開(kāi)學(xué)第一課觀有感15篇
當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課觀有感，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感1
開(kāi)學(xué)啦！9月4日晚上，我和媽媽一同觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是——我愛(ài)你，中國(guó)。它是圍繞愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)這四個(gè)標(biāo)題。
讓我印象深刻的是第一課——愛(ài)國(guó)。秦怡奶奶向我們講述了《義勇軍進(jìn)行曲》的來(lái)源。日本鬼子把長(zhǎng)城炸開(kāi)了一個(gè)缺口，八路軍拼死保護(hù)長(zhǎng)城，用血肉之軀筑起了新的長(zhǎng)城。我不由的感嘆：長(zhǎng)城能有今天的完好無(wú)損，多虧了八路軍的頑強(qiáng)抵抗，要是沒(méi)有他們，長(zhǎng)城估計(jì)早已處在異國(guó)他鄉(xiāng)。
而這一課最讓我感動(dòng)的人物是左權(quán)。他1942年5月25日犧牲，再過(guò)兩天便是他女兒左太北的生日，而1942年5月22日是他寫(xiě)的最后一封家書(shū)。左太北奶奶講，在她記憶中，父親是個(gè)很模糊的記憶，直到看到那十一封家書(shū)之后才知道父親有多么地愛(ài)她。這也讓我不由得打了個(gè)寒顫，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)是多殘酷、無(wú)情，剝奪了一家人的親情、團(tuán)圓，剝奪了大約2700萬(wàn)人的生命，剝奪了太多的和平，所以我們要加倍愛(ài)護(hù)、珍惜今天這個(gè)來(lái)之不易的和平盛世。
第二課勇敢主要是重現(xiàn)“南京大屠殺”。1937年12月13日南京失守，日本人在城內(nèi)肆意殺人，被殺的中國(guó)人總計(jì)30萬(wàn)人。這讓我很氣憤，日本人太殘忍了，一點(diǎn)人情都沒(méi)有。
第三課是團(tuán)結(jié)，因?yàn)闆](méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有今天的勝利；第四課是自強(qiáng)，是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更愛(ài)祖國(guó)了，但我更不會(huì)忘記那段血淚史。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感2
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是美就在身邊。節(jié)目分四課來(lái)講述了四種不同的美：探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美。其中第三課傳遞美讓我感動(dòng)頗多。
它講述了最美的司機(jī)吳斌的事跡。5月，吳斌開(kāi)著大巴在寧杭高速上行駛著。突然，一塊很重的鐵片打中了他，他忍著劇痛在幾十秒內(nèi)把車(chē)安全的停下來(lái)。在他為乘客安排好一切后才想到自己。他自己犧牲了，而車(chē)上的24人卻沒(méi)有受傷。他把自己的美傳遞給了更多的人。
因此，在生活中我們可以看到許多和吳斌叔叔一樣傳遞美的人。他們?yōu)榱藙e人不惜犧牲一切，就算是死亡，也會(huì)義無(wú)反顧。如汶川地震中舍身救學(xué)生的譚千秋老師，為了保護(hù)自己的學(xué)生，犧牲自己的殷雪梅老師……這些人就像雷鋒叔叔一樣，擁有著一顆時(shí)時(shí)為別人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的心。如果每個(gè)人都能傳遞自己的美，世界將會(huì)美不勝收。
美，需要傳遞，更需要?jiǎng)?chuàng)造。鄧麗老師就是最好的榜樣。她不怕山里條件苦，堅(jiān)持留在山里，給山里的孩子上課。她給山里的孩子帶去了從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的英語(yǔ)課；她為了讓孩子提高自己的自信心，教孩子們跳舞……在她的教育下，孩子們見(jiàn)到了大山以外的東西，學(xué)到了不一樣的知識(shí)。她給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)別開(kāi)生面的美。
我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！其實(shí)，美就在身邊。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感3
