體育建筑與管理的人才培養探析論文
隨著(zhù)2008年北京奧運會(huì )等大型國際、國內賽事的成功舉辦,我國的體育場(chǎng)館建設得到了飛速的發(fā)展。2014年國發(fā)46號文件的頒布實(shí)施,將我國的體育場(chǎng)館建設與管理推向了一個(gè)新的高度,然而我國的體育建筑與管理的專(zhuān)業(yè)人才匱乏。為了有效地決體育建筑的建設規劃、設計與賽后的綜合管理問(wèn)題,迫切需要具有專(zhuān)業(yè)的體育場(chǎng)館規劃設計、建筑施工和體育場(chǎng)館運行管理的高素質(zhì)復合型人才。本文對體育建筑與管理的人才現狀以及培養模式進(jìn)行了分析與探索,為培養懂體育、知建筑、精管理的新型體育建筑與管理人才服務(wù)。
1體育建筑與管理的現狀分析
體育建筑與管理,主要是指體育場(chǎng)館的建設與體育場(chǎng)館的運行管理兩大領(lǐng)域,包括體育場(chǎng)館的規劃設計、建筑施工以及建成后的設備管理、經(jīng)營(yíng)管理等。社會(huì )的進(jìn)步與文明,加快了體育場(chǎng)館建設與管理的快速發(fā)展,然而由于專(zhuān)業(yè)的人才匱乏,致使該領(lǐng)域的問(wèn)題愈加明顯與突出。
1.1體育場(chǎng)館快速增長(cháng)
自新中國成立以來(lái),我國的體育場(chǎng)館增長(cháng)迅速,如雨后春筍般出現。尤其是2008年北京奧運會(huì )的成功舉辦以及全民健身運動(dòng)的蓬勃發(fā)展,使體育場(chǎng)館的建設進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。體育場(chǎng)館的這一變化,從全國六次體育場(chǎng)地普查就可清晰地看出。
1.2全民健身提升為國家戰略
2014年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費的若干意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕46號),將全民健身上升為國家戰略。全民健身的基礎是體育場(chǎng)館設施,因此國家要求到2025年實(shí)現人均2m2的體育運動(dòng)面積。這一要求,對于公共體育設施的不斷更新與擴建提出了更加明確和更高的要求,對體育場(chǎng)館建設起到了積極的推動(dòng)作用,并將使體育場(chǎng)地面積會(huì )有一個(gè)明顯的增加,體育場(chǎng)館作為惠民工程定會(huì )與日俱增。
1.3體育建筑企業(yè)劇增
從20世紀90年代開(kāi)始,隨著(zhù)體育建筑的發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程也在不斷加快,尤其是進(jìn)入21世紀,我國大型公共體育中心、全民建身中心及大、中、小學(xué)呈現出持續不斷地體育場(chǎng)館建設高潮。為體育建筑企業(yè),尤其是體育場(chǎng)地建筑施工企業(yè),帶來(lái)了創(chuàng )建的環(huán)境與快速發(fā)展的機遇。
1.4體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才匱乏
體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才的嚴重不足和人才匱乏等問(wèn)題,已由來(lái)已久。主要體現在以下幾個(gè)方面。
1.4.1與先進(jìn)國家相比,我國不僅體育場(chǎng)館管理人員結構不盡合理,而且現有的專(zhuān)業(yè)管理人員極度缺乏且專(zhuān)業(yè)化管理水平也比較低,導致體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理效率不高是顯而易見(jiàn)的。
1.4.2由于缺乏專(zhuān)業(yè)的體育建筑策劃以及體育建筑規劃設計人才,無(wú)論是大型體育中心的規劃設計、還是學(xué)校體育場(chǎng)館的規劃設計、還是全民健身設施的規劃設計,屢屢出現重大問(wèn)題,造成不應有的損失。
1.4.3在快速發(fā)展的體育建筑企業(yè)中,極度缺乏體育建筑的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人才,缺乏既懂建筑又懂體育工藝的體育建筑監理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,尤其是缺乏專(zhuān)業(yè)的體育建筑施工技術(shù)管理人才,造成了體育場(chǎng)館建設的質(zhì)量不高。
1.4.4多年來(lái)我國眾多的大型體育場(chǎng)館高標準的建造使得賽后經(jīng)營(yíng)十分艱難,主要表現在一旦大型賽事結束,體育場(chǎng)館的使用率很低,既不能滿(mǎn)足社會(huì )需求,又要投入巨額的維護費用,造成巨大的資源浪費。與此同時(shí),體育場(chǎng)館的運營(yíng)缺少專(zhuān)業(yè)的人才管理,使得大型場(chǎng)館運營(yíng)管理困難重重,從而直接影響到體育場(chǎng)館的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。現代化的體育場(chǎng)館建設與管理不僅需要復合型的體育建筑管理人才,更重要的是體育建筑與管理人力資源的配置結構必須科學(xué)合理。這些因素無(wú)不要求我國必須要加快速度,培養體育建筑與管理的新型專(zhuān)業(yè)人才。
2體育建筑與管理的專(zhuān)業(yè)人才培養
長(cháng)期以來(lái),我國的體育人才是按照傳統的計劃經(jīng)濟模式培養的,主要培養體育競技人才、體育教育人才、體育科技人才以及體育行政管理人才等。由于體育人才培養鏈的`相對封閉性,造成體育工程與體育工程管理類(lèi)的人才大量缺失,使體育場(chǎng)館設施的增長(cháng)與體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才的比例嚴重失調。改變這一現狀就需要多學(xué)科的交叉與專(zhuān)業(yè)的融合,才能符合體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才培養的需求。
2.1體育建筑與管理人才
