作，是的家園互動(dòng)情況良好，這對于孩子的發(fā)展及良好習慣的養成起著(zhù)重要作用。但整體來(lái)看，本班幼兒在學(xué)習、生活、運動(dòng)、游戲方面的發(fā)展，體現出個(gè)體差異性，由于大班幼兒個(gè)性特色較強，也有了自己的想法，教師應了解每個(gè)孩子的學(xué)習與發(fā)展水平，使其在原有水平上得到更好地發(fā)展。具體情況分析如下：
（一）優(yōu)勢表現：
1）規則意識初步形成
經(jīng)過(guò)二年的幼兒園集體生活，孩子們養成了良好的生活衛生習慣、較好地掌握了生活自理能力。在幼兒園禮儀教育的熏陶及與同伴的交往中，形成了一定的規則意識，會(huì )主動(dòng)使用文明禮貌用語(yǔ)，對事物對錯形成了初步的是非判斷能力，同伴間產(chǎn)生意見(jiàn)分歧時(shí)，喜歡商量解決問(wèn)題，向老師求助的現象也越來(lái)越少。
2）動(dòng)作發(fā)展顯全面
幼兒在運動(dòng)過(guò)程中，積極性較高，會(huì )創(chuàng )造性地想出各種運動(dòng)方法，大膽嘗試一物多玩，愿意自行結伴進(jìn)行身體運動(dòng)，且在走、跑、跳、平衡能力方面發(fā)展較好，具有不怕困難、勇于探索的挑戰精神。
3）注意穩定性增強
在25分鐘左右的學(xué)習活動(dòng)中，幼兒參與活動(dòng)的興趣高，注意力較集中。幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中，表達表現力較強，節奏感較準確；語(yǔ)言表達能力有了明顯進(jìn)步，會(huì )使用完整的話(huà)表達自己的想法；對10以?xún)葦盗浚皇芷渑帕蟹绞降母蓴_，能進(jìn)行較準確地數數；動(dòng)手能力也較強，大部分幼兒都能較熟練地進(jìn)行剪、貼、畫(huà)等操作。
4）協(xié)商游戲更自主
幼兒對游戲興趣頗高，孩子們非常期待專(zhuān)用活動(dòng)室的游戲時(shí)間。在游戲中，多數幼兒能自覺(jué)遵守游戲規則，與同伴協(xié)商游戲角色的分配，共同創(chuàng )造游戲情境，促進(jìn)游戲地順利進(jìn)行，具有了初步的分工、合作意識。
（二）弱項分析：
1）個(gè)體差異較明顯
本班幼兒在學(xué)習與發(fā)展水平方面，有較明顯的.層次性與差異性，加之新轉進(jìn)幼兒人數較多，教師需充分了解每一個(gè)幼兒的學(xué)習發(fā)展水平與其最近發(fā)展區，更好地促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展。
2）邏輯思維待發(fā)展
幼兒的邏輯思維能力還待進(jìn)一步發(fā)展，在接著(zhù)數、5以?xún)鹊募訙p法等方面較弱，教師需組織有針對性的趣味活動(dòng)，促進(jìn)幼兒思維能力的進(jìn)一步發(fā)展。家長(cháng)：
很多家長(cháng)能積極孩子參與幼兒園組織的各項活動(dòng)，理解支持教師，能配合老師做好各項工作，及時(shí)和老師共同完成寶寶成長(cháng)檔案，能利用來(lái)園離園時(shí)間與老師交流孩子發(fā)展情況，能夠關(guān)注到班級網(wǎng)頁(yè)，且能夠在網(wǎng)站里、飛信里、短信里、電話(huà)里與老師進(jìn)行互動(dòng)，共同探討解決孩子身上暫時(shí)出現的問(wèn)題。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，家長(cháng)們更注重孩子各方面的成長(cháng)，有的家長(cháng)從關(guān)心孩子的生活而逐漸轉化為注重孩子的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，都想讓孩子參加各類(lèi)興趣班活動(dòng)，如美術(shù)、珠心算、英語(yǔ)、舞蹈等興趣班活動(dòng)等。
幼兒培養目標
1）有基本的生活能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣。獨立自信地做力所能及的事情。
2）積極參加體育活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗，熟練掌握跳躍動(dòng)作，學(xué)習跳短繩、側跳等多種跳躍形式，能動(dòng)作協(xié)調進(jìn)行投擲；了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)規則要求，懂得合作、堅強等，進(jìn)一步增強運動(dòng)保健意識和能力。
3）能持續傾聽(tīng)，獲取信息，理解話(huà)語(yǔ)觀(guān)點(diǎn)，并用恰當語(yǔ)言、較復雜句子和詞匯，表達所見(jiàn)所聞和心理感受，積極做出應答。
4）喜歡較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，發(fā)現事物的多種功能和特性，了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，能用語(yǔ)言交流發(fā)現的問(wèn)題，并表現出一定的創(chuàng )造性。
5）能進(jìn)行二等分、四等分，并能用不同方法分解或組成一組物體，發(fā)現部分與總數之間的關(guān)系；能進(jìn)行5以?xún)燃訙p，理解加減法涵義；知道10以?xún)葐巍㈦p數及相鄰數、總體與部分的關(guān)系，有一定時(shí)間觀(guān)念和空間概念，能以自身和一定特征為中心辨別目標位置。
6）能主動(dòng)使用各類(lèi)工具材料，運用色彩、線(xiàn)條、構圖、拼貼、折疊表現作品形象、動(dòng)態(tài)、結構、情節，表達自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造樂(lè )趣。
7）能領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、合唱，即興編、即興唱，能運用舞蹈律動(dòng)的基本動(dòng)作，基本組合、體態(tài)表情等表現音樂(lè )形象與結構；能辨別各種樂(lè )器的音色，掌握基本演奏方法，嘗試自制樂(lè )器、集體設計演奏方案。
8）能正確認識自己，樂(lè )于調整自己的行為，有自信心，體驗與人相互交往、合作的快樂(lè )，尊重他人的需要，并樂(lè )意為集體為他人服務(wù)，關(guān)注周?chē)说墓ぷ髋c勞動(dòng)，關(guān)心家鄉、祖國、社會(huì )的變化。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿3
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加這次的家長(cháng)開(kāi)放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現讀的是大班，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)
1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘――25分鐘; 2能動(dòng)靜結合、反應快，活潑好動(dòng)在大班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、生活方面：
1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來(lái)越少。
三、學(xué)習方面：
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合大班幼兒的年齡特征，因為大班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教大班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基矗四家園配合
1讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng)。所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園;
2及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的。今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝
四、需要和家長(cháng)共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來(lái)園吃早餐，培養幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習慣。
下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有40人。男孩子17人，女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐，多數孩子都很不錯，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習方面，上課紀律好了很多，對老師的問(wèn)題能積極的`回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點(diǎn)，加強前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準備：
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常活動(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品，應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準備：
(1)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。
(2)培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
一、加強幼兒握筆姿勢和寫(xiě)字的正確姿勢。
二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì )認25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲。
數學(xué)方面：物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸狻ＵJ識鐘表、日歷，這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)
整合方面，有5本書(shū)：
《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動(dòng)、游戲、受傷、流血等)
《神秘洞》主要講的是發(fā)現在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪(fǎng)大樹(shù)》講的是發(fā)現木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線(xiàn)》講的是各種各樣的線(xiàn)，學(xué)習根據線(xiàn)的長(cháng)短或粗細進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì )發(fā)生安全事故，例如：會(huì )摔跤、會(huì )碰撞，等等，所以希望家長(cháng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(cháng)提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì )以故事的形式跟孩子講。家長(cháng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話(huà)告知本班老師。
四、希望各位家長(cháng)能配合我們以下工作：
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達成預期目標，我們需要家長(cháng)的大力支持和配合，具體的事項我們會(huì )以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(cháng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復。
2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長(cháng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。需要請假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶祝活動(dòng)、專(zhuān)家講座等等》
6、早、晚接送孩子時(shí)，請家長(cháng)在課室門(mén)口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習。
最后，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
下午好!