9月4日晚上八點(diǎn)，我觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道播放的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。這一課，是在我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年活動(dòng)的背景下開(kāi)展的。這一課的主題是通過(guò)回顧歷史、緬懷先烈，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的和平與幸福生活。
愛(ài)國(guó)，就要像左權(quán)將軍一樣，心中永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，為我們國(guó)家的獨(dú)立作出巨大的犧牲。在過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他獻(xiàn)出了寶貴的生命，而在和平的今天，我們依然要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，在生活中熱愛(ài)家庭，在學(xué)習(xí)中尊敬師長(zhǎng)。
勇敢，就要像放牛的王二小一樣，在面對(duì)兇殘的敵人的時(shí)候，挺身而出，為保護(hù)鄉(xiāng)親們的安全轉(zhuǎn)移而獻(xiàn)出自己年幼的生命；也要向拉貝一樣，為了國(guó)際和平挺身而出，不畏艱險(xiǎn)。而在今天，我們要學(xué)會(huì)勇敢，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，遇到困難時(shí)挺身而出，不怕失敗，勇于承擔(dān)。
團(tuán)結(jié)，就要像在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們四萬(wàn)萬(wàn)同胞團(tuán)結(jié)在一起，國(guó)共合作，共同抵抗日本鬼子的侵略，最終取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。而在今天，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，我們要互相幫助，共同迎接新的挑戰(zhàn)。
自強(qiáng)，就要像革命先烈一樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣艱苦的歲月中自強(qiáng)不息，永不言敗，就算付出再大的犧牲，也要趕走外國(guó)侵略者。而在今天，我們也要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，要不斷學(xué)習(xí)，最求進(jìn)步。
總之，愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，不僅是歷史教會(huì)我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶，而且是我們當(dāng)代學(xué)習(xí)與生活的座右銘，我們需要時(shí)刻牢記！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感4
今天，我認(rèn)真觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，給我印象最最深刻的是梁老先生，他的事跡令我很感動(dòng)！
梁老先生13歲就參了軍，那時(shí)候楊政委對(duì)他非常好，梁老先生把楊政委當(dāng)成自己的父親，楊政委也把梁老先生當(dāng)成自己的兒子。那時(shí)候紅軍過(guò)草地條件非常艱苦，在三年中，他們共用一個(gè)碗吃飯，共蓋一床被子睡覺(jué)，直到楊政委犧牲。幾十年來(lái)，梁老先生通過(guò)多種途徑一直沒(méi)有放棄尋找楊政委的后人。
看了這個(gè)節(jié)目我對(duì)照自己，梁老先生有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。首先是懂得感恩。梁老先生對(duì)于楊政委的教育感激不盡，幾十年后仍然無(wú)法忘懷。而我們現(xiàn)在對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)于老師的教導(dǎo)之情，表現(xiàn)出來(lái)的往往是不耐煩和理所當(dāng)然。
其次是百折不撓。梁老先生當(dāng)年小小年紀(jì)，他就能夠克服困難，永不放棄，終于走出了草地。而我們遇到困難時(shí)往往繞道而行或是輕易放棄。
我們要牢記紅軍精神，高舉先輩的旗幟，懂得感恩，學(xué)會(huì)直面困難，走好自己的人生路。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感5
夢(mèng)想，是一個(gè)觸手可及而又無(wú)處不在的詞匯。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人實(shí)現(xiàn)了，有些人則只能?chē)@息。通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
