幼兒園觀察記錄推薦《給調(diào)皮的孩子找點(diǎn)事情做》
小熊是我們班出了名的調(diào)皮鬼，一刻都無(wú)法讓自己靜下來(lái)，一會(huì)伸出腳絆倒小朋友，一會(huì)又將積木撒了一地。反正一天當(dāng)中，會(huì)被同伴檢舉十多次。上課更是離譜，要么和旁邊的小朋友講話，要么就是離開(kāi)自己的座位，這里爬爬，那里摸摸。我們兩位老師絞盡腦汁，想盡辦法，但是收效不大。你看，小朋友都上盥洗室洗手準(zhǔn)備吃飯了，他還在玩具柜旁逗留著。實(shí)在沒(méi)有辦法，就給他點(diǎn)事情做做吧。“小熊，老師想請(qǐng)你幫個(gè)忙，好嗎?”他瞪著大大的眼睛好奇的看著我，“你站在門(mén)口，幫助小朋友挽衣袖，并監(jiān)督小朋友洗手……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，他就爽快的答應(yīng)了。
我告訴其他小朋友，洗手碰到了困難可以找小熊幫忙，而且小熊會(huì)看好哪個(gè)小朋友沒(méi)有認(rèn)真的洗手或者是喜歡玩水的。孩子們聽(tīng)了也感到很高興。就這樣從第一個(gè)到最后一個(gè)小朋友洗手，小熊都認(rèn)真地為他們挽袖口，并對(duì)洗手方法不對(duì)的幼兒及時(shí)糾正。一些喜歡玩水的小朋友見(jiàn)有“小老師”在監(jiān)督，也不敢玩水了，整個(gè)洗手過(guò)程有條不紊，改變了以往吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。于是，一空閑下來(lái)，我就請(qǐng)小熊幫忙做一些力所能及的事情，如：吃完飯做值日生，給小朋友分點(diǎn)心，上課幫老師分教、玩具等等。小熊總是樂(lè)此不疲、認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù)。原本只是想懲罰一下調(diào)皮的小熊的，沒(méi)有想到弄巧成拙，讓他有事可做，不在到處亂跑了。
像小熊這樣好動(dòng)、貪玩的孩子幾乎每個(gè)班都有，他們并不是不聽(tīng)話，只是對(duì)外界事物充滿著好奇心，就連擦椅抹凳，他都覺(jué)得是一件很好玩的事情。因此，多給調(diào)皮的孩子找點(diǎn)事情做，會(huì)讓孩子變的更聰明、能干，同時(shí)還能改掉壞習(xí)慣，不信，你也試試!
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