首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天我們的家長(cháng)會(huì )有三個(gè)內容：
第一是對我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹，第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習慣培養目標及教育活動(dòng)目標做簡(jiǎn)單介紹，第三是我們園以及我們班里對家長(cháng)們提一些簡(jiǎn)單的要求。
首先對班級的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動(dòng)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步。
第二說(shuō)說(shuō)我們的培養目標及教育目標
本學(xué)期我們將繼續以培養幼兒的行為習慣為重點(diǎn)，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情，培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品，應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
在語(yǔ)言方面培養幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，認識一些簡(jiǎn)單的字，能夠簡(jiǎn)單的復述一些小故事;拼音方面讓幼兒認識23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母;
數學(xué)方面：學(xué)會(huì )給物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸猓J識鐘表、日歷。
第三希望各位家長(cháng)們能配合我們以下工作：
1.請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥，請盡量留在家中按時(shí)吃藥，等孩子病好了再來(lái)園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生。
3.如果孩子有事或者有病不來(lái)園的，希望家長(cháng)們能夠及時(shí)請假。
4.如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.我們是無(wú)煙校園，希望家長(cháng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長(cháng)們配合!
6.家長(cháng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全著(zhù)想，不準在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食，這些食品吃了對孩子身體不好。
7.統一被褥。家長(cháng)們自己過(guò)去看布料，自己驗做工，自己講價(jià)，自己出錢(qián)。
8.伙食結算方法。長(cháng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費的平均數，零時(shí)不來(lái)的退平均數減去早餐費。
結束語(yǔ):
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
大班家長(cháng)會(huì )演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好，一年一度家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們三位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調過(guò)來(lái)的劉老師，這位是丁老師。（大家認識一下）
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(cháng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動(dòng)協(xié)調能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習生活中去，培養與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥(niǎo)，讓我們飛得更高、更遠！”
在這里，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過(guò)小班、中班兩年的學(xué)習生活，已經(jīng)擁有了相對穩定常規意識，包括上課、排隊、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴喆、王佳怡的天真可愛(ài)，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂(lè )；軒軒、樂(lè )天、天涯的記憶力強，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，
還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的'身上，一樣閃爍著(zhù)美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內還有天妃鳥(niǎo)小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書(shū)香天幼為目標，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛(ài)上閱讀，所以希望家長(cháng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書(shū)，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，我們就讓孩子開(kāi)始練習計算，因為一年之后他們就要進(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計算是不可少的，所以我們先從10以?xún)鹊暮?jiǎn)單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應用在實(shí)際的應用中去，讓他們逐漸了解數的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長(cháng)朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。
說(shuō)了孩子的這些發(fā)展，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會(huì )長(cháng)大的，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著(zhù)他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì )之后呢？社會(huì )能原諒他嗎？社會(huì )又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養成了習慣，以后會(huì )是什么樣子呢？也許是我說(shuō)得嚴重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì )我們也可以自由討論這些問(wèn)題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長(cháng)說(shuō)一下，平時(shí)來(lái)接送孩子都可以跟我們溝通、詢(xún)問(wèn)，沒(méi)有太多時(shí)間接送的家長(cháng)可以通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )的方式來(lái)溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話(huà)，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表?yè)P一些家長(cháng)，孩子有一些狀況就會(huì )馬上跟我們協(xié)商，比如嚴喆的媽媽上次說(shuō)嚴喆經(jīng)常會(huì )嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀(guān)察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習慣，家長(cháng)可以跟我們一起提醒，這樣會(huì )有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統計好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費是6元，這是自愿的，如果你覺(jué)得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來(lái)的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的沒(méi)人照料，已經(jīng)全軍覆沒(méi)，幸虧大家及時(shí)帶來(lái)漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀(guān)察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！
接下來(lái)還有一項小任務(wù)，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印制的，具體辦法如下：每周一上交班級，至少親子閱讀（口述日記）記錄一次，在班級與幼兒一起分享后再返回給家長(cháng)。期末將親子閱讀記錄本作為書(shū)香家庭、閱讀之星評選的依據。
接下來(lái)是大家的自由時(shí)間，可以互相討論一下你教育體會(huì )、教育心得，或者有什么問(wèn)題也可以提出來(lái)大家一起討論。
最后也可以個(gè)別交流。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿5
各位家長(cháng)，你們好!
你們好!首先，我代表大四班的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。這一年又是非常特殊的，我們由于建造新園暫時(shí)在別人的學(xué)校過(guò)渡，在座的家長(cháng)我想大多數都是看中我們的教育資源，才會(huì )緊緊跟隨我們的。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;而作為家長(cháng)的你們，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一.班級情況分析：
學(xué)期本班共有33名幼兒，其中13名為女生、20名為男生。男女比例呈較不平衡狀態(tài)。從開(kāi)學(xué)第一周情況看孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學(xué)習、生活。
教師情況介紹：
今年園部為了更好地確保孩子的安全學(xué)習，我們班配備了四位老師：我、李老師、張老師和保育老師鐘老師。
李老師：
張老師：
鐘老師：
二、大班教育重點(diǎn)——幼小銜接
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。也就是幼小銜接(指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，對于促進(jìn)人的可持續發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。)
如何做好幼小銜接，這需要老師和家長(cháng)共同努力。做好幼小銜接需要了解、配合一下幾點(diǎn)：
(一)幼兒園和小學(xué)的差異
1、孩子學(xué)習生活的環(huán)境發(fā)生了變化。
環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習生活環(huán)境也相對變復雜了。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開(kāi)了。
2、個(gè)方面是班級環(huán)境的變化。
幼兒園的教室，一般布置得美觀(guān)、形象和富有兒童情趣。每天都有2-3位老師和1位阿姨360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門(mén)課程都有不同的老師執教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì )感到生疏。
3、作息時(shí)間發(fā)生了變化。
幼兒園里一般是8：10早操，如果起床遲了，家長(cháng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點(diǎn)45分左右到校，一年級的老師每天都會(huì )早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來(lái)，并且組織小朋友開(kāi)展內容豐富的早讀。
上午，一般設有早操、40分鐘的課4節，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節課的準備工作、上廁所和適當的休息。上課的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加。
4、教育內容與評價(jià)方式的變化更為明顯。
幼兒園的主要目的是培養孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習習慣，學(xué)習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門(mén)課程的形式出現。目前，一年級開(kāi)設的主要課程有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內要完成一定的學(xué)習任務(wù)，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗。
