四下課文所有帶引號(hào)句子的引號(hào)用法
四下課文所有帶引號(hào)句子的引號(hào)用法
A 特定稱謂
1．父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。
2．科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。
3．孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。
B特殊含義，運(yùn)用比喻
1．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
2．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
C著重論述
1．說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。
2．可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。
D特殊含義
1．他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。
2．那只先出來的.幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。
3．德國有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。 E表示引用
人們都說：“桂林山水甲天下。”
引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。
特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等。
特殊含義指引號(hào)中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。
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