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《項鏈》課件

時間:2021-03-27 20:53:36 課件 我要投稿

《項鏈》課件

  教學目標:

《項鏈》課件

  1.用學過的多種識字方法識記11個生字,規(guī)范、正確、工整地書寫4個生字。

  2.能正確、流利地朗讀課文,初步感悟文章內(nèi)容。

  教學重點:

  識字、寫字

  教學過程:

  第一課時

  一、激發(fā)興趣,導入新課

  1.播放《大海》的課件。看了片子,你想說什么?

  2.激趣導入:大海真美呀!今天,同學們想不想和老師一起去海邊玩玩?

  3.出示課題。

  二、嘗試學習識字讀文

  1.自由讀課文,用喜歡的符號標出生字,讀準字音。

  2.小組合作交流識字、組詞。

  3.檢查學習效果。

  4.課件出示生字,學生搶認生字。

  5.組織學生開火車認字。

  6.自由朗讀課文,隨文識字。

  三、再讀課文,整體感知

  1.組內(nèi)朗讀課文,注意讀準字音。思考:課文寫了些什么?用鉛筆做上記號。

  2.教師板書:大海、沙灘、浪花、海螺、貝殼、小娃娃。

  3.自由、流利地朗讀課文。

  四、指導寫字

  1.課件出示:白、的、又、和,學生認讀生字并組詞。

  2.請學生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。師范寫。

  五、課堂小結(jié)

  說說本節(jié)課學到了哪些知識?

  第二課時

  一、復習識字,朗讀課文

  1.復習認字。

  2.做游戲,識字。

  3.比賽組詞。

  4.齊讀課文。

  二、品讀課文,讀中感悟

  1.自由課文,課文描寫的'大海的情景分別是什么樣子?

  2.再讀課文,說一說:大海的項鏈是什么?

  3.朗讀指導:課文的語句非常優(yōu)美,讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。

  4.小組展示讀。

  5.邊聽邊欣賞。

  三、再讀課文,加強訓練

  1.組織女生賽讀第一段。

  2.自由練習:大海、藍藍的,沙灘、黃黃的……

  3.自由練讀第二段。

  4.誰來品評最后一段。

  5.評讀。

  四、積累短語,拓展練習

  1.出示課后,“說一說”,請學生先自己說,再全班交流。

  2.拓展練習:填一填。

  ( )的大海 ( )的沙灘 小小的( ) 彩色的( )

  五、課堂小結(jié),布置作業(yè)

  1.本節(jié)課學習了哪些知識?

  2.布置作業(yè)。

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