中國(guó)首位太空教師王亞平阿姨，從小就渴望著藍(lán)天。在經(jīng)過(guò)許多常人無(wú)法忍受的訓(xùn)練后，她最終步入了太空。她告訴我們：夢(mèng)想如星辰，雖然遙遠(yuǎn)，但只要努力，總有一天會(huì)摸得到。
在汶川地震中失去雙腿的廖智老師，是一名舞蹈教師，她的故事令人心碎。失去雙腿后，她拒絕了假肢，一次又一次的訓(xùn)練，不斷跌倒，不斷爬起來(lái)。終于，她又回到了令她流連的舞臺(tái)上，舞出了生命的奇跡。她用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也找回了自己的自信。
鄭媽媽為了自閉癥的兒子，每天自學(xué)鋼琴后教給兒子。十一年里，從不間斷。如今，鄭媽媽的兒子已經(jīng)可以上普通小學(xué)六年級(jí)了。這是夢(mèng)想的奇跡，也是愛(ài)的奇跡。
夢(mèng)想是因?yàn)榍f(wàn)滴汗水承托才得以飛翔。想飛向藍(lán)天的人，必須有一雙耐用的翅膀。付麗娟阿姨因?yàn)橄蛲{(lán)天和軍營(yíng)，來(lái)到了跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)。艱苦的訓(xùn)練讓她喘不過(guò)氣來(lái)，但她還是一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，她可以自由地翱翔在藍(lán)天了，那份努力，不正是她的翅膀嗎？
我們都在追求夢(mèng)想成功后的光輝，卻忘了欣賞追夢(mèng)路上的風(fēng)景。其實(shí)，那些圓夢(mèng)的追夢(mèng)者們，也曾像普通人一樣，兢兢業(yè)業(yè)，為瑣事而奔波。他們多的，不過(guò)是一份努力，一份額外的付出。讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感6
“花兒為什么這樣紅……”熟悉的旋律響起，感動(dòng)了“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡的女兒都爾汗·拉齊尼，也感動(dòng)了正在觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的我們。
故事還得從平凡而又偉大的三代護(hù)邊員說(shuō)起……
新中國(guó)成立不久，為了守衛(wèi)祖國(guó)邊境，帕米爾高原上的紅其拉甫邊防連正式成立了，拉齊尼·巴依卡的祖父凱迪拜克和父親巴亞克先后成為義務(wù)守邊員——邊防戰(zhàn)士的向?qū)В瑤资耆缫蝗眨吔瞰I(xiàn)。直到2004年9月，拉齊尼從父親手中接過(guò)戍邊的“接力棒”，一干就是十多年。2021年1月4日，拉齊尼為了解救一名落入冰窟的兒童，不幸英勇?tīng)奚陜H41歲。
拉齊尼生前有一首最愛(ài)聽(tīng)的歌——《花兒為什么這樣紅》，每次幫邊防戰(zhàn)士帶路巡邊時(shí)，總愛(ài)唱起它。而他的女兒都爾汗·拉齊尼，名字中的“都爾汗”就是代表紅花的意思。我猜想，拉齊尼每次唱起《花兒為什么這樣紅》這首歌的時(shí)候，一定會(huì)想起自己又可愛(ài)又單純的'女兒吧！拉齊尼生前還有一頭最愛(ài)的野牛“英雄”。在一次邊防巡邏時(shí)，拉齊尼騎著“英雄”蹚過(guò)江水時(shí)，一不小心踩進(jìn)了一個(gè)泥坑里，脊椎斷了。他抱著養(yǎng)育了十年的“英雄”陷入了深深的沉思，淚水順著臉頰滑落下來(lái)。但是他知道，野牛沒(méi)有了可以再買(mǎi)，無(wú)論如何也要把戰(zhàn)士們安全帶回家。
我們無(wú)法體會(huì)一個(gè)人失去最愛(ài)的感受，但是我知道拉齊尼的偉大就在于：他可以為了常年守邊離開(kāi)自己的女兒，可以為了保護(hù)邊防戰(zhàn)士舍棄自己最愛(ài)的野牛，甚至可以為了解救落水兒童獻(xiàn)出自己最寶貴的生命。他就是一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，他就是一個(gè)真正的平民英雄！拉齊尼雖然永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但是我覺(jué)得他是為了自己的理想和信念而走的，他的精神將永遠(yuǎn)留在人間。
“花兒為什么這樣鮮？為什么這樣鮮？鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來(lái)澆灌。”《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，但是這動(dòng)人的歌曲始終還在我的耳邊回蕩……
開(kāi)學(xué)第一課觀有感7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，下午老師組織我們?nèi)w同學(xué)在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。我觀完后心情久久不能平靜。