5、孩子對新校園的向往之情。
一般說(shuō)來(lái)，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，幼兒開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。幼兒心理的發(fā)展和客觀(guān)環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。
6、對孩子的自理能力要求提高。
我們知道，孩子在幼兒園里，過(guò)的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì )及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過(guò)的是一種相對獨立的學(xué)習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學(xué)習用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢必會(huì )影響他的學(xué)習。
7、學(xué)習習慣準備
低年級學(xué)生剛入學(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩、聽(tīng)不專(zhuān)心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書(shū)角，和同桌講話(huà)(有知識積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識積累的人就跟不上了。)確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿(mǎn)40分鐘，這是相當困難的。
8、孩子在進(jìn)入小學(xué)后需要寫(xiě)更多的字，所以很多家長(cháng)提前教孩子認字、寫(xiě)字，往往忽視了孩子寫(xiě)字的姿勢。現在的學(xué)生寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字，而是寫(xiě)字姿勢不正確，有60%以上的學(xué)生在寫(xiě)字姿勢方面存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，“先入為主”，壞習慣形成了，就很難糾正。錯誤的寫(xiě)字方法，既影響字體美觀(guān)，又影響寫(xiě)字速度，對學(xué)生的學(xué)習極為不利。比較常見(jiàn)的問(wèn)題有：寫(xiě)字時(shí)身體趴在桌上，眼睛離書(shū)本太近，手腕往里摳、手指離筆尖太近
(二)具體做法
1、小學(xué)早晨到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養成早起的習慣，保證用早餐的時(shí)間，吃飽、吃好，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習的基本需要。
2、從現在開(kāi)始讓孩子養成上幼兒園要準時(shí)，不遲到。否則孩子會(huì )不適應上小學(xué)后的每天早起。
3、我們將每天每節課的課時(shí)都做了一些延長(cháng)，延長(cháng)至30至35分鐘，并安排課間10分鐘。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應小學(xué)的課程安排。
4、激發(fā)孩子對新校園的向往之情。(心理準備)在孩子將要進(jìn)入小學(xué)之際，作為家長(cháng)應該和孩子一起，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)迎接他們的新生活。讓孩子產(chǎn)生當小學(xué)生的光榮感、自豪感。且不可說(shuō)某某學(xué)校不好，某某學(xué)校的老師不好，這樣學(xué)生聽(tīng)到了心里會(huì )有一定的陰影。所以，不管上那所學(xué)校，你應該對小孩講，這所學(xué)校是最好的，這所學(xué)校的老師是最好的。這樣才會(huì )更加激發(fā)孩子的自信，感覺(jué)到自己能在這樣的學(xué)校讀書(shū)感到驕傲。
5、培養孩子的自理能力(能力準備)首先，對于幼兒園布置的任務(wù)，家長(cháng)應積極配合完成，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數量由少到多)(有作業(yè)必完成)。其次，做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，在規定時(shí)間內，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養成粗心的習慣);再次，做事遇到困難要會(huì )請教別人(成人或同伴，自主學(xué)習知識的表現。)，努力把事情做好。(良好的學(xué)習習慣和方法的培養)最后，家長(cháng)應為幼兒設置一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，將幼兒房間的`玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫(xiě)字臺、書(shū)架、臺燈等，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習的環(huán)境。
6、學(xué)習上的準備(習慣準備)(閱讀能力的培養、傾聽(tīng)能力的培養、注意力的培養等)今年我們大班針對這些準備工作，開(kāi)設了每周一讀的課程，就是每個(gè)禮拜給孩子讀一本繪本。從而逐漸培養孩子的注意力、傾聽(tīng)能力和閱讀能力
a注意力和傾聽(tīng)能力的培養，現在我們可以慢慢地培養孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講)，一個(gè)善于傾聽(tīng)，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好。所以在平時(shí)，培養孩子聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛。(例：當要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，提醒孩子要看著(zhù)家長(cháng)的眼睛;更明確說(shuō)話(huà)的要求;了解傾聽(tīng)是對對方的尊重;讓幼兒多聽(tīng)故事，并復述)我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文(一周內分享同一篇散文)請家長(cháng)在周五讓孩子把散文復述出來(lái)，并記錄下來(lái)，于下周一交予老師。b閱讀能力的培養
說(shuō)道閱讀，首先提到的應該是識字。現在的小學(xué)新教材中，對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識字，是挺累的，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習了。當然這個(gè)學(xué)習不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過(guò)各種方法，潛移默化中來(lái)學(xué)習。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”。(逛街、超市里的識字。中國銀行)“偏旁歸類(lèi)識字”(蟲(chóng)字旁和蟲(chóng)子有關(guān)，提手旁和手有關(guān))“故事中識字”(家長(cháng)看書(shū)講故事，看的多了，有個(gè)別字也會(huì )認得)孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養的。聽(tīng)故事過(guò)程，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。引導由單純地聽(tīng)過(guò)渡到看書(shū)講故事。由單純地聽(tīng)覺(jué)的沖擊過(guò)渡到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的共同作用，印象更深。在此我們建議家長(cháng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū)。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視，那對孩子將會(huì )是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng)，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨立的看(看他們喜歡的書(shū))。這個(gè)年齡的孩子獨立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書(shū)觀(guān)借閱)。一但孩子的閱讀習慣養成，就會(huì )使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達都會(huì )更準確，對將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì )有很大的幫助。
三、本學(xué)期工作安排：
9月：廣播操比賽、歌詠比賽
10月：重陽(yáng)節慶祝活動(dòng)
11月：登高活動(dòng)、家長(cháng)半日活動(dòng)
四、各領(lǐng)域發(fā)展目標
(1)健康：
喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂(lè )意參加各項活動(dòng)，態(tài)度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂(lè )意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀(guān)念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調。會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序得收拾運動(dòng)器具。
(2)語(yǔ)言：
能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能認真傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，對有關(guān)環(huán)境保護的書(shū)籍有興趣，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
(3)科學(xué)：
好奇、好問(wèn)，能積極參加探索，操作活動(dòng)。能運用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題。能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習性，學(xué)習自己種植簡(jiǎn)單的豆種，并觀(guān)察其生長(cháng)情況。對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
(4)社會(huì )：
能感受、體驗集體生活的樂(lè )趣，能愉快、積極地參加各項活動(dòng)。樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作，分享快樂(lè )。理解并遵守與自己有關(guān)的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè )意作好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè )意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整潔、美觀(guān)。
(5)藝術(shù)：
喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng )意地運用各種線(xiàn)條表現物體的基本形象和主要特征;練習剪的能力，肌肉運動(dòng)的調整;培養手眼的協(xié)調性;引導幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培養幼兒初步的欣賞能力。在音樂(lè )方面學(xué)會(huì )正確表現歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過(guò)音樂(lè )培養他們活潑開(kāi)朗的性格;注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè )曲。
三家園配合
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：10開(kāi)始點(diǎn)名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。
5、有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。
6、孩子的常規，孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。
五、注意事項
1、孩子需要吃藥，請家長(cháng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師或保育員放置在藥品相中。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里，讓孩子自己服用。
2、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。(幼兒的接送問(wèn)題，希望家長(cháng)有相對的固定人員接送，若有陌生人接，請家長(cháng)一定要當面囑托或電話(huà)、短信囑托，當陌生人接孩子時(shí)要帶上孩子父母的身份證以及接送卡來(lái)接孩子!)
