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空氣在哪里:幼兒園中班科學(xué)教案

時(shí)間:2024-11-14 10:53:06 科學(xué)教案 我要投稿
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空氣在哪里:幼兒園中班科學(xué)教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的空氣在哪里:幼兒園中班科學(xué)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

空氣在哪里:幼兒園中班科學(xué)教案

  設(shè)計(jì)意圖:

空氣是賴以生存的物質(zhì),但在我們平時(shí)的生活中,空氣是看不見(jiàn)、摸不著聞不到的。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),主要是通過(guò)幼兒自由地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),從而了解空氣的存在,幫助幼兒獲取一些有關(guān)空氣與人類的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道空氣是無(wú)色無(wú)味、看不見(jiàn)摸不著的東西。

  2、初步了解空氣的用途和特性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  氣球、保鮮袋、針銅

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示氣球

  師:小朋友今天老師給你們帶來(lái)了什么?

  幼:氣球

  師:今天老師給你們一個(gè)氣球,小朋友自己去玩玩。

  師:氣球怎么變?cè)鯓恿恕?/p>

  幼:變大了。

  師:氣球?yàn)槭裁醋兇罅恕D銈冎绬?

  幼:不知道

  二、空氣的特性

  師:這里有一個(gè)秘密,其實(shí)我們把空氣吹進(jìn)去了。空氣才會(huì)鼓鼓的。

  師:小朋友你們看周圍幼什么啊?

  幼:

  師:其實(shí)我們周圍還有空氣。你們有沒(méi)有看到啊?

  幼:沒(méi)有[ ]

  師:這是什么啊?

  幼:針銅。

  師:(教師用針銅吸一下空氣)你們感覺(jué)到了什么?

  幼:有風(fēng)。

  師:空氣在四周流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)

  教師小結(jié):空氣是我們看不見(jiàn)、摸不著、

  師:(教師出示保鮮袋)小朋友這是什么?

  幼:保鮮袋

  師:現(xiàn)在我們用保鮮袋去抓空氣。(教師示范)

  幼:(小朋友自由的再周圍抓空氣)

  三、空氣的作用

  師:小朋友你們剛才玩的開(kāi)心嗎?

  幼:開(kāi)心

  師:你們玩的熱不熱啊。小朋友你們?cè)诤軣岬臅r(shí)候你會(huì)干嗎?

  幼:用扇子。吹空調(diào)

  師:你知道風(fēng)是那里來(lái)的嗎?

  幼:不知道

  師:空氣的流動(dòng)都是制造風(fēng)

  師:小朋友你們說(shuō)說(shuō)對(duì)于我們重不重要的。人很動(dòng)植物一樣都不開(kāi)空氣。如果沒(méi)有了空氣,人類,動(dòng)植物都會(huì)失去生命。

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