高校學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)論文

時間：2022-09-28 14:42:51 論文我要投稿

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　　1設計背景

高校學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)論文

　　在各個高校中，學校有面對教學的教務管理信息系統(tǒng)，有管理學生的學生信息管理系統(tǒng)。以往，我們面對這方面的數(shù)據(jù)大都是采用的是紙質的手工保存方式，需要教師的不斷去錄入，維護也不是很方便，不利于管理者對整個數(shù)據(jù)進行查找、修改等操作。而在利用學生信息管理系統(tǒng)后，我們就可以快速地錄入學生的信息、教師的排課信息，對信息的匯總統(tǒng)計也比較方便，同時高效便捷的儲存管理高校的信息。為此，我們設計開發(fā)出了針對高校的學生管理信息系統(tǒng)。方便了高校的教學管理人員，給高校的無紙化辦公提供了一個高效、快捷、簡單的操作管理平臺，也能夠方便高校學生對在校期間的各種選課、成績進行全方面的查詢。

　　2設計目標

　　本項目依托高校的學生信息，結合高校的教育教學管理，進而開發(fā)設計高校學生信息管理系統(tǒng)，提供系統(tǒng)化、標準化的信息管理，使學生信息快捷的錄入、查詢、修改，為教學與管理提供一個方便快捷、設計合理、管理合理的信息管理共享平臺。面對高校大量繁瑣的學生信息、教學信息、實習信息、就業(yè)信息等幾方面，提供一個高效便捷的學生信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)設計總體目標如下：通過高校學生信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)，能夠使高校的學生信息管理更加規(guī)范化、科學化；為使用系統(tǒng)的教師與學生提供快捷、高效的操作；節(jié)約高校學生管理的成本，提高高校無紙化辦公的效率；為高校評估學生的各種綜合素質提供必要的有力支持。

　　3功能需求

　　通過上述對高校學生信息系統(tǒng)的背景、及設計目標，根據(jù)實際情況，我們設計了下面的需求目標方案：

　　（1）設立高校學生檔案的錄入和維護管理。

　　（2）設立高校學生成績管理機制，在電腦端能快捷對學生成績等相關信息進行查詢和修改等。

　　（3）設立學生排課、選課管理，在電腦端能夠實現(xiàn)選課課程的添加、修改、刪除等。

　　（4）設立班級設置管理，在電腦端能實現(xiàn)班級的添加、修改、刪除等。

　　（5）對系統(tǒng)程序的使用者和管理員進行權限進行設置，保證系統(tǒng)程序的安全運行。

　　依據(jù)程序功能的需求，我們設計了程序的如下功能：

　　（1）學生檔案資料的管理：學生檔案的數(shù)量十分龐大，教學管理人員進行新生入學的檔案錄入及更改，其中包括學生個人信息的修改。

　　（2）學生成績系統(tǒng)的管理：學校教務系統(tǒng)負責人可以查詢和修改學生每年的學習成績，了解學生的學習情況，為評定學生綜合素質能力做參考依據(jù)。

　　（3）開設班級及學生課程的管理：高校的相關人員可以根據(jù)本校具體情況所需班級數(shù)量和人數(shù)及排班情況并可選修這學期的課程內(nèi)容。

　　（4）用戶及管理人員的權限分配：為了更好的確保程序系統(tǒng)的穩(wěn)定性及可靠性，對各個用戶設置不同的使用權限。

　　4總體規(guī)劃設計

　　本程序采用開源的php腳本語言，php語言具有跨平臺性，而且執(zhí)行效率比較高。數(shù)據(jù)庫采用mysql數(shù)據(jù)庫，采用windows2008+apache搭建系統(tǒng)環(huán)境，程序總體按照B/S構架，能夠便于后期的測試及維護。

　　高校學生信息管理系統(tǒng)主要分為學生（管理員）登錄頁面、學生信息錄入頁面、學生成績添加頁面、學生成績查詢頁面、學生信息查詢頁面、學生信息修改頁面、權限管理頁面、班級設置管理頁面、選課系統(tǒng)頁面、密碼安全管理頁面等模塊。

　　程序工作的基本流程是：學生（管理員）登陸→程序主界面→登錄后臺子系統(tǒng)→操作。

　　5程序模塊設計

　　5.1系統(tǒng)登錄頁面

　　學生輸入學號和密碼，進入學生個人信息頁面；管理人員輸入管理員帳號和密碼，進入相應的管理頁面。如果信息錯誤，則給出相應的警告提示信息。

　　5.2學生綜合信息管理系統(tǒng)模塊

　　學生綜合信息管理系統(tǒng)包括學生入學時錄入的相關個人信息，包括性別，姓名，身份證號、出生年月，家庭住址，興趣愛好等。學期當中，學生可以查詢自己的各門功課的成績。對于班主任或者班級的管理人員來說，可以查看本班級所以的學生的綜合信息，及學生選課的情況，也可以修改某一個學生的某些信息，便于在教學工作中進行管理。

　　5.3學生成績管理系統(tǒng)模塊

　　學校的教學管理人員可以在每學期的結束，錄入本班學生的考試成績，也能夠通過后臺的按條件搜索學生的成績信息，便于教學管理人員隨時了解學生的考試情況。學生可通過登錄系統(tǒng)查詢自己的成績和某一科的成績排名。

　　5.4程序系統(tǒng)維護模塊

　　班級管理頁面：班級管理員可以添加或修改本年級需要開設的課程，并可以修改和維護。

　　課程設置頁面：這里管理的是學生所開課程及選課情況的內(nèi)容。

　　權限管理頁面：超級管理員可以對所有的用戶組進行權限的設置，便于安全管理系統(tǒng)。

　　密碼修改頁面：進入系統(tǒng)后，用戶可以隨時修改自己的密碼，及安全保護驗證等信息性。

　　6結語

　　總之，隨著計算機的廣泛應用，利用學生信息管理系統(tǒng)能夠使教與學相互結合起來，增加師生的信息互動交流，促進了教育信息化建設的快速發(fā)展。當然在設計當中有許多問題需要解決，需要我們不斷的研究。

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