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中國(guó)民間美術(shù)說(shuō)課課件

時(shí)間:2021-06-10 18:34:49 課件 我要投稿

中國(guó)民間美術(shù)說(shuō)課課件

  知識(shí)目標(biāo):

中國(guó)民間美術(shù)說(shuō)課課件

  認(rèn)識(shí)民間美術(shù)是中國(guó)美術(shù)的重要組成部分,有眾多門(mén)類(lèi)和豐富的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生了解幾種民間美術(shù)形式(剪紙、皮影、年畫(huà)、泥塑),民間美術(shù)是由人民群眾創(chuàng)作的、用以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)和在日常生活中應(yīng)用及流行的美術(shù)。

  能力目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)生分析體會(huì)民風(fēng)民俗的積淀,掌握民間美術(shù)的精髓--出發(fā)于對(duì)生活的美好愿望,提高其精神境界和藝術(shù)素質(zhì)及審美能力,為其繼承和發(fā)揚(yáng)民間美術(shù)奠定基礎(chǔ)。 情感目標(biāo):理解民間美術(shù)中的蘊(yùn)涵的人民群眾思想感情和審美趣味。弘揚(yáng)民間美術(shù)精華,培養(yǎng)熱愛(ài)民間美術(shù)的情感。

  [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

  民間美術(shù)在歷史發(fā)展中,形成自己獨(dú)有的藝術(shù)思想體系和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。學(xué)生容易從專(zhuān)業(yè)美術(shù)角度挑剔民間美術(shù)的不足,幫助學(xué)生了解民間美術(shù)作品中所包含的豐富的精神內(nèi)涵、民俗生活內(nèi)容和植根于民族文化深處的審美理想。

  同時(shí)也要指出民間美術(shù)中有精華也有封建迷信等方面的糟粕。

  [教學(xué)過(guò)程]

  導(dǎo)入部分:民間美術(shù):是由人民群眾創(chuàng)作的、用以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)和在日常生活中應(yīng)用及流行的美術(shù)。民間美術(shù)貫穿于人民生活和精神世界的`各個(gè)領(lǐng)域,直接反映勞動(dòng)人民的思想情感和審美趣味,顯示出他們的聰明智慧和藝術(shù)才能。

  請(qǐng)學(xué)生列舉生活中見(jiàn)到的民間美術(shù)的形式(如年畫(huà)、剪紙、皮影、玩具等等)

  教師講解:民間美術(shù)從歷史上看是相對(duì)于宮廷美術(shù)、文人美術(shù)而言的,從現(xiàn)代來(lái)看,民間美術(shù)是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)美術(shù)而言的,它的創(chuàng)造者基本上是從事生產(chǎn)的勞動(dòng)人民。

  講授新課:民間美術(shù)造型分類(lèi)

  一、平面造型

  出示圖片:學(xué)生分析是那種藝術(shù)形式。(剪紙、年畫(huà)、刺繡織錦、印染花布、木刻版畫(huà)) 教師講授:各種藝術(shù)形式的特點(diǎn),

  著重講授剪紙藝術(shù)。

  學(xué)生動(dòng)手:分組形式,四人一組,男女搭配,制作剪紙窗花。(播放音樂(lè))

  出示剪紙圖片

  二、立體造型

  出示圖片:學(xué)生分析是那種藝術(shù)形式。(泥塑、石雕、陶瓷、面塑、布制品、竹木雕) 教師講授:各種藝術(shù)形式的特點(diǎn),著重講授泥塑藝術(shù)。

  泥塑俗稱“彩塑”。中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種雕塑工藝品。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維,搗勻后,捏制成各種人物的泥坯,經(jīng)陰干,禿上底粉,再施彩繪。

  北方有天津“泥人張”,南方有無(wú)錫惠山泥人。“

  出示泥塑圖片

  三、綜合造型

  出示圖片:學(xué)生分析是那種藝術(shù)形式。(皮影、風(fēng)箏、燈彩、游藝活動(dòng))

  教師講授:各種藝術(shù)形式的特點(diǎn),著重講授皮影藝術(shù)。

  出示皮影圖片

  民間美術(shù)造型特點(diǎn)

  學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)

  1、民間美術(shù)的實(shí)用造物觀念

  2、民間美術(shù)的自然性、地域性

  3、民俗性

  4、審美性

  5、創(chuàng)作材料、工藝的影響

  民間美術(shù)色彩特點(diǎn)

  學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)

  1、色彩艷麗、對(duì)比鮮明

  2、有很強(qiáng)的實(shí)用性

  3、學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)

  4、有很強(qiáng)的象征性

  喻意:出示圖片,學(xué)生發(fā)言

  諧音:出示圖片,學(xué)生發(fā)言

  符號(hào):出示圖片,學(xué)生發(fā)言

  民間美術(shù)精神內(nèi)涵

  淺層:對(duì)吉祥幸福的渴求:驅(qū)災(zāi)避邪、納福迎祥

  出示圖片(書(shū)上內(nèi)容、網(wǎng)上下載)

  民間美術(shù)中的口彩--吉利話

  深層:對(duì)生命生殖的信仰:求生、護(hù)生

  出示圖片(書(shū)上內(nèi)容、網(wǎng)上下載)

  [總結(jié)部分]

  學(xué)生總結(jié):談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。

  教師總結(jié):對(duì)美的追求恒久不變,對(duì)生活的熱愛(ài)恒久不變。民間美術(shù)由于存在于生活的細(xì)微處,而具有著最為質(zhì)樸、單純、熱烈的形式;由于民間美術(shù)的創(chuàng)造者是最為普通的人民群眾,而具有了最為自然、平實(shí)、直接的情感。對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō),不應(yīng)該僅僅停留在藝術(shù)的層面上來(lái)看待民間美術(shù),更因該懂得用人的智慧與情感來(lái)看待它,同時(shí)民間美術(shù)如何繼承與發(fā)展是應(yīng)該思考的問(wèn)題。

  課后作業(yè):1、自己獨(dú)立完成一幅剪紙窗花。

  2、收集自家民間美術(shù)作品。

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