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六日，我們可以跟著家長(zhǎng)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)或影碟。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，在我看來(lái)應(yīng)該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，其中有兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
在四汶川大地震中許多人的家沒(méi)有了，家人也走散了，房子也沒(méi)有了，學(xué)校也沒(méi)有了。當(dāng)救護(hù)人員趕來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過(guò)。
有一個(gè)名叫馬鵬飛的學(xué)生，他今年 讀七年級(jí)，每天一放學(xué)，他就急急忙忙地跑回家，他家離學(xué)校有四公里。原來(lái)，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費(fèi)，奶奶減少吃藥，結(jié)果因?yàn)榈⒄`了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時(shí)回來(lái)給奶奶做飯。
我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得鵬飛很有孝順心。
我感動(dòng)地流下了眼淚。我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，朋友們給我的愛(ài)。幸福無(wú)處不在，但它們需要用心去體會(huì)。
我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學(xué)習(xí)知識(shí) ，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感8
美是無(wú)處不在的，我們可以用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造美。美可以劃分為很多類。
大自然的美。蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，兇猛的獅子，溫順的梅花鹿……一切都是那么的祥和，那么的美。然而現(xiàn)在的一切非常令人擔(dān)憂：天空已不再是蔚藍(lán)的，河水也不再是清澈的，獅子和梅花鹿也是日益減少。就像姚明所說(shuō)的那樣：“當(dāng)我們的子孫長(zhǎng)大后，問(wèn)起我們梅花鹿是什么樣子的，它們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有了呢？那時(shí)，我們?cè)撛鯓踊卮穑俊睆默F(xiàn)在開(kāi)始，只要我們齊心協(xié)力保護(hù)好大自然，那么大自然依然還是美的。
身邊的美，我們的身邊有很多平凡而偉大的人物，有最美司機(jī)，最美媽媽，最美教師，最美清潔工……你見(jiàn)過(guò)一個(gè)城為一個(gè)大巴司機(jī)送行嗎？他叫吳斌，一個(gè)普通的大巴司機(jī)。就在那一天，他載著一車(chē)的乘客在高速路上行駛，這時(shí)，一塊大鐵片忽然從前面飛了過(guò)來(lái)，穿透了擋風(fēng)玻璃正好砸中了司機(jī)吳斌。由于鐵片的沖擊力非常大，當(dāng)它砸中吳斌腹部的時(shí)候，他肯定受了重傷，但是就是在這樣的情況下，吳斌師傅卻毅然堅(jiān)持著，他先是把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)的停在了安全地帶，接著拉好手剎，然后囑咐乘客們不要驚慌，不要亂跑，當(dāng)他強(qiáng)忍著劇痛完成了這一切之后，就再也扛不住了……他倒下了，一車(chē)的乘客得救了。他用自己的生命挽回了一車(chē)人的安全。他在平凡中彰顯了偉大，值得我們每一個(gè)人尊敬。很多時(shí)候，我們沒(méi)有像吳斌叔叔那樣面臨生死考驗(yàn)，但在平凡的小事中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們一樣可以成就美，用小美來(lái)鑄造大美。
于丹老師說(shuō)過(guò)：“我們?nèi)丝梢苑譃槿悾阂弧⑸u蛋，二、胡蘿卜，三、干茶葉。社會(huì)生活就是一鍋沸騰的水，你放的東西不一樣結(jié)果也不一樣。你如果把生雞蛋放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒生雞蛋就煮熟了，變得硬邦邦的。這類人只顧自己，不管別人，自私自利。你如果把胡蘿卜放進(jìn)去，一段時(shí)間后，胡蘿卜就煮成胡蘿卜泥了。這種人沒(méi)有主張，沒(méi)有自我，成了一顆墻頭草，風(fēng)往哪吹就往哪倒。你如果把干茶葉放進(jìn)去，過(guò)一段時(shí)間后，干茶葉會(huì)慢慢的舒展，不斷地圓潤(rùn)，不斷地豐盈，同時(shí)成就了一鍋好茶。這種人能夠融入社會(huì)，不但為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也成就了自我。我想，做人就應(yīng)該做這樣的人。