3、孩子入園的安全工作。注意孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具以及危險物品來(lái)幼兒園。送孩子入園時(shí)一定要將孩子送到教師的手中，不要讓孩子自己進(jìn)教室。
4、若孩子不能來(lái)園或需要遲來(lái)，請及時(shí)和我們聯(lián)系。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。在這一學(xué)期的教育教學(xué)中如家長(cháng)有什么意見(jiàn)和建議，請向我們提出來(lái)。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì )努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。在你的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
大班家長(cháng)會(huì )演講稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，今天天氣寒冷，您們能夠在百忙之中來(lái)到學(xué)校，這就是對孩子的最大關(guān)心，對老師的大力支持，在此我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝，謝謝大家。
今天請大家來(lái)，主要有三個(gè)目的：
1、請您們聽(tīng)取學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，一日安排，生活學(xué)習。
2、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習成果。
3、提出您對學(xué)校、老師的寶貴意見(jiàn)。
雖說(shuō)我是孩子的老師，但在生活中您們有的是我的老師，有的是我的長(cháng)輩、親戚，有的是我的好姐們、好同學(xué)、好朋友，希望在下面的活動(dòng)中我們合作愉快。
我們面對的是3周歲小班的孩子，不會(huì )像大班那樣做了幾份試卷，也不會(huì )像中班那樣做了幾張作業(yè)，今冬的工作重點(diǎn)就是培養孩子的入學(xué)教育，入學(xué)興趣，讓孩子愿意上學(xué)，喜歡上學(xué)。每天知道洗臉、梳頭，能在家長(cháng)的陪同下主動(dòng)來(lái)到學(xué)校，不哭、不鬧、還會(huì )和家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。在幼兒園待了半天、一天或是一周，回家后會(huì )對您說(shuō)首兒歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所，不尿在門(mén)口了等等。我們都會(huì )感到孩子進(jìn)步了，咱們做家長(cháng)的最有親身體會(huì )。當然我的.感悟也是比較深的，可以說(shuō)是自我感覺(jué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)的。例：剛入園，可以說(shuō)是一群來(lái)自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識虎的孩子，不管對方是誰(shuí)，敢哭敢鬧、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動(dòng)的不知天高地厚的膽大孩子。別說(shuō)老師、園長(cháng)，就是更上一級的領(lǐng)導也不行，照樣是我行我素。但現在不同了，他們會(huì )向我告狀：老師，某某打我了;老師，某某吃我的東西了;老師，我的鞋帶開(kāi)了，老師，我的小勺找不到了;等等。看到這些我很高興，也很知足，因為他們認我這個(gè)老師了，還能在我的要求下排隊打飯并且不將小勺放在碗中，排隊刷碗一定要將小勺放在碗中等等。
下面具體說(shuō)一下教學(xué)任務(wù)：
1、培養孩子的入園興趣，看看孩子是否哭鬧著(zhù)來(lái)園。
2、培養孩子的個(gè)性發(fā)展，具有活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì )交流，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。
3、行為習慣養成教育，不隨地大小便等。
4、安全教育，不吞含硬幣，筷子，不玩耍小刀木棍等。
5、平時(shí)所學(xué)兒歌，歌表演等。
尊敬的家長(cháng)朋友們，我也是母親，也是家長(cháng)，那種疼孩子愛(ài)孩子的感覺(jué)我也有。所以，請您們放心，您將孩子交給我，我會(huì )像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被，到吃飯刷碗，再到晚上脫衣睡覺(jué)等等，這些工作我無(wú)需細說(shuō)，孩子會(huì )向您回報的。當然，我也有照看不足的地方，還請您們多多擔待和體諒。在這里我很感謝咱們小班的家長(cháng)朋友們，是您們一直在感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了，我看著(zhù)就心疼，可他的媽媽沒(méi)一句怨言，還說(shuō)小手打小手換，沒(méi)事的過(guò)兩天就好了;趙浩珂的小勺丟了，他媽媽說(shuō)，沒(méi)事，我再給他買(mǎi)一個(gè)就行了;李夢(mèng)欣小朋友和別人相撞，頭上磕了一個(gè)大疙瘩，她的家長(cháng)一樣擔當我，體諒我;
左右右和常子怡家長(cháng)，在離園時(shí)都會(huì )囑咐孩子，不要搶別人的東西，不要和小朋友打架;還有好多好多家長(cháng)都是這樣。您們是多么的善解人意，這些畢竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解，我很感動(dòng)。還有李文昊、聶泉林、李夢(mèng)圓等這些家長(cháng)，只要是孩子不能按時(shí)到園，都會(huì )及時(shí)和我聯(lián)系，，那怕是親自跑一趟，就像李文昊的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長(cháng)最守時(shí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，天熱天寒、無(wú)論多忙多苦多累，您們都能夠準時(shí)接送您的孩子上下學(xué)，尤其是三教村的，天天如此。并且咱們小班所有的家長(cháng)，只要幼兒園有活動(dòng)或安排，您們都會(huì )積極的配合，真的謝謝您們，謝謝您們的理解、支持、擔待、和體諒。我也會(huì )繼續努力工作，好好帶好您們的孩子，我不敢說(shuō)我做的最好，但我會(huì )努力做得更好。
展示所學(xué)內容，節目匯演。
尊敬的家長(cháng)朋友們，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心，學(xué)有所長(cháng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)，請您們對老師的工作給與評價(jià)，并對幼兒園的工作和老師提出寶貴意見(jiàn)，以便于今后更好地工作。
謝謝大家。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！非常感謝各位的到來(lái)。我先自我介紹，我叫鄧本學(xué)期擔任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來(lái)負責大班的教學(xué)保育工作，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標一切為了孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)，希望這次的會(huì )議讓我們更好的溝通，交流，相互了解，相互配合，來(lái)達到培養孩子的學(xué)習目的。開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在，各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一（班級基本情況）二（安全問(wèn)題）三（教學(xué)方面）四；家長(cháng)配合的內容與要求。
一、班級基本情況：
本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班，針對于來(lái)說(shuō)學(xué)習任務(wù)比中班要重的多，目前孩子的作業(yè)都設計到了寫(xiě)字做算術(shù)，因為我們的孩子現在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習時(shí)間他們將面對進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況，發(fā)現大多數的孩子在中班時(shí)沒(méi)有參與任何的寫(xiě)字或簡(jiǎn)單的算術(shù)的，他們寫(xiě)字非常的吃力，做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現也非常的吃力。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)到現在接近一個(gè)半多月的時(shí)間，孩子以養成了良好的生活習慣和行為習慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心，而且寫(xiě)字進(jìn)步比較大，知道寫(xiě)字的格式筆畫(huà)等等，算術(shù)也進(jìn)步了很多，起初一問(wèn)三不知，現在可以通過(guò)舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這里老師不存在偏心或針對某個(gè)孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。
二、安全問(wèn)題：（保育工作）
（幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：做好每星期節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
（特別講講就是現在存在了太多的兒童拐賣(mài)，失蹤，出事的事件，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長(cháng)確實(shí)忙，那么就寫(xiě)一封承諾書(shū)。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著(zhù)帶就必須哪接送卡。）
那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長(cháng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，有蘋(píng)果，八寶粥，醪糟，面包。火腿花卷等等。
中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫(xiě)上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，。
午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì )兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。
衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話(huà)）。
三：教學(xué)方面
我園開(kāi)設的課程是按照重慶市教委規定的教材統一在新華書(shū)店訂購共有六本書(shū)，健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，思維，藝術(shù)，我們還附加了兩本一本是拼音和數學(xué)（數學(xué)書(shū)上有操作題，這樣可以加深孩子對數學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒(méi)學(xué)到或者回家不會(huì )做之類(lèi)的，那么我希望家長(cháng)題寶貴意見(jiàn)，那里還沒(méi)學(xué)到?jīng)]怎樣，我在給予鞏固）我把每門(mén)課程分開(kāi)解釋一下讓家長(cháng)能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的。
語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，：
思維：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，：說(shuō)到這里，有些家長(cháng)就會(huì )說(shuō)孩子根部上數學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數學(xué)方面做了很好的計劃，家長(cháng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導。老師布置的作業(yè)或任務(wù)加重都要配合做，不能直接叫孩子把答案寫(xiě)下來(lái)就是，要大人提醒他該如何去算等要讓他自己去做
音樂(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，發(fā)展幼兒的`協(xié)調能力以及審美觀(guān)。我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，：
美術(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
健康社會(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。勞動(dòng)和思想品德。
其他的都還可以就是思維（我所說(shuō)的思維就是數學(xué)）有些難度，這方面必須要加強不然跟不上，家長(cháng)們也必須用心跟老師一起去教孩子。
然后培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
我在社會(huì )這塊主要培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）
在健康這塊主要培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
說(shuō)到這，我要強調一件事，家長(cháng)不要認為孩子字寫(xiě)得不好看，就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(cháng)交流的時(shí)候也發(fā)現，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平。我個(gè)人覺(jué)得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習才會(huì )更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，家長(cháng)應該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(cháng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
