大班美術(shù)欣賞教案：蛙聲十里出山泉
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)欣賞教案：蛙聲十里出山泉，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖：
這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了一系列的美術(shù)欣賞活動(dòng)。孩子們?cè)谛蕾p了畢加索的《格爾尼卡》、《夢(mèng)》和《哭泣的女人》，米羅的《人投鳥(niǎo)一石子》等外國(guó)的名著后，我們班的孩子們開(kāi)始議論開(kāi)了：“外國(guó)人真的很聰明，能畫(huà)出這么好的畫(huà)”、“我覺(jué)得外國(guó)的大胡子叔叔畫(huà)畫(huà)真的很棒！”、“不知道們中國(guó)的名畫(huà)十怎樣的呢？”“張老師，中國(guó)誰(shuí)的畫(huà)全世界聞名呀？”……孩子們對(duì)中國(guó)的名畫(huà)充滿(mǎn)了期待，對(duì)美術(shù)欣賞產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)大班美術(shù)欣賞《蛙聲十里出山泉》，從孩子們熟悉感興趣的青蛙入手，激發(fā)幼兒通過(guò)觀察、想像、動(dòng)作等多種形式，感受畫(huà)名和畫(huà)面的'意境美，感受中國(guó)偉大的畫(huà)家、文學(xué)家齊白石的名作，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、想像、動(dòng)作等多種形式，感受畫(huà)名和畫(huà)面的意境美。
2、通過(guò)欣賞名畫(huà)，感受畫(huà)家在用墨上的技巧。
3、能根據(jù)畫(huà)面意境積極地聯(lián)想并大膽地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
山、山泉和蝌蚪頭飾
課件齊白石的作品《蛙聲十里出山泉》，青蛙叫聲的音樂(lè)和《高山流水》的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒聽(tīng)蛙聲，感受作品名稱(chēng)的美。
請(qǐng)你們閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？青蛙在哪里唱歌？是一只青蛙還是許多青蛙呢？這么多青蛙在一起唱歌，你覺(jué)得怎么樣呢？這么熱鬧的聲音呀傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步感受作品的意境美。
這里有一幅關(guān)于青蛙唱歌的圖畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下。看了這幅畫(huà)你有什么感覺(jué)呢？（邊欣賞名畫(huà)邊放音樂(lè)）
三、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞畫(huà)面，進(jìn)一步感受畫(huà)面的意境美。
1、仔細(xì)看看畫(huà)上畫(huà)了哪個(gè)小動(dòng)物？
2、小蝌蚪在哪里？（解釋山泉：這是山中的泉水，我們叫它山泉。）
3、看看泉水怎么樣呢？用好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)。并用動(dòng)作來(lái)表示流動(dòng)的泉水。
3、小蝌蚪在清澈的泉水中會(huì)做什么呢？
4、小蝌蚪的心情會(huì)怎樣呢？那我們也來(lái)做一只快樂(lè)的小蝌蚪吧。（放音樂(lè)選1—2個(gè)好的，一起學(xué)一學(xué)。）
5、泉水兩邊有什么？這些山有什么特點(diǎn)呢？并用動(dòng)作來(lái)表示。
6、角色表演。在這幅畫(huà)中，畫(huà)了山、山中涌出的山泉，小蝌蚪在水中自由自在的向下游去。這種景象多美呀，我們一起來(lái)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吧。
四、仔細(xì)觀察畫(huà)面，感受畫(huà)家用墨的技巧。
畫(huà)中畫(huà)了高高的山、矮矮的山、尖尖的山、方方的山、重疊的山等各種姿態(tài)，非常有趣。
那我們來(lái)看看這兩座山，哪一座離我們更近呢？（放大兩座在用墨程度上不同的山，讓幼兒來(lái)作對(duì)比，從而了解畫(huà)家用濃、淡墨來(lái)表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近關(guān)系。）
那畫(huà)家還用濃墨畫(huà)了什么？（小蝌蚪）
畫(huà)家還用淡墨畫(huà)了什么呢？（泉水）
五、引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想。
1、泉水是從哪兒流下來(lái)的？會(huì)流到哪兒去呢？（是呀，泉水會(huì)流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去）
2、那這些小蝌蚪是從哪兒來(lái)的？它們?yōu)槭裁匆樦掠文兀啃◎蝌綍?huì)游到哪里去呢？
3、看了這幅畫(huà)老師有個(gè)問(wèn)題想不明白，青蛙在哪兒呢？
4、請(qǐng)你給這幅畫(huà)起個(gè)名字。
六、簡(jiǎn)單介紹這幅畫(huà)的作者及其創(chuàng)作背景。
1、小朋友起的名字真好聽(tīng)。其實(shí)這幅畫(huà)的名字叫《蛙聲十里出山泉》，是紙本水墨，縱129厘米，橫34厘米。是一位著名的畫(huà)家齊白石老爺爺九十一歲時(shí),他的好朋友老舍來(lái)他家做客，突然在一首詩(shī)里發(fā)現(xiàn)了一句詩(shī)句"蛙聲十里出山泉"，于是他就以這句話為題目,請(qǐng)齊白石老爺爺畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)家爺爺就把詩(shī)句掛在畫(huà)室里,思考了好幾天,最后才畫(huà)出了這樣一幅畫(huà)，雖然畫(huà)面上根本沒(méi)有青蛙,但從在山泉中游的幾只小蝌蚪,人們自然地想到了十里以外的蛙聲.……
2、這幅畫(huà)跟我們小朋友平時(shí)畫(huà)的蠟筆畫(huà)是不一樣的，它叫什么畫(huà)呢？猜猜是用什么工具和材料畫(huà)出來(lái)的？那我們聽(tīng)著青蛙的叫聲，也來(lái)畫(huà)一幅水墨畫(huà)吧！
活動(dòng)延伸：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽模仿和創(chuàng)作《蛙聲十里出山泉》。
2、欣賞齊白石的其它作品。
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