看完開(kāi)學(xué)第一課后，我深深感到了自己的渺小，明白了很多道理。其實(shí)生活中處處都存在著美，我們需要擦亮眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)美，感受美，并用自己的行為去創(chuàng)造美，將生活中的小美匯聚成大美并傳遞下去……
開(kāi)學(xué)第一課觀有感9
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，今天老師交給我們一個(gè)重要的任務(wù)，就是晚上八點(diǎn)整觀看中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，到了點(diǎn)我迫不及待的打開(kāi)了電視機(jī)。這次的課程內(nèi)容主要圍繞長(zhǎng)征精神，講述百萬(wàn)紅軍過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征的故事。
給我印象最深刻的是梁天文老爺爺，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)的時(shí)候他和老政委楊朝禮相依為命，為了報(bào)答楊政委，他一直想找到楊政委的孩子們，去看看他們，報(bào)答老政委的恩情。寫(xiě)到這里，我的心情真的是無(wú)比激動(dòng)，感慨他們老一輩之間的革命情誼，他們是在用生命來(lái)托付信任，是我們這一代人無(wú)法做到的……
最后出場(chǎng)的是航天員王亞平，她講述了當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練艱苦，但是她沒(méi)有因?yàn)榉N種困難而退縮，選擇了堅(jiān)持再堅(jiān)持。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神……
今年的開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，教育我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，愛(ài)國(guó)勇敢，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感10
新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校安排我們下午在家收看《開(kāi)學(xué)第一課》。每年的開(kāi)學(xué)第一課都有一個(gè)主題，今年的主題是———幸福。什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤(pán)旋著，遲遲不肯落下。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，對(duì)我印象最為深刻的三個(gè)故事分別代表了三個(gè)幸福的不同含義。
第一個(gè)故事的主人公是一個(gè)和我年齡相仿的男孩，上天對(duì)他真的很不公平，奪取了他雙眼享受光明的權(quán)利，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他十分酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于他這個(gè)雙目失明的孩子來(lái)說(shuō)彈鋼琴簡(jiǎn)直是一件比登天還難的事，但是他在自己堅(jiān)持不懈的努力和媽媽無(wú)微不至的幫助下，終于用自己的雙手和一個(gè)不放棄的信念彈奏出了人生最美的旋律。對(duì)于他來(lái)說(shuō)幸福就是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持能夠彈湊出美妙的曲子，和媽媽一起享受成功的喜悅。
第二個(gè)故事說(shuō)的是在四川一個(gè)貧窮的山村小學(xué)里，有一位年輕的老師，他姓王，他是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師。他費(fèi)盡心思絞盡腦汁讓農(nóng)村的孩子學(xué)到時(shí)尚的舞蹈，他不僅教給了學(xué)生們知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了享受生活的樂(lè)趣，明白了知恩圖報(bào)的道理。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，有王老師這樣的好老師就是他們的幸福。