還有我們的家長(cháng)也提到了我們園是否要給孩子們上英語(yǔ)課，這個(gè)呢我也和園長(cháng)溝通了一下我們會(huì )盡力讓孩子學(xué)簡(jiǎn)單的問(wèn)候及日常用語(yǔ)之類(lèi)的，我也希望孩子們會(huì )數學(xué)會(huì )語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì )，但是我們必須得站在孩子的立場(chǎng)，學(xué)這么多他們是否接受的了，是否真的記到了心理。在我看來(lái)還是不是什么都死記硬背去學(xué)我們是讓孩子學(xué)得沒(méi)壓力，快樂(lè )在快樂(lè )中學(xué)習，所以我們必須要讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè )的成長(cháng)了！
大班家長(cháng)會(huì )演講稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
很高興今天能和大家一起來(lái)探討有關(guān)對孩子的教育問(wèn)題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長(cháng)的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
我班現有幼兒44名，老生43人，新插班1人。班上男生26人，女孩18人。通過(guò)這兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，在此，我們總結了一下我班的具體情況，以促進(jìn)孩子能更好的成長(cháng)，班級工作更有效的開(kāi)展，并祝愿孩子們在幼兒園里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
優(yōu)勢表現：
1、生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評價(jià)自己和別人的行為。
2、運動(dòng)方面：懂得許多健康知識，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。熟悉運動(dòng)場(chǎng)地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護意識。
3、學(xué)習方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語(yǔ)言表達發(fā)展良好，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。能積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加各類(lèi)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。
4、游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習和同伴互助、分享，有同情心。
薄弱因素分析：
1、生活方面：有幾個(gè)幼兒的自制力較差，不受集體紀律約束。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這些都是本學(xué)期教教育
2、運動(dòng)方面：有部分過(guò)敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強體質(zhì)。如：
3、學(xué)習方面：但是也存在一些問(wèn)題：①常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話(huà)，個(gè)別幼兒有插嘴現象，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習生活習慣不夠良好。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì )去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。
4、游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示；活動(dòng)中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。
二、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養目標
年齡特點(diǎn)：
1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展。
2、情感的穩定性和有意性增長(cháng)。
3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強。
5、規則意識逐步形成。
6、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強。
7、愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望。
8、初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系。
9、能根據周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)。
10、能生動(dòng)、有表情地描述事物。
11、閱讀興趣顯著(zhù)提高。
12、創(chuàng )造欲望比較強烈。
13、象征性游戲趨于成熟。
14、表現與表達方式多樣化。
學(xué)期培養目標：
1、養成幼兒良好的生活衛生習慣（進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會(huì )較熟練的系鞋帶），形成基本的生活自理能力。
2、在生活、學(xué)習、游戲中形成基本的規則意識（文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿），體驗幼兒的合作的快樂(lè )。
3、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護能力（能自主的根據冷暖及時(shí)添減衣服等）。
4、幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競賽、區域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗。初步具有安全意識與自我保護能力。
5、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，了解上海的重大變化和我國的傳統節日，萌發(fā)愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感。
6、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習慣，初步培養多元文化意識。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習多途徑收集和交流信息。
8、體驗生活和游戲中的數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì )進(jìn)行歸納、比較、排列、統計等智力活動(dòng)。
9、通過(guò)欣賞、觀(guān)察等活動(dòng)，樂(lè )意感知、發(fā)現生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫(huà)、游戲等形式大膽地創(chuàng )造和表現自己的感受、體驗、想象、創(chuàng )造。
10、能主動(dòng)、大方、用語(yǔ)言與人交往，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，傾聽(tīng)同伴的'講述。
具體培養措施：
1、認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然從學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著(zhù)讓孩子理解幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號？關(guān)于認識鐘表，只要求孩子認識整點(diǎn)、半點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？）
2、認識球體、正方體、長(cháng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識點(diǎn)，但是因為日常生活中見(jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算就足夠了。我很能理解家長(cháng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學(xué)習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學(xué)計算題不會(huì )算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿9
尊敬的朋友們：
下午好！非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真、盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好、也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)2、有關(guān)事項3、需要家長(cháng)配合的內容及要求4、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
（一）幼兒銜接問(wèn)題
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面，克服依賴(lài)性、培養獨立性、提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上都是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，學(xué)會(huì )自己整理桌面，并施行了值日生制度，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。
在家，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的`學(xué)習的地方，書(shū)包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做（有的家長(cháng)認為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì )更積極主動(dòng)。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每周為孩子讀一到兩篇長(cháng)故事，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達能力，說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力發(fā)展。孩子們聽(tīng)得很專(zhuān)注70‰以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng )造一種讀書(shū)識字的氛圍，讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書(shū)的方法，開(kāi)始查找資料了。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認識嗎？他說(shuō)有的認識，有的不認識，大概能知道講了什么事，而認識的那些字基本上都是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)自己反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。
4、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運動(dòng)鍛煉。下棋是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現，孩子只有見(jiàn)多識廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
5、多鼓勵孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好、”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
（二）、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在溝通的時(shí)候提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗勺。每天，每組選一名組長(cháng)，負責本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事情的習慣，從而使，孩子形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾簍，有的孩子在操場(chǎng)上看到飲料瓶等會(huì )很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能夠得到延續，當然家長(cháng)的督促和自身示范也是很重要的，孩子自己能做的事，作為家長(cháng)要盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
二、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、和孩子及時(shí)復習當天所學(xué)的內容。
2、重視孩子學(xué)習習慣的培養，如會(huì )整理自己的學(xué)習用具、認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。
3、重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請協(xié)助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。
4、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，并請家長(cháng)早上送自己入園時(shí)必須送到老師手里在離開(kāi)，請家長(cháng)們理解我們。
5、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請將藥交到老師的手中。
6、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
7、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
