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談科技期刊青年編輯應具備的能力論文
科技期刊，是發(fā)布研究成果的平臺，是交流科技專(zhuān)業(yè)的陣地。通過(guò)閱讀科技期刊，新人可以學(xué)習前輩們的研究經(jīng)驗，同行之間能夠進(jìn)行必要的學(xué)習交流。青年編輯，作為從事科技期刊編輯出版工作的人員，是編輯隊伍中的主力軍，應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，深厚的編輯學(xué)理論知識和寫(xiě)作能力，并能夠熟練掌握編輯業(yè)務(wù)，因此，提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力對科技期刊的可持續發(fā)展起著(zhù)重要的決定性作用。
時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步對當前科技期刊的青年編輯提出了更高的要求。編輯的工作需要德才兼備，早已不單單是改改病句、糾正錯別字、校對樣張、排版這么簡(jiǎn)單了，它是集多專(zhuān)業(yè)、多學(xué)科知識于一體的工作，是一項創(chuàng )造性腦力勞動(dòng)。編輯人員既要有相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，又要有編輯出版的理論知識，既要掌握數字化出版知識，又要熟練現代化信息網(wǎng)絡(luò )平臺處理技術(shù)，而且，還要具有良好的協(xié)調能力和溝通能力。[1]
1有效提高溝通、協(xié)調能力
“閉門(mén)造車(chē)”的稿件編輯時(shí)代早已過(guò)去，編輯部不是一個(gè)封閉的個(gè)體，特別是在日益細化的社會(huì )分工背景下，編輯部作為一個(gè)組織，需要成員之間有效的溝通和密切配合，各部門(mén)之間也只有相互協(xié)作才能夠保證編輯出版工作的順利進(jìn)行。科技期刊的編輯工作有固定的規律性和周期性，每個(gè)人的工作任務(wù)和工作安排有著(zhù)較強的個(gè)體性和獨立性，相互之間是一種配合和協(xié)作關(guān)系，需要每個(gè)人在獨立擔當的同時(shí)與他人協(xié)作，在規定的時(shí)間段完成某一期雜志的編輯出版。在正常情況下，各部門(mén)之間都是按照時(shí)間節點(diǎn)和各自分工有序地開(kāi)展工作，但是，在計劃執行過(guò)程中也會(huì )有個(gè)例，即會(huì )有一些突發(fā)性的、臨時(shí)性的工作加進(jìn)來(lái)，這就需要編輯人員在每一個(gè)編校環(huán)節及時(shí)掌握各個(gè)部門(mén)的相關(guān)信息，若有沖突，要在第一時(shí)間溝通協(xié)調，妥善處理，以保證各部門(mén)工作的有效進(jìn)行。可見(jiàn)，良好的溝通、協(xié)調能力是高效完成工作的前提。由于溝通不暢而造成的返工或質(zhì)量問(wèn)題都是不應該的，如果期刊的質(zhì)量出現問(wèn)題，不僅僅會(huì )影響讀者對期刊的判斷，更會(huì )影響到期刊的聲譽(yù)。[2]
2明確職責的意識和能力
每個(gè)編輯部都有其自身的辦刊宗旨，并在長(cháng)期的工作中形成了一定品牌文化，這些文化一方面能激勵人心，另一方面又帶有明顯的制度規范性。只有在正確認識編輯部制度的基礎上，明確其性質(zhì)與任務(wù)，編輯人員才能對自身的工作做好定位，對編輯工作的細則、編排規范等領(lǐng)會(huì )、遵守、實(shí)踐，把關(guān)學(xué)科知識，做好文字修改，規范審查把關(guān)，以保證編輯出版工作的有序進(jìn)行和刊物的發(fā)展壯大。例如，《海軍航空工程技術(shù)》雜志結合自身特點(diǎn)就制定了“辦好刊物，服務(wù)部隊”的辦刊宗旨和“根植航空兵部隊，服務(wù)維修保障一線(xiàn)”的刊物導向，切實(shí)努力做好“辦刊源于部隊，用于部隊”，不斷提高和強化服務(wù)意識，著(zhù)力提升服務(wù)能力和水平。這些辦刊文化是鼓舞、激勵編輯人員以刊報國、砥礪意志的強大精神動(dòng)力和智力支持，推動(dòng)刊物的不斷發(fā)展和壯大。