第三個(gè)故事講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的的女生，她從小就失去了父母，是村里的一位好心大娘收養(yǎng)了她。可是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)日子那位大娘就患了重病。年僅八歲的她一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)一邊精心照顧她的養(yǎng)母，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日一直到他考上大學(xué)，為了能每天照顧養(yǎng)母，她在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間房子，和養(yǎng)母生活在一起。她的幸福就是能擁有一個(gè)溫暖的家，天天和養(yǎng)母快樂(lè)的生活在一起。
我們每個(gè)人所生活的的環(huán)境不同對(duì)幸福的需要也不同。對(duì)于我這個(gè)生在農(nóng)村長(zhǎng)在城里的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是要珍惜父母給了我在城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，使他們也感到同樣的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感11
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，所以全校組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是幸福。老師要求我們要和爸爸媽媽一起觀看，幸福是什么呢？讓我們邊觀看邊體會(huì)吧！
首先講得是一個(gè)兩歲的小女孩從六樓摔了下來(lái)，正好樓下有位阿姨經(jīng)過(guò)并接住了她。但是這位阿姨的胳膊卻因?yàn)樗查g的沖擊而粉碎性骨折了，但是這位阿姨并不后悔，她說(shuō)：“如果以后再碰到這種事情我還會(huì)去做，去救助。”這位偉大的阿姨為了這個(gè)兩歲女孩幼小的生命卻犧牲了自己的胳膊，我們要學(xué)習(xí)這位阿姨偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和舍己救人的高尚品質(zhì)。
然后又講了另外一個(gè)故事，一個(gè)雙眼失明的小男孩，名字叫劉浩，從8歲的時(shí)候突然想學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽帶著他找了四十多個(gè)老師，但沒(méi)有一個(gè)人愿意去教他，就因?yàn)樗敲ね瑤б粋�(gè)盲童學(xué)習(xí)鋼琴不但孩子要付出很多，老師也要付出很多，而且不一定能教會(huì)，這種出力不討好的事情沒(méi)人愿意去做。后來(lái)在好心人的幫助下，他們找到了盲童學(xué)校鋼琴班，劉浩的簡(jiǎn)譜是媽媽用牛皮紙一針一針扎出來(lái)的，沒(méi)有辜負(fù)媽媽的辛勞和期望，劉浩的鋼琴?gòu)椀梅浅：谩⒑谱约赫f(shuō)：“其實(shí)我跟別人沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)我是一個(gè)盲人而已。”劉浩還曾經(jīng)參加鋼琴大賽拿過(guò)三等獎(jiǎng)呢，他最大的愿望就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答母親。也許對(duì)張浩來(lái)說(shuō)，幸福來(lái)自夢(mèng)想，幸福是和媽媽一起成長(zhǎng)！
其實(shí)，有時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美，幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想在心頭蕩漾，我們一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，在不久的未來(lái)我們一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課的主題就是夢(mèng)想，首先是女航天員王亞平阿姨給我們上第一堂課。那一年，空軍去王老師的高中招收女飛行員，望老師在同學(xué)的鼓勵(lì)下去報(bào)了名，通過(guò)所有的測(cè)試，成為了一名正式的女航天員，她不斷的努力，成功登上了太空，實(shí)現(xiàn)了自己關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想，她感到無(wú)比的驕傲和自豪。王老師告訴我們：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，那就一定能觸摸的到。
