小學(xué)教師師德考核自我評價（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)教師師德考核自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師師德考核自我評價 1
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:
1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持
3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文 課上，我把語文 知識與學(xué)生的`生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
小學(xué)教師師德考核自我評價 2
我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)們，與同學(xué)們相處融洽。
學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。平時可以夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，基本上可以遵守校紀(jì)校規(guī)。我自控力還可以夠，但是也要提高自身的識別潛力。以后我會在各個方面可以夠自覺，自己管理自己。我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進(jìn)行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的'那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)們討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
小學(xué)教師師德考核自我評價 3
在過去的教育教學(xué)工作中，我始終將師德修養(yǎng)作為自身職業(yè)發(fā)展的核心，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，現(xiàn)從多方面進(jìn)行自我評價。
在思想道德層面，我積極擁護(hù)黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，堅定自己作為人民教師的責(zé)任感與使命感。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，將社會主義核心價值觀融入日常教育教學(xué)，以身作則，為學(xué)生樹立正確的價值觀導(dǎo)向。在校園里，我主動參與各項政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，確保在思想上與黨和國家的教育理念保持高度一致。
教學(xué)工作中，我秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，精心備課、認(rèn)真授課。針對小學(xué)生的認(rèn)知特點，采用多樣化的'教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不放棄任何一個孩子。同時，積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)與教研活動，不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，力求讓每一堂課都能讓學(xué)生學(xué)有所獲。
對待學(xué)生，我始終懷著一顆愛心與耐心。尊重每一位學(xué)生的個性差異，關(guān)注他們的身心健康與成長需求。對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我以引導(dǎo)和教育為主，挖掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心；對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我主動與他們溝通交流，鼓勵他們?nèi)谌爰w，展現(xiàn)自我。在生活中，我關(guān)心學(xué)生的點滴，及時發(fā)現(xiàn)他們的困難并給予幫助，用自己的言行讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，努力成為學(xué)生成長道路上的引路人。
在與同事的相處中，我秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。積極參與集體備課、聽課評課等活動，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗與資源，共同探討教學(xué)中遇到的問題，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在工作中，主動承擔(dān)自己的責(zé)任，服從學(xué)校的工作安排，與同事和諧相處，為營造良好的教學(xué)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
然而，我也清楚地認(rèn)識到自己存在不足之處。在教學(xué)創(chuàng)新方面還有待加強(qiáng)，有時在處理學(xué)生問題時缺乏足夠的靈活性。在今后的工作中，我將不斷反思改進(jìn)，努力提升自己的師德修養(yǎng)與教育教學(xué)能力，做一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價 4
回顧這段時間的教育教學(xué)工作，我在師德師風(fēng)建設(shè)上不斷努力，現(xiàn)將自己的表現(xiàn)進(jìn)行如下自我評價。
作為一名小學(xué)教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，始終牢記教育的初心與使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。在日常工作中，堅決抵制有償補(bǔ)課等不良行為，保持教師的純潔性與高尚性。積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，不斷激勵自己，提升自己的道德境界。
在教育教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與行為習(xí)慣。通過主題班會、品德課程等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。在教學(xué)中，我注重因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與特點，制定個性化的教學(xué)方案，努力讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。同時，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容與形式，提高課堂教學(xué)效率。
師生關(guān)系方面，我努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的人格與想法，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點，認(rèn)真傾聽他們的心聲。對于學(xué)生的錯誤，我以寬容的心態(tài)對待，耐心地進(jìn)行說服教育，幫助他們認(rèn)識錯誤并改正。在班級管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，通過設(shè)立班干部崗位，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，增強(qiáng)他們的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。同時，積極與家長溝通合作，定期召開家長會，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的`成長。
在專業(yè)成長上，我積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。主動閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，參加各類學(xué)術(shù)交流活動，拓寬自己的知識面與視野。積極撰寫教學(xué)反思與教育論文，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律。在實踐中不斷嘗試新的教學(xué)方法與策略，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
當(dāng)然，我也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)壓力較大時，偶爾會出現(xiàn)急躁情緒；對學(xué)生心理健康教育的方法還不夠豐富。在今后的工作中，我將不斷完善自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為學(xué)生喜愛、家長放心的優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價 5
在小學(xué)教育教學(xué)崗位上工作的這段時間，我始終把師德建設(shè)放在首位，現(xiàn)對自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面自我評價。
在思想政治方面，我始終保持高度的政治覺悟，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，不斷提高自己的政治理論水平。在教育教學(xué)中，自覺將思想政治教育融入學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷與社會責(zé)任感。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守教師的職業(yè)操守，做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
