論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3分鐘
開(kāi)場(chǎng)白是演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。下面就是小編分享的論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3分鐘，一起來(lái)看一下吧。
論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3分鐘篇一
各位領(lǐng)導、來(lái)賓，老師、同學(xué)們：
大家上午好！
為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，鼓勵創(chuàng )新觀(guān)念的成長(cháng)，促進(jìn)同學(xué)們就業(yè)觀(guān)念由“擇業(yè)”向“創(chuàng )業(yè)”轉換，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展，培養能夠適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需求的骨干人才，廈門(mén)大學(xué)團委一直致力于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情，以“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽為契機，為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供廣闊的平臺。
“恒安杯”廈門(mén)大學(xué)第五屆創(chuàng )業(yè)計劃競賽從去年5月啟動(dòng)至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個(gè)項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。經(jīng)過(guò)初賽、復賽和決賽三個(gè)階段的培訓和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今天在此進(jìn)行決賽。現在我簡(jiǎn)要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情況。
論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3分鐘篇二
各位老師，下午好！我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--，論文是在**導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的'導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。作為計算機應用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。
因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。
論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。
我們來(lái)自數計學(xué)院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，***，***。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在這里，在為學(xué)院爭取榮譽(yù)的同時(shí)，也讓大家更了解我們數計學(xué)院。下面的時(shí)間還請大家隨我們一起暢游數學(xué)之林，暢享樹(shù)林之風(fēng)。
《數林風(fēng)》創(chuàng )刊于**年5月，已伴隨我院走過(guò)四個(gè)春秋。她秉承“增強媒介作用，服務(wù)廣大學(xué)子”這一樸實(shí)無(wú)華的創(chuàng )刊宗旨，與時(shí)代同行，與成長(cháng)相伴，聚焦校園內外，引導學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，指引學(xué)生走上成長(cháng)、成才之路。
誠如一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人，一份優(yōu)秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人。《數林風(fēng)》自創(chuàng )刊來(lái)就保持著(zhù)一學(xué)期一份的發(fā)行頻率，內容上與當時(shí)的主題教育和心理健康教育相結合，在學(xué)院教師的引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專(zhuān)門(mén)設立的部門(mén)，下設記者團，他們的工作是對材料進(jìn)行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時(shí)負責對院內外各項活動(dòng)的采訪(fǎng)以及稿件的編輯，辛苦程度可想而知。可以說(shuō)《數林風(fēng)》里的每一頁(yè)每一行都承載著(zhù)他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數計學(xué)子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”。
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