教科版太陽(yáng)系課件

時(shí)間：2021-06-11 16:44:43 課件我要投稿

教科版太陽(yáng)系課件

　　優(yōu)秀的課件必須充分體現(xiàn)教授的教學(xué)思想，否則不僅普通教師和教學(xué)名師沒(méi)有區(qū)別，而且教師和放映員沒(méi)有區(qū)別了。下面小編為大家?guī)?lái)教科版太陽(yáng)系課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

教科版太陽(yáng)系課件

　　教科版太陽(yáng)系課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步了解太陽(yáng)系的構(gòu)成，九大行星的一些特征及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

　　2、通過(guò)對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對(duì)資料的閱讀、研究能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)太陽(yáng)系的圖片資料。

　　2、介紹宇宙天體的科普書籍?dāng)?shù)本。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一、導(dǎo)入新課

　　我們知道太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光、發(fā)熱的星體，體積、質(zhì)量都相當(dāng)大;我們又知道地球帶著它的衛(wèi)星──月球圍繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。除地球外，還有哪些星體也圍繞著太陽(yáng)在轉(zhuǎn)動(dòng)呢?這是我們本課要研究的問(wèn)題。

　　二、了解構(gòu)成太陽(yáng)系的'星體

　　(1)出示太陽(yáng)系掛圖或投影片。

　　①提問(wèn)：你們了解了太陽(yáng)系的那些知識(shí)?

　　小結(jié)：像太陽(yáng)這樣自己能發(fā)光發(fā)熱的天體叫“恒星”。像地球這樣自己不發(fā)光的天體叫做“行星”。自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的天體叫衛(wèi)星。行星和衛(wèi)星自身都不能發(fā)光，我們之所以能見到它們，是它們反射了太陽(yáng)的光。

　　②圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的有哪些星體?

　　③指導(dǎo)閱讀：看九大行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的圖片作出回答。

　　小結(jié)：以太陽(yáng)為中心包括圍繞它運(yùn)行的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星體等組成的天體系統(tǒng)，叫做太陽(yáng)系。(板書課題)太陽(yáng)系是一個(gè)很大的天體家族。

　　(2)了解圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的九大行星的名稱。

　　提問(wèn)：圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星中，大行星有哪幾顆?

　　學(xué)生回答自己對(duì)太陽(yáng)系已有的了解。

　　(1)我們知道太陽(yáng)是太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星。

　　(2)太陽(yáng)是恒星，地球是行星，月球是衛(wèi)星。

　　(3)太陽(yáng)系里有太陽(yáng)、九大行星、小行星、衛(wèi)星、流星、彗星等。

　　(4)太陽(yáng)系里有九大行星，按距離太陽(yáng)的近遠(yuǎn)順序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王更生、冥王星。

　　(5)每顆行星都有自己的運(yùn)行軌道。

　　三、建一個(gè)太陽(yáng)系的模型。

　　(1) 了解九大行星運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

　　①談話：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)研究，重點(diǎn)閱讀、分析圖片和資料：“九大行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的軌道圖”、“九大行星體積比較示意圖”、“天文學(xué)家觀測(cè)到的九大行星數(shù)據(jù)表”以及從太空探測(cè)器拍回的一些行星面貌的照片，先找共同的特點(diǎn)，再找各自的特點(diǎn)，并說(shuō)出你得出結(jié)論的依據(jù)。

　　②討論：九大行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的概況。

　　(2)建一個(gè)太陽(yáng)系的模型。

　　①根據(jù)“天文學(xué)家觀測(cè)到的九大行星數(shù)據(jù)表”，用橡皮泥表示九大行星，按照一定的順序和比例，試著建一個(gè)太陽(yáng)系的模型。

　　②請(qǐng)你們四人小組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，說(shuō)說(shuō)怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　③假如太陽(yáng)的直徑縮小為14厘米，其他行星的直徑該是多大?行星與太陽(yáng)的距離又是多遠(yuǎn)呢?我們能在操場(chǎng)上完成這樣的游戲嗎?

　　九大行星環(huán)繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)有下列一些特點(diǎn)：

　　(1)九大行星都是按逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的;

　　(2)公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形;

　　(3)公轉(zhuǎn)的軌道幾乎在同一個(gè)平面上;

　　(4)它們圍繞太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)而沒(méi)有飛離太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)的巨大引力作用。

　　(5)小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

　　(6)小組合作操作實(shí)驗(yàn)：把表中行星與太陽(yáng)距離按相同的比例縮小，將“太陽(yáng)”及“九大行星”在桌子上排開。