第二堂課是舞蹈老師廖智，為我們帶來(lái)她的故事。繆智老師在四川大地震的時(shí)候，失去了跳舞的雙腿，但她并沒(méi)有放棄，而是穿上假肢，繼續(xù)在舞臺(tái)上跳舞。她不斷的堅(jiān)強(qiáng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗，最后她能像正常人那樣，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家 、發(fā)明家，造福于社會(huì)的有用人才。想成為科學(xué)家，首先得好好學(xué)習(xí)，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)。做這份職業(yè)，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，得付出許多代價(jià)，但是我不怕，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一切動(dòng)力的源泉，同學(xué)們，讓我們一起加油，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感13
“天使在前線，我們來(lái)守護(hù)她他們。”
“有些事必須要有人來(lái)做……”
“我們要保護(hù)好我們的城市……”
“別無(wú)選擇，只有勝利。”
“一個(gè)也不能少！”
……
逢佳節(jié)，思故鄉(xiāng)，身在家鄉(xiāng)，卻更思鄉(xiāng)。
夜，輕輕撫過(guò)武漢的山頭，涼如水，長(zhǎng)江水緊擁這個(gè)受傷惶恐的孩子，在耳畔無(wú)聲地講述綿綿情愫。作為疫情伊始的地方，武漢，無(wú)疑是戰(zhàn)場(chǎng)，是前線，武漢的每位人都是戰(zhàn)士。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”張定宇院長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了一段特別的視頻。這天，一首國(guó)歌在武漢上方蕩氣回腸。萬(wàn)家燈火像是妙手綴在墨色綢布上的繁星，帶著橘黃色的溫度，試與霓虹爭(zhēng)輝，點(diǎn)亮了寂靜的黑夜。重重防護(hù)，隔離難得，前所未有的果斷封城，這些都死死壓在武漢人民的心頭。但那一刻的歌聲，真摯、動(dòng)容，人民與國(guó)家緊緊相依。
無(wú)論男女老幼，此時(shí)，他們都有一個(gè)共同的名字——英雄。
巷角的櫻花隱隱簇放，青澀夾雜嬌粉，她個(gè)“巧笑倩兮，美目盼兮”，帶來(lái)了春天的氣息。
今天，方艙醫(yī)院里年紀(jì)最小的患者萱萱康復(fù)出院了。她很堅(jiān)強(qiáng)，再兇猛的疫情也不曾奪走她眼里的星星。看向前來(lái)道別的醫(yī)生護(hù)士，她的步子遲遲沒(méi)有邁開(kāi)，揚(yáng)聲道：“叔叔阿姨們，我替武漢人民謝謝你們！”口罩外的星眸灼灼生輝，交織著生的喜悅與感激涕下的動(dòng)容。
清晨的街，一瓣嫣紅搖曳而下，樹(shù)干堅(jiān)而挺拔，只消是點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅點(diǎn)綴在高處，就自成一幅綽約流盼的畫(huà)卷。
無(wú)人寂冷的街道，一道忙前忙后的身影格外突兀。他搬送著各樣的物資至家家戶戶，那個(gè)背景年輕強(qiáng)壯，送去的是無(wú)言的感動(dòng)。不單單是這個(gè)小伙子，在這個(gè)城市，有許多“臨時(shí)快遞員”，他們?cè)f(shuō)：“總要有人做的，你干一點(diǎn)，我干一點(diǎn)，再大的難都能過(guò)去！”
晨光拂曉，風(fēng)光獨(dú)好。殷紅的櫻花早已染紅了武漢城，就像小病初愈的女子緋紅的臉頰。熟悉的武漢又回來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感14
今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是我五年級(jí)的新起點(diǎn)。晚上，我和全國(guó)全地的中小學(xué)生在電視里上了開(kāi)學(xué)第一課。這一課的主題是：愛(ài)！它讓我受到了一次深刻的愛(ài)的教育。
說(shuō)到愛(ài)，大家都會(huì)問(wèn)：愛(ài)是什么？《開(kāi)學(xué)第一課》告訴我們：愛(ài)是分享。分享愛(ài)，就像傳遞溫暖；分享愛(ài)，就像送來(lái)光明和安慰；分享自己的愛(ài)，能讓別人更加快樂(lè)！今年八月，臺(tái)灣遭遇了臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的襲擊，這一場(chǎng)災(zāi)難讓人們重新認(rèn)識(shí)了生命的可貴。幸運(yùn)的是，全國(guó)以及世界各地的人民都付出了自己真心的愛(ài)，向臺(tái)灣災(zāi)區(qū)捐錢(qián)捐物，讓臺(tái)灣早日擺脫災(zāi)情。
愛(ài)又是什么？《開(kāi)學(xué)第一課》告訴我們：愛(ài)是力量！愛(ài)的力量是無(wú)限的。雖然個(gè)人的力量很弱小，但只要我們都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，聚沙成塔，就能筑起一座愛(ài)心之塔。電視的畫(huà)面把我們帶回到去年的汶川大地震——當(dāng)我們得知這個(gè)不幸的消息時(shí)，每個(gè)人都毫不猶豫地伸出了愛(ài)心之手，讓四川感受到了愛(ài)的力量，讓四川重新站了起來(lái)。直到現(xiàn)在，這種愛(ài)還持續(xù)著，許多志愿者還在四川努力地工作，幫助他們重建家園。