8、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
9、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶祝活動(dòng)、專(zhuān)家講座等）。
10、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
11、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話(huà)告訴我們。
12、要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
三、期待提出合理化建議。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會(huì )有不足，請大家多多諒解，希望在新學(xué)期，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長(cháng)，明年順利入小學(xué)。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿10
各位家長(cháng)：
大家好！
感謝大家來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。很榮幸，也很幸福，今年我們班級是大班唯一一個(gè)3位老師都沒(méi)有調整的班級。經(jīng)過(guò)兩年的培養和鍛煉，孩子們的進(jìn)步非常大。我們是看在眼里，喜在心里。應該說(shuō)每位孩子我們優(yōu)缺點(diǎn)都比較的熟悉，希望在我們一起努力下，讓寶寶最后一年的大班生活過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )，并有所收獲。
前幾天我們發(fā)了一張家長(cháng)會(huì )征求意見(jiàn)書(shū)，就是希望能將工作做得更好，針對家長(cháng)比較集中的問(wèn)題在下面的具體工作里我們會(huì )聊到。
大班孩子特點(diǎn)。
很多家長(cháng)發(fā)現孩子上大班了感覺(jué)懂事多了，特別喜歡問(wèn)著(zhù)、問(wèn)那。是的。大班時(shí)的孩子好學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望，而且喜歡和別人講，愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡創(chuàng )造。因此，我們要注意保護好孩子的好奇心和求知欲，引導孩子去發(fā)現，鼓勵他們發(fā)現、創(chuàng )造，讓它們產(chǎn)生自信心。家長(cháng)在家陪孩子玩或者給他買(mǎi)玩具的時(shí)候可以提供具有挑戰性的游戲，像棋類(lèi)、探索、競賽類(lèi)的。大班孩子要開(kāi)始學(xué)習控制自己的行為，要服從集體的要求，所以在玩得時(shí)候要讓它們學(xué)會(huì )遵守規則，多讓他們和同伴交流、合作，為入小學(xué)打好基礎。同時(shí)5—6歲的孩子個(gè)性開(kāi)始形成，他們有自己的想法，有時(shí)不愿意按照大人的意見(jiàn)去做，這時(shí)我們要學(xué)會(huì )慢一拍，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，多和他聊天。
大班是幼小銜接的時(shí)期，我們重點(diǎn)工作就是幼小銜接。幼小銜接包括知識準備和習慣能力方面的準備。這學(xué)期很多家長(cháng)從課表上看出我們集體教學(xué)活動(dòng)明顯增多，一周有9—10節集體教學(xué)。
我覺(jué)得不需要，如果過(guò)多注重寫(xiě)字、認字、計算會(huì )使孩子的身心得不到健康地發(fā)展，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的傾向。我們要根據孩子的興趣，多方面的培養孩子。如果孩子有興趣就可以教，不要太刻意，要注重孩子全面發(fā)展，多注意培養孩子對待事物的興趣和學(xué)習、行為習慣。
我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他，或者眼神提醒，個(gè)別愛(ài)玩的、或者小手亂動(dòng)的，有的孩子我們提醒多次還沒(méi)有用，就不得不將活動(dòng)停下來(lái)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì )了，也可能有的孩子行為習慣養成的不好，常常回答不上老師的提問(wèn)。所以趁著(zhù)這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里，家長(cháng)和老師配合好，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著(zhù)。我們對孩子一段情況需要配合的會(huì )和你交流，讓您及時(shí)了解，有時(shí)和家長(cháng)談到的時(shí)候家長(cháng)第一反應就是幫助孩子找借口，問(wèn)題推到家長(cháng)身上，或者不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們不是說(shuō)孩子不好，而是針對問(wèn)題一起努力幫助他更好。當然，做的不恰當的地方希望大家能當面向我們提出來(lái)，我們一定會(huì )盡自己最大的努力去做。其實(shí)，我們和你們一樣都希望孩子好。
我主要和大家聊一聊語(yǔ)言活動(dòng)。5—6歲的孩子語(yǔ)言表達能力明顯提高，能用完整的畫(huà)有序的說(shuō)出自己所做的、看到的、聽(tīng)到的、想到的簡(jiǎn)單的事情，特別喜歡表演故事、續編故事。這時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子看書(shū)，每天養成看書(shū)的習慣。同時(shí)不要一味的念故事，而是鼓勵孩子看圖片編故事。現在每節活動(dòng)結束我們都會(huì )讓孩子用自己的方式將故事、兒歌內容畫(huà)下來(lái)帶回家，回家以后講給您聽(tīng)，同時(shí)請家長(cháng)記錄下來(lái)帶到幼兒園，這樣一方面讓孩子上課前就要任務(wù)意識，上課要認真聽(tīng)，要不然回家不會(huì )說(shuō)，一方面提高孩子記憶力，復述能力和語(yǔ)言組織表達能力，同時(shí)我們了解到每個(gè)孩子的個(gè)體掌握情況。從批改的過(guò)程中我們發(fā)現，帶本子的孩子掌握的比沒(méi)有帶的好，孩子看到本子上的小貼花很高興很自信。所以，我建議各位家長(cháng)每周2上完課后晚上抽一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)，幫孩子記，本子要求1個(gè)筆記本，回家把孩子畫(huà)的貼在背面，孩子說(shuō)的記在正面。
1、談數學(xué)。
有很多家長(cháng)提出困惑：不知道怎么教數學(xué)？下面我就和大家聊一聊大班孩子的數學(xué)怎么教。
本學(xué)期幼兒應掌握的數學(xué)內容：
6以?xún)鹊姆纸夂徒M成；加減法口算題；排序（按規律進(jìn)行練習）（找不同和找相同）；目測數群；學(xué)習順數、倒數、順接數、按群數、成組數；口報應用題；數圖形；圖形加減題；10以?xún)鹊男驍担粏坞p數；相鄰數；認識加減號，理解加減法的含義；認識大于號、小于號；認識正方體、長(cháng)方體；以自身為中心區分左右；正確書(shū)寫(xiě)7以?xún)鹊臄底值取?/p>
舉例：曹家
2、談本學(xué)期的活動(dòng)。
下面我就先將本學(xué)期的主要活動(dòng)向大家匯報一下。
1、很多家長(cháng)困惑中提到孩子在集體面前不愿意表現、不大方。本學(xué)期我們班級會(huì )開(kāi)展多種活動(dòng)培養孩子的膽量，提高自信。如：“小喇叭廣播站”、“新聞播報員”、“天氣播報員”、“美食講解員”“我是故事大王”等形式，讓幼兒在集體面前大膽地展現自己。每天利用晨間談話(huà)、餐前準備等時(shí)間讓孩子在集體面前自介紹，請家長(cháng)幫助孩子提前準備，帶孩子在家練習，以確保每個(gè)孩子都能夠自信、大方地在集體面前講述。從前段時(shí)間播報看孩子們很喜歡這個(gè)活動(dòng)，大部分準備的很充分。我們還開(kāi)展值日生，培養責任意識。讓孩子知道自己有哪些職責，哪些需要完成的任務(wù)？小學(xué)生的職責就是上課時(shí)認真聽(tīng)講，回家后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。有許多孩子剛上小學(xué)很不習慣，老是不記得老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要大人提醒。因此我們從現在起就要培養幼兒的責任意識，但是幼兒園沒(méi)有作業(yè)，所以我們將通過(guò)讓幼兒做值日生來(lái)鍛煉。并在每周五評選出最佳值日生，讓孩子們有競爭意識。我們的值日生安排表現已貼在墻上，請家長(cháng)朋友看一下。
2、同時(shí)級部也開(kāi)展多種活動(dòng)，給孩子鍛煉的機會(huì )，如：我愛(ài)爺爺奶奶；我自信我快樂(lè )的故事大王、唱歌、自理能力比賽、跳繩比賽；觀(guān)看升旗、晨讀、圖書(shū)館等。
3、開(kāi)學(xué)至今我們發(fā)現孩子在課堂時(shí)部分孩子上課時(shí)注意力不集中，老是東摸摸西摸摸，總喜歡想一些、做一些與上課無(wú)關(guān)的事；有的孩子不管是上課、吃飯還是睡覺(jué)總是說(shuō)話(huà)；而有一些孩子在發(fā)言方面又比較被動(dòng)。大家都知道，良好的學(xué)習習慣對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終生受益的。針對這些情況，我們每月都有一項重點(diǎn)培養的常規習慣（如：坐姿、握筆姿勢、傾聽(tīng)習慣）為幼兒養成良好的學(xué)習習慣打下基礎。同時(shí)請家長(cháng)在家培養寶寶養成好的習慣，在家和幼兒園的要求一樣，眼睛看老師，學(xué)習仔細傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要插嘴等，鼓勵他們在課堂中有更好的表現。
5、我們會(huì )高度關(guān)注幼兒的安全和健康，培養幼兒自我保護意識和應變能力，是幼兒具備初步的自我保護能力。并且我們堅持保證孩子每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育游戲和活動(dòng)，尤其是要扎扎實(shí)實(shí)地練習跳繩，愉悅幼兒身心，增強幼兒體質(zhì)。
家園配合事宜。
非常感謝大家一直以來(lái)對我們的支持：
1、感謝你們和寶寶用塑料瓶做出的花瓶
2、感謝你們?yōu)榘嗉壍闹黝}墻收集來(lái)的圖片資料
3、感謝你們?yōu)閷殞毤皶r(shí)帶來(lái)的.一些日用品。
4、感謝每次我們有通知的時(shí)候中能積極的配合我們
還懇請大家一如既往的支持：
1、最近，我們經(jīng)常發(fā)現，我們班有一些男孩子一有機會(huì )就會(huì )玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會(huì )引發(fā)爭吵。在此我們建議家長(cháng)，不要給孩子看類(lèi)似的動(dòng)畫(huà)片或圖書(shū)，因為孩子的年齡還小，沒(méi)有是非分辨能力，經(jīng)常會(huì )模仿這些打架的動(dòng)作。這樣不但會(huì )讓孩子之間產(chǎn)生矛盾，而且更會(huì )影響孩子的情緒。所以為了避免類(lèi)似的情況發(fā)生，請家長(cháng)朋友不要給孩子看奧特曼、鎧甲勇士之類(lèi)的書(shū)籍或影片。
2、為了讓孩子較快的適應小學(xué)生活，現在要求孩子8點(diǎn)前來(lái)園參加活動(dòng)，請您堅持8點(diǎn)以前送孩子入園，并督促孩子洗手、參加晨檢，有事請假。
3、培養孩子獨立意識，教孩子保管好自已的東西。孩子應帶哪些學(xué)習用品來(lái)園，這學(xué)期，我們要求帶筆袋，請家長(cháng)教育孩子用鉛筆時(shí)一定要注意安全，千萬(wàn)不要將筆尖朝上，這樣不小心會(huì )將周?chē)男∨笥言鷤踔烈矔?huì )將自己扎傷。請家長(cháng)切記不要給幼兒的鉛筆兩頭都削尖。筆袋會(huì )在每周五離園時(shí)請孩子帶回家，請您和孩子共同檢查筆袋里的筆是否都可以書(shū)寫(xiě)（粗、細記號筆、可按動(dòng)中性筆、鉛筆各2支；七巧板一副），有的孩子不會(huì )保管自已的東西，督促孩子在下一周周一早晨帶來(lái)。如：小學(xué)生準備書(shū)本。
4、每天督促孩子完成老師交給的少量家庭任務(wù)，使孩子養成良好的學(xué)習習慣并形成一定的任務(wù)意識。此外，希望家長(cháng)盡量讓孩子自己說(shuō)出老師交代的任務(wù)，不要當著(zhù)孩子的面問(wèn)老師，這樣做容易使孩子養成依賴(lài)性，不利于自我成長(cháng)。要引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習，當然個(gè)別幼兒需要得到家長(cháng)的督促與幫助。
5、這學(xué)期有些活動(dòng)后我們會(huì )讓孩子用畫(huà)的方式記錄，可能的話(huà)家長(cháng)帶A4打印紙，或一面用過(guò)的紙給孩子用。
6、主題墻面資料的收集。本期很多家長(cháng)帶孩子做的很好，我們也請孩子們向同伴介紹了，他們說(shuō)的津津樂(lè )道。還繼續請家長(cháng)一如既往的支持。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿11
各位家長(cháng)：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進(jìn)步情況：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應該坐在自己的座位上。基本上養成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，多數幼兒知道不離開(kāi)老師，危險的地方不去，大部分孩子樂(lè )于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。會(huì )自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區，在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(cháng)的密切配合：
2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì )加強觀(guān)察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節，請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線(xiàn)之內，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：
