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江雪古詩詞課件

時(shí)間:2021-04-11 18:37:02 課件 我要投稿

江雪古詩詞課件

  柳宗元的《江雪》是語文課本中重要的古詩,下面就是小編為您收集整理的江雪古詩詞課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

江雪古詩詞課件

  江雪古詩詞課件

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)詩文,體會(huì)詩的意境和詩人的思想感情。

  2、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

  3、理解重點(diǎn)詞句,理解全詩意思。

  4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。

  5、繼續(xù)練習(xí)把詩句補(bǔ)充完整。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

  2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。

  教學(xué)難點(diǎn):

  指導(dǎo)孩子結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩意思。培養(yǎng)孩子的分析能力。

  教學(xué)過程:

  一、觀看電腦畫面,初步感受畫面的意境。(讓孩子用自己的話說一說感受)揭示課題:教師板書課題《江雪》

  二、學(xué)習(xí)

  1、教師伴著音樂范讀古詩,請孩子進(jìn)行評價(jià)。

  2、孩子自學(xué)

  用投影列出學(xué)習(xí)的.步驟:

  (1)借助漢語拼音讀古詩。

  (2)借助工具書,查一查不認(rèn)識(shí)的字,理解意思。

  (3)提出不懂的問題。(把問題在書中標(biāo)寫出來)

  教師深入到孩子中間,回答疑難,解決問題。

  3、相互交流學(xué)習(xí)情況

  (1)讓孩子出示生字卡片: 絕 徑 蹤 孤 舟 翁 釣

  (2)指名讓孩子讀生字,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒

  (3)結(jié)合孩子遇到的難字說一說記憶字形的方法。(教師板書)

  舟:第一筆是撇,第三筆是橫折鉤。

  翁:部首是“羽”字底,第五筆是橫折鉤。

  孤:這是左右結(jié)構(gòu)的字,右邊是“瓜”不是“爪”。

  徑:注意與“經(jīng)”字的區(qū)分。

  釣:注意與“鉤”字的區(qū)分。

  動(dòng)手書空寫一寫。(教師進(jìn)行板演,易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來)

  (4)孩子結(jié)合課外資料介紹作者:柳宗元:字子厚,后世稱他為“柳河?xùn)|”,他是中唐時(shí)期進(jìn)步的思想家和政治改革家,也是著名的文學(xué)家。是唐宋八大家之一。

  (5)理解字意

  (結(jié)合孩子提出的問題進(jìn)行理解,讓孩子先說一說意思,相互補(bǔ)充,用投影羅列出來)

  絕:盡。

  徑:小路。

  蹤:腳印,蹤跡。

  孤:孤獨(dú),孤單。

  舟:小船。

  翁:指老頭。

  寒:寒冷。

  蓑笠:身披蓑衣,頭戴斗笠。

  (6)結(jié)合注釋和投影中的解釋理解每句詩的意思:(讓孩子自己練習(xí)說說意思,教師及時(shí)進(jìn)行幫助指導(dǎo))

  千山鳥飛絕,千山萬嶺鳥兒已經(jīng)飛絕,

  萬徑人蹤滅。條條小路不見一個(gè)行人。

  孤舟蓑笠翁,只有一葉小舟,上面坐著一個(gè)身披蓑衣,頭戴斗笠的老人。

  獨(dú)釣寒江雪。迎著風(fēng)雪,在獨(dú)自垂釣。

  讓孩子自己練習(xí)說說全詩的意思。(先自己說一說,遇到問題主動(dòng)與同學(xué)交換意見,或者向教師請教。)

  (7)讓孩子說說全詩的意思,其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。(鼓勵(lì)孩子開展相互間的評價(jià),及時(shí)補(bǔ)充,形成生生互動(dòng)的氛圍)。

  4、指導(dǎo)朗讀

  (1)結(jié)合電腦欣賞當(dāng)時(shí)的意境,聽配樂朗讀。(聽后讓孩子談?wù)勛约旱捏w會(huì)。)

  千山/鳥飛絕,

  萬徑/人蹤滅。

  孤舟/蓑笠翁,

  獨(dú)釣/寒江雪。

  (朗讀提示:結(jié)合孩子的發(fā)言教師小結(jié):應(yīng)用那種不怕困難,敢于同困難做斗爭的語氣讀)

  (2)與小組成員一起進(jìn)行練習(xí),相互評議,推選一名同學(xué)參加班級展示。

  (3)小組選派代表在全班參加競賽,而后評議出最佳選手。

  (4)全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀。

  三、練習(xí)鞏固

  1、練習(xí)按照田字格書寫漢字。

  孤:左窄右寬 。

  蹤:左窄右寬, 高低一樣,最后一筆寫成點(diǎn)。

  舟:第五筆橫要長一些。

  徑:左窄右寬。

  翁:上下結(jié)構(gòu),上短下長,上下寬窄一樣。

  “絕、釣”兩個(gè)字讓孩子自己說說應(yīng)注意的問題。

  2、填寫詩句

  千山( )( )( ),

  萬徑( )( )( )。

  ( )( )蓑笠翁,

  ( )( )( )( )( )。

  3、背誦古詩(自己先練習(xí),而后匯報(bào))

  四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

  五、布置作業(yè)

  1、在生字本上抄寫難字。

  2、找一找柳宗元的詩,讀一讀。

  附:板書設(shè)計(jì):

  5 江雪(柳宗元)

  難字:舟:第一筆是(撇),第三筆是(橫折鉤)。

  翁:部首是(“羽”字底)。

  孤:右邊是“瓜”不是“爪”。

  徑:與“經(jīng)”字的區(qū)分。

  釣:與“鉤”字的區(qū)分。

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