一個(gè)優(yōu)秀的體育建筑管理人才,必須掌握體育學(xué)、建筑學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識,要了解國內外的體育建筑與管理,還要熟知體育建筑領(lǐng)域的各類(lèi)規范和技術(shù)指標。這就要求一個(gè)合格的體育建筑管理人才是既懂體育又知建筑還精管理的復合型人才。
2.2體育建筑與管理人才培養目標
體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才的培養,應具備體育建筑與管理基本理論知識和技能,熟悉體育建筑管理相關(guān)學(xué)科的知識,了解體育建筑管理領(lǐng)域前沿學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),具備一定的科學(xué)研究和較高的體育建筑與管理能力,在體育建筑與管理領(lǐng)域進(jìn)行工作的高級專(zhuān)業(yè)人才。
2.3體育建筑與管理人才培養方向
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會(huì )對體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷地發(fā)生著(zhù)變化,特別是體育建筑與管理領(lǐng)域對人才的需求,決定了體育建筑與管理的人才培養方向。體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)人才的培養主要包括以下4個(gè)方向。
2.3.1體育建筑與管理研究方向這一方向主要培養具有體育建筑策劃與研究能力的專(zhuān)門(mén)人才,以滿(mǎn)足、適應體育建筑與管理高層次研究的專(zhuān)業(yè)人才需求。
2.3.2體育建筑規劃與設計方向這一方向主要培養具有體育建筑規劃與設計、體育建筑工藝的專(zhuān)門(mén)人才,以滿(mǎn)足、適應體育建筑規劃與設計領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才需求。
2.3.3體育建筑施工管理方向這一方向主要培養體育建筑施工企業(yè)在體育建筑施工領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人才,以及體育建筑施工工藝的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
2.3.4體育場(chǎng)館運行管理方向這一方向主要培養適應各級各類(lèi)體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與運行管理的高層次專(zhuān)業(yè)人才。
2.4體育建筑與管理人才培養類(lèi)型
2.4.1教育型人才的培養教育型人才,主要是指對體育建筑與管理領(lǐng)域的師資人才的培養。師資隊伍的人才培養,關(guān)系到體育建筑與管理領(lǐng)域發(fā)展的核心競爭力,是體育建筑與管理人才培養的前提條件。我國目前體育建筑與管理領(lǐng)域的師資非常短缺,因此,必須加強加快教育型人才的培養,這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才主要應以研究生培養為主。
2.4.2研究型人才培養主要培養的是體育建筑與管理的高層次的研究型人才。研究型人才主要是對體育建筑與管理的發(fā)展、規劃與設計、建筑與施工、體育建筑工藝、體育場(chǎng)館運營(yíng)管理領(lǐng)域,進(jìn)行的理論研究、技術(shù)研究、應用研究。這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才主要應以研究生培養為主。
2.4.3技術(shù)管理型人才培養主要培養的是體育建筑與管理領(lǐng)域的規劃與設計、建筑與施工、體育建筑工藝、體育場(chǎng)館運營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與專(zhuān)業(yè)管理人才。這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才主要應以研究生、本科生培養為主。
2.4.4技能型人才培養主要培養的是體育建筑與管理領(lǐng)域生產(chǎn)與管理一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與專(zhuān)業(yè)管理人才,是體育建筑與管理領(lǐng)域的應用技能型人才。這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才主要應以本科生、專(zhuān)科生培養為主。
2.4.5繼續教育的培訓是指對已進(jìn)入體育建筑與管理領(lǐng)域工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的深造與培訓,主要包括高層管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及普通技術(shù)與管理人員的培訓,通過(guò)培訓,更新知識、提高技能,適應工作崗位的發(fā)展需求。體育建筑與管理的人才培養不是朝夕可以實(shí)現的,培養的途徑也需要不斷與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。只有這樣,才能更快更好地培養出體育建筑與管理領(lǐng)域的各類(lèi)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
3結論
構建體育建筑與管理人才的培養體系,培養適應社會(huì )主義現代化建設需要,具備體育建筑與管理專(zhuān)業(yè)知識與技能的復合型人才,使體育建筑與管理朝著(zhù)規范化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。體育建筑與管理領(lǐng)域的人才培養,沒(méi)有可以借鑒的現存模式,而是必須要構建一個(gè)全新的培養模式。因此,這是一項開(kāi)創(chuàng )性的工作,也是一項探索性的工作,這就需要不懈地努力,方能為社會(huì )培養出體育建筑與管理的高層次人才。
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