1、繼續進(jìn)行常規培養：在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動(dòng)，逐步適應集體生活。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )說(shuō)：傾聽(tīng)：認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習慣），別人的談話(huà)，學(xué)會(huì )尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭著(zhù)說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)你。
3、交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài)，一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉，事事依著(zhù)他，至使孩子不會(huì )與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的`培養。
在此，我與潘老師商討過(guò)，現在的孩子大多數都是獨生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩或看。
4、抗挫折能力的培養：現在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評的話(huà)，大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(cháng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P一下我的孩子，我們理解家長(cháng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(cháng)的支持與配合，希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子，適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P，還能勇敢的接受批評，不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
1、如沒(méi)特殊情況，請按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來(lái)時(shí)，請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請提前通知我們。
2、請家長(cháng)每天下午接了孩子后，牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好，謝謝大家！
大班家長(cháng)會(huì )演講稿12
各位家長(cháng)：
你們好！
今天在這里舉辦家長(cháng)會(huì )，首先感謝各位家長(cháng)從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長(cháng)之間創(chuàng )造了一個(gè)相互交流和學(xué)習的機會(huì )。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有22名幼兒，其中女生14名，男生8名，我們班的孩子來(lái)到幼兒園已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，發(fā)生了很大的變化，剛來(lái)的時(shí)候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙，畫(huà)畫(huà)，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì )很多的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應經(jīng)沒(méi)有剩菜剩飯的現象了。不過(guò)仍存在一些問(wèn)題：有一部分孩子不注重個(gè)人衛生，其實(shí)是家長(cháng)不注重，個(gè)別孩子課后不能很好的整理自己的學(xué)習用品，丟三落四；上課姿勢及握筆姿勢不正確，這些都需要我們大家來(lái)共同完成。
這次家長(cháng)會(huì )我們主要討論三個(gè)問(wèn)題：
一、教育問(wèn)題：
教育問(wèn)題也是家長(cháng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(cháng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內容，學(xué)會(huì )了什么！的確，家長(cháng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求，組織和實(shí)施，及教育評價(jià)等方面做出了明確的規定。《綱要》指出，對幼兒實(shí)施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數學(xué)絕不是計算，應該是數數，對應，分類(lèi)，排序，比較，圖形構建，時(shí)間，錢(qián)幣。
每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
通過(guò)各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂(lè )的游戲中學(xué)會(huì )知識，發(fā)展益智。
二、關(guān)于安全問(wèn)題：
1、安全問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(cháng)都非常關(guān)心的問(wèn)題。我們班的孩子有一部分家長(cháng)自己聯(lián)系了車(chē)，這個(gè)家長(cháng)要和車(chē)主做好協(xié)議，要能保證孩子的安全。
2、孩子們在一起難免會(huì )出現一些矛盾，今天你推了我，明天我又推了他，這些都是難免的，我們做家長(cháng)的總是過(guò)于擔心，特別是爺爺奶奶，有些家長(cháng)摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請家長(cháng)出手解決，其實(shí)孩子們之間發(fā)生矛盾是一種正常的現象，孩子們都很天真，上一分鐘和別人鬧矛盾，下一秒又和好了，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考、分析，并判斷自己行為的對與錯，嘗試與對方溝通的'技巧，如果孩子自己能解決，這正說(shuō)明他們能力的提高。如果能用正確的態(tài)度引導孩子自己解決問(wèn)矛盾，比如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等。我們的孩子也是需要尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。我想著(zhù)也是我們家長(cháng)也希望的。
3、培養孩子的獨立性。讓孩子能自己的事情自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力，這樣也是培養孩子好學(xué)精神的第一步。無(wú)論是孩子與孩子之間還是孩子與成人之間，我們都要鼓勵孩子去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子從內心真正的明白，自己的事情必須自己去做。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請第一時(shí)間告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
三、幼兒的習慣問(wèn)題：
⑴培養幼兒良好的作息習慣；
⑵幼兒自理的習慣；（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習用品等物品，學(xué)會(huì )分類(lèi)擺放）
⑶幼兒的閱讀習慣；
⑷幼兒做事的專(zhuān)注習慣；
⑸要讓孩子養成不挑食的習慣。
最后，我相信每位家長(cháng)都知道，100個(gè)孩子就有100種個(gè)性，更何況我們班有22個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，所以這就更需要我們在以后的日子里多聯(lián)系溝通，這樣孩子的每天才能更充實(shí)快樂(lè )，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的理解和支持我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(cháng)，在工作中我們教師真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么意見(jiàn)和建議，請直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ詈蟾兄x各位家長(cháng)的參與！
大班家長(cháng)會(huì )演講稿13
各位家長(cháng)：
你們好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半，幼兒園大班班級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿。這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)家長(cháng)們都比較忙碌，很多家長(cháng)開(kāi)學(xué)到現在，還沒(méi)能見(jiàn)上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易！在這里，非常感謝到場(chǎng)參會(huì )的各位家長(cháng)！謝謝你們的信任和配合，一直支持著(zhù)我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況：
一、家校聯(lián)系情況反饋
所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長(cháng)之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況！有時(shí)我會(huì )利用早操的時(shí)間與家長(cháng)們交流，；有時(shí)會(huì )在接園時(shí)的短短幾分鐘；有時(shí)在孩子們還在園內玩玩具時(shí)閑聊幾句；有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問(wèn)候；有時(shí)會(huì )利用電話(huà)進(jìn)行交流。我覺(jué)得是個(gè)很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還采用了書(shū)面的形式，制作家園聯(lián)系冊，通過(guò)每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來(lái)。所以，每到周一我就很開(kāi)心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內容。因為，上面有家長(cháng)們反饋的孩子在家的讀書(shū)情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開(kāi)心的事。
看著(zhù)這些讓我感到很開(kāi)心、幸福！很多家長(cháng)在這方面，都表現不錯，從開(kāi)學(xué)到現在，沒(méi)有間斷過(guò)地填寫(xiě)周末反饋，我也會(huì )給予相應的回復，并且在班上所有的小朋友面前，表?yè)P周末在家表現好的小朋友，那時(shí)孩子的臉上是無(wú)比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開(kāi)心一整天。但是有些家長(cháng)在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊上有從來(lái)都沒(méi)簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長(cháng)知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會(huì )給我留言了吧！結果每次都是失望告終。所以，請家長(cháng)不要忽視，這個(gè)家校聯(lián)系的'重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長(cháng)之間溝通得越多的，孩子的進(jìn)步是最大的！（這個(gè)方面做得較好的家長(cháng)有：陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅等這些家長(cháng)）
二、幼兒出勤情況
開(kāi)學(xué)到現在，從每月登記的考勤結果來(lái)看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假，發(fā)言稿《幼兒園大班班級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿》。還有很多幼兒甚至沒(méi)有請過(guò)一次假，是全勤冠軍，值得表?yè)P！需要請假的幼兒家長(cháng)也按照我們規定的時(shí)間給老師打電話(huà)請假，多是病假！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話(huà)追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個(gè)別孩子請病假！這里我要跟家長(cháng)朋友們說(shuō)一下，請假的時(shí)候可能家長(cháng)打電話(huà)時(shí)我在上課或是在忙沒(méi)有接到，那這個(gè)時(shí)候家長(cháng)可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來(lái)講是多么的簡(jiǎn)單，只要是在早上8：30前的，我都會(huì )列入退費的行列。但是沒(méi)有請假或是超過(guò)8：30再請假的，那就不能作為退費的條件了！
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什么？可以這么說(shuō)，每天輔導孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。很多家長(cháng)每天都做得很好，不但輔導孩子讀書(shū)，還跟孩子分角色來(lái)讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì )更好一些。我們在學(xué)校上課的時(shí)候，會(huì )利用多種形式來(lái)教孩子讀書(shū)，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著(zhù)讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì )對課堂感興趣！很多家長(cháng)也總是說(shuō)，孩子在家不愛(ài)讀書(shū)，那么請問(wèn)家長(cháng)朋友們，假如我要是這樣跟你說(shuō)：今天什么作業(yè)啊？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書(shū)，媽媽沒(méi)有空現在！或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認真點(diǎn)行不行？每天讀書(shū)你都不知道心想什么？你們想啊，孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛？你們喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō)嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì )做得更好！