3培養并提升自主學(xué)習能力
現代期刊編輯需要的是復合型人才，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要具備豐富的綜合性知識，因此，加強編輯人員的業(yè)務(wù)能力，提高工作水平?jīng)Q定了期刊的水平。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！”編輯人員，無(wú)論工齡多長(cháng)，在日常的編輯出版工作中要時(shí)刻注意對信息和知識的儲備，養成自覺(jué)自主的學(xué)習習慣。
編輯就是“文章的美容師。”編輯工作就是要讓論文的每一個(gè)部分，如：摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻、量和單位、圖形圖表、數字用法、數學(xué)符號等標準化、規范化。首先，編輯人員需要在熟悉編輯出版工作流程的同時(shí)，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、文獻等方式系統地學(xué)習編輯工作的基本技能、基礎知識，了解學(xué)科相關(guān)內容，拓展知識面，掌握各類(lèi)編輯規范和標準，如《GBT15834-2011標點(diǎn)符號用法》《GBT15835-2011出版物上數字用法》《GBT7714-2005文后參考文獻著(zhù)錄規則》等，[3]學(xué)習常見(jiàn)的編輯處理方法，以便高效率地做好本職工作。其次，青年編輯要向編輯部前輩和同行虛心學(xué)習請教，了解整個(gè)編輯出版的過(guò)程，從策劃、選題、約稿、組稿、編輯加工、校審、出版發(fā)行，到最后的總結交流，通過(guò)日常的審、校、改大量稿件，不斷思考、反思，明確努力方向，提升業(yè)務(wù)水平。第三，要加強自身的再教育。期刊界每年每個(gè)時(shí)間段都會(huì )舉辦各類(lèi)培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，青年編輯可根據個(gè)人的工作安排有針對性的參加這些期刊編輯業(yè)務(wù)培訓班或專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì )議，通過(guò)活動(dòng)彼此交流取經(jīng)，系統的了解編輯的職業(yè)特征和工作性質(zhì)。與此同時(shí)，青年編輯人員可以自學(xué)《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)》《出版專(zhuān)業(yè)基礎知識》等教材，力爭通過(guò)全國出版專(zhuān)業(yè)中級職業(yè)資格，獲得新聞出版總署頒發(fā)的出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)》。[4]再次，青年編輯還要注重日常對知識的積累，瀏覽同類(lèi)期刊的網(wǎng)站，了解他人的投稿要求、工作流程、論文質(zhì)量標準都是如何規定的，虛心學(xué)習別家同類(lèi)期刊的優(yōu)秀辦刊經(jīng)驗，以便將這些寶貴的經(jīng)驗靈活運用到日常的編輯工作中。[5]
綜上所述，期刊編輯工作能力的培養是長(cháng)期積累、實(shí)踐、學(xué)習的過(guò)程，青年編輯人員在日常的工作中要做有心人，勇于發(fā)現，勇于思考，勇于探索，勇于鉆研，只有不斷地充實(shí)和提高，才能更好地為作者和讀者服務(wù)。
【參考文獻】
[1]梁麗.自主學(xué)習：科技期刊編輯再教育的一種有效途徑.編輯學(xué)報，2014-10：488.
[2]李恩昌，吉鵬程.科技期刊青年編輯盡快成才的若干要點(diǎn).編輯學(xué)報，2014-10：78.
[3][4]程利冬.合理規劃和有效利用時(shí)間是青年編輯健康成長(cháng)的關(guān)鍵.編輯學(xué)報，2014-10：486.
[5]程利冬.合理規劃和有效利用時(shí)間是青年編輯健康成長(cháng)的關(guān)鍵.編輯學(xué)報，2014-10：487.
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