信心激勵教學轉變?nèi)惒钌撐?/p>
物理是一門重要的基礎課程,他不但要學生掌握物理學的基礎知識和基本實驗技能,而且要學生有科學的思維和實驗探究方法,有嚴密的邏輯推理能力和用物理知識解決實際問題的方法。一些學生由于學習基礎差,學習方法不當,學習目的不明確等諸多因素的影響,學習成績不盡如人意,尤其在進入力學知識后,不少學生成績明顯下降,幾次練習都得不到成功的體驗,對物理產(chǎn)生為難情緒,甚至喪失信心,一蹶不振,盡管教師一再強調學好物理的重要性,但收效甚微。
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