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小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音

時(shí)間:2022-07-04 18:21:12 科學(xué)教案 我要投稿

小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音

  作為一名教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音

小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音1

  設(shè)計(jì)意圖:

  生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在,有鳥(niǎo)叫聲,雷鳴聲,樹(shù)葉的沙沙聲,琴兒的叮咚聲……這些都有會(huì)引起孩子們的好奇和探索,為滿足幼兒的探索欲望,教師采用“六個(gè)一”交互使的辦法,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。活動(dòng)生成:激發(fā)幼兒進(jìn)一步尋找、發(fā)現(xiàn)更多生活中各種各樣聲音。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒樂(lè)于傾聽(tīng)各種悅耳的聲音,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

  2、通過(guò)探索,操作活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)各種聲音的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一件能發(fā)出聲音的玩具。

  2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰(shuí)的聲音》的光盤(pán)

  3、錄音機(jī),有“牛、羊、下雨、洗衣機(jī)、小蜜蜂、公雞”的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)一聽(tīng):老師啟動(dòng)“會(huì)發(fā)聲音”的玩具狗

  2、玩一玩:請(qǐng)幼兒自選玩具

  3、說(shuō)一說(shuō):玩具發(fā)出的聲音。

  4、看一看:根據(jù)圖片模仿各種聲音。

  5、唱一唱:《模仿聲音》的歌表演

  6、猜一猜:電腦娃娃中的《這是誰(shuí)的聲音》播放課件“小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音”

  小結(jié):今天我們玩得真開(kāi)心,聽(tīng)到了這么多好聽(tīng)的聲音,請(qǐng)小朋友每人拿一件玩具,我們繼續(xù)去尋找更多的聲音吧!

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)小朋友們和老師繼續(xù)尋找更多的聲音。小班幼兒對(duì)聲音非常感興趣,教師抓住幼兒特點(diǎn),將生活中有聲的現(xiàn)象集中在一起,采用多種形式激發(fā)幼兒的興趣,在聽(tīng)、玩、說(shuō)、看、唱、猜自由、寬松的環(huán)境中幼兒愉快地參與了本次活動(dòng)。

小班科學(xué)教案:各種各樣的聲音2

  設(shè)計(jì)意圖:

  生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在,有鳥(niǎo)叫聲,雷鳴聲,樹(shù)葉的沙沙聲,琴兒的叮咚聲……這些都有會(huì)引起孩子們的`好奇和探索,為滿足幼兒的探索欲望,教師采用"六個(gè)一"交互使的辦法,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;顒(dòng)生成:激發(fā)幼兒進(jìn)一步尋找、發(fā)現(xiàn)更多生活中各種各樣聲音。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒樂(lè)于傾聽(tīng)各種悅耳的聲音,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

  2、通過(guò)探索,操作活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)各種聲音的興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、人手一件能發(fā)出聲音的玩具。

  2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰(shuí)的聲音》的光盤(pán)

  3、錄音機(jī),有 "牛、羊、下雨、洗衣機(jī)、小蜜蜂、公雞"的圖片活動(dòng)過(guò)程:

  4、 聽(tīng)一聽(tīng):老師啟動(dòng)"會(huì)發(fā)聲音"的玩具狗|

  5、玩一玩:請(qǐng)幼兒自選玩具

  6、說(shuō)一說(shuō):玩具發(fā)出的聲音。

  7、看一看:根據(jù)圖片模仿各種聲音。

  8、唱一唱:《 模仿聲音》的歌表演

  9、猜一猜:電腦娃娃中的《這是誰(shuí)的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音" 小結(jié):今天我們玩得真開(kāi)心,聽(tīng)到了這么多好聽(tīng)的聲音,請(qǐng)小朋友每人拿一件玩具,我們繼續(xù)去尋找更多的聲音吧! 活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友們和老師繼續(xù)尋找更多的聲音。

  小班幼兒對(duì)聲音非常感興趣,教師抓住幼兒特點(diǎn),將生活中有聲的現(xiàn)象集中在一起,采用多種形式激發(fā)幼兒的興趣,在聽(tīng)、玩、說(shuō)、看、唱、猜自由、寬松的環(huán)境中幼兒愉快地參與了本次活動(dòng)。

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