讀書節(jié)教師集體朗誦稿范文

　�。粒旱厍虻霓D(zhuǎn)動，讓我每天都能感受到太陽賦予生命的歡欣與鼓舞。

　�。拢何铱梢员M情的游覽書中的美好與輝煌；

　　Ｃ：我可以體會到書籍帶給人生的追求與希望，

　�。模何矣X得自己是個幸福的讀者。

　�。牛簳�，是一個親切而美好的字眼；

　�。疲簳�，是人類進步的階梯；

　�。粒簳�，是人類理想的搖籃；

　�。拢簳�，是人類隱形的翅膀。

　�。茫簳�，是一種精神與文明的象征。

　�。模簳�，是知識的載體，是人類文明的催化劑。

　�。牛簳�，記載著邈遠的歷史，描繪了當代的足跡；

　�。疲菏谷说男撵`得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華出一種泰然。

　�。粒簳�，是一幅五彩繽紛，艷麗奪目的水彩畫；

　　Ｂ：書，是一捧清澈明凈，純潔甘甜的水；

　�。茫簳�，是神秘空靈，高深莫測的幽幽谷。

　�。模簳�，是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；

　�。牛簳�，是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；

　�。疲簳�，是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

　　Ａ：我愛書，愛讀書，我的血液里流淌著千年來古人的文字和今人的詩篇；

　�。模何覑蹠�，愛讀書，手握書卷，心里總揣著一份新奇與激動。

　　Ｂ：書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的天地充滿光明；

　�。牛簳�，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭；

　　Ｃ：書，好比一縷輕風，駘蕩著我的心海，使我的天空蔚藍如洗。

　　Ｆ：書，它是人類的精魂，連接著歷史和未來，寄托著我們的夢想與期待。

　�。粒何蚁矚g讀書的氣氛

　�。拢何腋惺茏x書的閑情逸致

　�。茫何蚁硎苤�讀書的樂趣

　�。模何姨兆碛跁�海之中

　�。牛何页两�于讀書的韻味

　�。疲何义塾卧谧掷镄虚g

　�。ê希�：我讀書我快樂。

　�。粒涸跁�海中漫游，在書香中感受，是人生的一大樂趣。

　�。拢簭难姥缹W語到會讀書識字，是書伴我度過童年的光陰，

　�。茫簳�，記載著邈遠的歷史，描繪了當代的足跡；激蕩著人們深邃的遐思；

　�。模籂敔斀涛冶痴b唐詩，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠流長；

　�。牛喊职纸o我講《西游記》，使我為書中奇妙的情節(jié)目瞪口呆，怡然稱快；

　�。疲簨寢尳o我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善惡之分

　�。粒鹤x書的感覺真的很奇妙

　�。拢嚎梢院腿�毛一起去非洲旅行，

　�。茫嚎梢耘c魯濱孫一起去漂流，

　�。模嚎梢院屠畎滓黄鸶兄�那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨與豁達；

　�。牛哼�可以和李清照一同置身“雁字回時，月滿西樓”的情境，體味那“怎一個愁字了得”的凄苦。

　�。疲哼�能見到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；

　�。粒阂部梢钥吹搅颂諟Y明人淡如菊的淡泊；

　�。拢焊�能領略到關羽的義薄云天；

　�。茫貉�游在書的海洋，

　�。模捍┰街�識的世界，

　�。牛河朴稳松�的況味，

　�。疲簲X取生命的點滴，

　�。粒号笥�，珍惜閱讀吧，閱讀如一首歌，歌到情濃淚雙流；

　�。拢赫湎ч喿x吧，閱讀更像一首詩，詩言有盡意難盡。

　�。茫赫湎ч喿x吧，閱讀更像一杯陳年的酒，酒到深處總關情；

　�。模喝绻麤]有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；

　�。牛喝绻麤]有書，人類將永遠蒙昧無知；

　�。疲喝绻麤]有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！

　�。粒簳�，像一位導師，引導我們走向睿智與理性；

　�。拢簳�，像一位長輩，教導我們學會寬容與溫情；

　�。茫簳�，像一位朋友，陪伴我們懂得真誠與信賴。

　�。模夯赝�巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，

　�。牛哼�記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？

　�。疲哼�記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。

　�。粒簳�是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。

　�。拢簳�，讓世界簡單的人變得豐富；

　�。茫簳�，讓世界喧囂的人返璞歸真。

　�。模号笥褌�，讓我們手捧詩書，拋開喧囂和浮躁，享受心的寧靜。

　�。牛鹤屛覀円詴鵀橛�，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行吧！

　�。疲赫�如“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

　�。ê希�：讀書之樂，樂在其中。

【讀書節(jié)教師集體朗誦稿】相關文章：

教師集體的朗誦稿05-22

教師集體朗誦稿04-29

教師集體朗誦稿02-24

[推薦]教師集體朗誦稿10-16

教師集體朗誦稿通用04-25

教師節(jié)集體朗誦稿08-23

教師集體朗誦稿22篇03-21

教師集體朗誦稿（精選19篇）02-19

教師集體朗誦稿（精選21篇）11-06

教師集體朗誦稿（精選20首）03-29