電視里還播放了一段片子：放學(xué)鈴響了，一位男同學(xué)最先跑回家，他就是鵬飛哥哥，他要急著回家照顧失明的奶奶。事情是這樣的：鵬飛是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，但他一出生就成了孤兒，只能由奶奶來(lái)照顧他。奶奶有糖尿病，為了省錢(qián)，她連藥都不舍得買(mǎi)。日復(fù)一日，不幸落在了他們身上，奶奶因長(zhǎng)期不吃藥而失明了，她痛苦萬(wàn)分。就在這時(shí)，鵬飛說(shuō)了一句堅(jiān)定的話：“奶奶，你別哭，還有我呢！”鵬飛承擔(dān)起了這個(gè)家的責(zé)任。他五歲就開(kāi)始做飯，為了奶奶，他每天早上五點(diǎn)鐘就要起床做家務(wù)，這是多么偉大！看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了：在我五歲的時(shí)候，我還是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)玩的小孩兒，而鵬飛哥哥卻要承擔(dān)起這個(gè)家的責(zé)任了，真是讓人難以置信呀！這不就是愛(ài)的承擔(dān)嗎？
今年還是中華人民共和國(guó)成立六十周年的大喜日子，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，是我們的榮耀。特別是作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該用“愛(ài)”來(lái)榮耀祖國(guó)：好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人……愛(ài)，讓祖國(guó)更美好！
平時(shí)，我們都想得到愛(ài)，上了《開(kāi)學(xué)第一課》后，就讓我們換一個(gè)角色，把愛(ài)給予所有人。讓我們與愛(ài)同行，分享愛(ài)、承擔(dān)愛(ài)、榮耀愛(ài)！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感15
周星馳說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。”是呀，如果一輩子幾十年毫無(wú)追求，碌碌無(wú)為，那么他的人生也注定是一種遺憾。
我不愿虛度光陰，我有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著能成為一名服裝設(shè)計(jì)師，人們穿著我設(shè)計(jì)的服裝，瀟灑、自信地出入于各種場(chǎng)合。我要用我獨(dú)特的理念和設(shè)計(jì)，永遠(yuǎn)站在時(shí)尚和潮流的前沿。為了堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我一直在不斷地努力著。我從學(xué)素描開(kāi)始，從觀察開(kāi)始，只要與之相關(guān)的東西，我都認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。多看多畫(huà)，我的美術(shù)設(shè)計(jì)作品多次在學(xué)校的各類比賽中獲獎(jiǎng)，也贏來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。
今天，是開(kāi)學(xué)的日子，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，地震最美舞者廖智的故事，給我啟迪，給我震撼，也更加堅(jiān)定了我追求夢(mèng)想的決心。
廖智是一名舞蹈老師，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪走了她的家人，她的孩子，還有她最珍貴和最引以為豪的雙腿。不得已，她裝上了假肢，生活的種種不幸都降臨在她的身上。曾經(jīng)一度，她幾乎喪失了活下去的信心和勇氣。但是，她不想就此終結(jié)自己的人生，她開(kāi)始嘗試用假肢走路，一個(gè)月后又重新開(kāi)始跳舞。她用頑強(qiáng)的意志，一次次與困難抗?fàn)帯?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓這位美麗的舞蹈老師獲得了重生。
一名殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人，怎有理由不去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？一次次跌倒，一次次爬起。沒(méi)有不能征服的高山，沒(méi)有不能跨越的海洋，作為一名追夢(mèng)者，我愿像廖智老師那樣，用我的堅(jiān)持去叩擊理想的大門(mén)，我相信，風(fēng)雨過(guò)后，一定能看到那最美麗的彩虹！
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