托班課件科學(xué)
導(dǎo)語：為了讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程，培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。下面是由小編為你整理的.托班課件科學(xué)，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程。
2、培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。
活動準(zhǔn)備：
自制多媒體課件PPT； 毛毛蟲玩具；蝴蝶圖片、襪子、報(bào)紙、扭扭繩
活動過程：
一、 出示毛毛蟲玩具，引起幼兒興趣：
1.今天老師給你們請來了一位朋友，你們猜猜看會是誰呢？
2.教師引導(dǎo)幼兒跟毛毛蟲打招呼。
二、 播放PPT與幼兒一起講述故事：《毛毛蟲變蝴蝶》
1. 星期一，吃了什么？（蘋果）吃了幾個(gè)？（1個(gè)）
2. 星期二，吃了什么？（梨子) 吃了幾個(gè)？（2個(gè)）
3. 星期三，吃了什么？（李子）吃了幾個(gè)？（3個(gè)）
4. 星期四，吃了什么？（草莓）吃了幾個(gè)？（4個(gè)）
5. 星期五，吃了什么？（橘子）吃了幾個(gè)？（5個(gè)）
6. 毛毛蟲吃了那么多東西，你們覺得它吃飽了嗎？（沒有）
7. 那我們在來看看星期六，它又吃了什么？吃了這么多東西之后毛毛蟲怎么了？
9.星期天，毛毛蟲啊給自己吃了一片樹葉，他覺得舒服多了。
小結(jié):親愛的家長朋友們，通過繪本故事，主要是讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程，培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。
三、 播放毛毛蟲演變蝴蝶的過程。（教師引導(dǎo)幼兒跟蝴蝶打招呼）。
四、 小朋友我們也來做一只毛毛蟲吧？
教師講解并示范制作毛毛蟲的過程。
五、 幼兒操作：
要求：1.將報(bào)紙撕一撕、捏一捏、揉一揉
2.再將紙球塞到襪子最里面
3.然后使用扭扭繩將它繞一繞
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