上次園內開(kāi)展"美文誦讀比賽"，家長(cháng)們也觀(guān)看了，我們有很多形式，家長(cháng)在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的感情！何樂(lè )而不為？如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時(shí)展示，為我們增添一份精彩！
四、關(guān)于學(xué)位預定通知
我們老生的學(xué)位預定已經(jīng)開(kāi)始1—2個(gè)星期了，隨著(zhù)物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費有所調整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費有所調整，但是老生預定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長(cháng)預定了，可還有部分家長(cháng)是因為擔心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒(méi)有預定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想跟家長(cháng)們交流一下，據有關(guān)規定表明，現在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區，凡是屬于該小學(xué)劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區的小學(xué)，如果有為難家長(cháng)的可撥打電話(huà)舉報！當然還有些家長(cháng)是考慮到經(jīng)濟問(wèn)題，覺(jué)得我們的學(xué)費貴，所以不再就讀本園。但是，家長(cháng)們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗，那么對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(cháng)反饋給我們的。再說(shuō)了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽(tīng)到那么多小朋友要離開(kāi)這里，我對工作都沒(méi)有激情了！如果是我們老師的問(wèn)題造成家長(cháng)想轉園的話(huà)，請家長(cháng)一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)！
本學(xué)期老生預定的截止時(shí)間是6月1日，過(guò)后我們就開(kāi)始招收新生，如超過(guò)老生預定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來(lái)預定的，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長(cháng)們考慮清楚盡快預定。
再次感謝各位家長(cháng)對幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對我們的工作提出意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)！為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、開(kāi)心的學(xué)習、生活環(huán)境！再見(jiàn)！
大班家長(cháng)會(huì )演講稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)之前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
有的家長(cháng)可能對我們還比較陌生，自我來(lái)介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔任大
（5）班班主任，這位是袁老師，我們一起負責大（5）班的教學(xué)工作，另外還有位劉老師負責我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數為35人，其中男孩19人，女孩16人。因為我們是各班幼兒組成的一個(gè)新班級，所以感謝家長(cháng)們對我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們交流的內容共有以下幾個(gè)方面：
一、教育問(wèn)題：
教育問(wèn)題也是家長(cháng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(cháng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內容，學(xué)會(huì )了什么！的確，家長(cháng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對孩子的期望也是越來(lái)越高。但我們要怎樣讓孩子沒(méi)有壓力的學(xué)習，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì )算數學(xué)，不要緊張，也許他對數學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì )跳舞，誰(shuí)的很會(huì )算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，發(fā)現孩子的優(yōu)勢，給予肯定，只有了解孩子的學(xué)習，才能讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
二、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使
幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在工作中我們就必須注意一下這些問(wèn)題：
1、玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢？我想也是你們家長(cháng)所希望的。
2、培養幼兒獨立性，加強幼小銜接。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,在園里我們也經(jīng)常會(huì )讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點(diǎn)心啦等，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增強了幼兒為他人服務(wù)的意識。
3、培養幼兒良好行為習慣。
(1)培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
（2）培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的'行為習慣。
說(shuō)到這，我要提醒個(gè)別家長(cháng)朋友，我發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)認為孩子字寫(xiě)得不好看（或家長(cháng)沒(méi)時(shí)間指導），就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1 我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30——8:00，請家長(cháng)不要過(guò)早或過(guò)晚的送孩子來(lái)園，以免耽誤孩子的正常活動(dòng)。孩子晚上離園時(shí)間是4:00—4:20，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、關(guān)于《家園聯(lián)系冊》，請您認真填寫(xiě)上面幼兒的資料。
四、自由交流時(shí)間。
你們的滿(mǎn)意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語(yǔ)：
每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(cháng)的到來(lái)。
大班家長(cháng)會(huì )演講稿15
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。我是小小班的x老師，旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機號是我和x老師的，歡迎家長(cháng)朋友多與我們溝通聯(lián)系。
首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續時(shí)間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來(lái)的；有的孩子較內向，特別戀家，適應時(shí)間較長(cháng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。
孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)、不善于表達自己，有的孩子不會(huì )自己吃飯等。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀(guān)察到的，不過(guò)很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。
本期的教學(xué)活動(dòng)有：健康，語(yǔ)言，，科學(xué)，藝術(shù)，數學(xué)，英語(yǔ)，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展、2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養正確發(fā)音的關(guān)鍵期。
本學(xué)期主要是加強幼兒的語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué)，大多數的幼兒都表現的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養成，如吃飯睡覺(jué)，穿衣，如廁等。
家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠的希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長(cháng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話(huà)，地址登記具體，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
2、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說(shuō)明，如：有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個(gè)別照料。
3、請各位家長(cháng)一定按學(xué)校規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4；50。
4、嚴格執行幼兒接送卡制度，執行一人一卡制度，嚴防無(wú)關(guān)人員入內，盡量減少園內人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時(shí)接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。
5、無(wú)論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門(mén)口和到門(mén)口接走，這樣便于學(xué)校秩序的執行和保證孩子的.人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。
7、注重好習慣的培養并為孩子樹(shù)立好的榜樣。孩子從小養成良好的生活習慣，學(xué)習習慣，衛生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規則，主動(dòng)認錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳的故事：一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者：請問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認為最重要的東西的？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。”好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說(shuō)明父母是孩子的第一任老師，父母的素質(zhì)同樣重要。
8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話(huà)號碼等等，不做危險動(dòng)作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開(kāi)集體，離開(kāi)教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。
9、我們每?jì)芍芨录议L(cháng)園地，每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長(cháng)多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出意見(jiàn)及建議。
10、天氣漸涼，請家長(cháng)注意幼兒的著(zhù)裝情況以及身體狀況。
各位家長(cháng)：其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長(cháng)的最大心愿。從今天開(kāi)始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
感謝各位家長(cháng)到來(lái)，這次的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
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