教學(xué)工作中，我勤奮敬業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。精心設(shè)計每一堂課，深入研究教材與學(xué)情，力求教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、生動、有趣。在課堂上，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)新精神。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時給予鼓勵與指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。同時，積極參與教學(xué)研究，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
對待學(xué)生，我傾注了全部的愛心與耐心。尊重學(xué)生的個體差異，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我主動利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績；對于生活中遇到困難的學(xué)生，我積極與家長溝通，協(xié)調(diào)各方資源，為學(xué)生解決實際問題。努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為學(xué)生的良師益友。
在與同事的合作中，我秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。積極參與教研組活動，與同事共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗與資源。在工作中，相互支持、相互幫助，共同完成學(xué)校布置的'各項任務(wù)。尊重老教師，虛心向他們請教教學(xué)經(jīng)驗；關(guān)心新教師，主動幫助他們適應(yīng)教學(xué)工作，營造了良好的同事關(guān)系與教學(xué)氛圍。
反思自己的工作，我也意識到存在一些不足。比如，在教育教學(xué)創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，對學(xué)生心理健康教育的關(guān)注還不夠全面。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力提升自己的師德修養(yǎng)與教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)教師師德考核自我評價 6
在小學(xué)教師的工作崗位上，我始終以高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將這段時間的師德表現(xiàn)自我評價如下。
在職業(yè)道德修養(yǎng)上，我堅守教師的職業(yè)底線，熱愛教育事業(yè)，對工作充滿熱情與責(zé)任感。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。在工作中，自覺抵制各種不正之風(fēng)，廉潔奉公，不接受家長的禮品禮金，保持教師的清正廉潔形象。積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，不斷提升自己的道德境界，努力成為學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模。
在教育教學(xué)實踐中，我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。精心備課、授課，不斷探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法與策略。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與合作精神。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。積極參與教學(xué)研究與課程改革，不斷更新教育觀念，提高自己的教學(xué)水平。
師生關(guān)系方面，我以愛心、耐心與責(zé)任心對待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生的人格與個性，平等對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視。關(guān)注學(xué)生的身心健康與成長需求，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題并給予疏導(dǎo)。在班級管理中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識與自我管理能力，通過民主選舉班干部、制定班級規(guī)章制度等方式，讓學(xué)生參與班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的`責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。積極與學(xué)生溝通交流，傾聽他們的想法與訴求，努力成為學(xué)生信賴的朋友。
在與同事的交往中，我團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。積極參與集體備課、聽課評課等教研活動，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗與資源，共同探討教學(xué)中遇到的問題，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在工作中，服從學(xué)校的工作安排，主動承擔(dān)自己的責(zé)任，與同事和諧相處，為營造良好的教學(xué)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
盡管在師德建設(shè)方面取得了一定的成績，但我也清楚地認(rèn)識到自己存在的不足。例如，在處理學(xué)生突發(fā)事件時，有時缺乏足夠的冷靜與智慧；在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將不斷反思改進(jìn)，努力提高自己的師德修養(yǎng)與教育教學(xué)能力，做一名讓學(xué)生喜愛、家長滿意的優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師師德考核自我評價 7
作為一名小學(xué)教師，我深知師德是教師的靈魂，在教育教學(xué)工作中，我始終注重自身師德修養(yǎng)的提升，現(xiàn)對自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行如下評價。
在思想認(rèn)識上，我堅定自己的教育信念，熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的政治覺悟與思想認(rèn)識水平。將社會主義核心價值觀貫穿于教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的`世界觀、人生觀與價值觀。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、廉潔從教，以高尚的道德情操感染學(xué)生，以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生。
在教學(xué)工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。精心設(shè)計教學(xué)方案，深入研究教材與學(xué)生特點，力求教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣。在課堂教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識、提高能力。關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在師生交往中，我以愛心與耐心對待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生的人格與權(quán)利，平等對待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我耐心輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心；對于生活中遇到困難的學(xué)生，我主動關(guān)心，積極協(xié)調(diào)各方資源為他們解決問題。努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生成長道路上的引路人。
在與同事的合作中，我團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于分享。積極參與教研組活動，與同事共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗與資源。在工作中，相互支持、相互配合，共同完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。尊重老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗；關(guān)心新教師，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，營造了和諧的同事關(guān)系與良好的教學(xué)氛圍。
回顧自己的工作，雖然在師德建設(shè)方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)任務(wù)繁重時，對學(xué)生的個別關(guān)注還不夠；在教育教學(xué)創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將不斷努力，改進(jìn)自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升自己的師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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