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中班美術(shù)課件

時(shí)間:2024-01-20 08:51:59 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)課件

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到課件來(lái)輔助教學(xué),無(wú)論哪種類(lèi)型的課件,都是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)處理策略兩大類(lèi)信息的有機(jī)結(jié)合。那么課件應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)課件,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察,說(shuō)說(shuō)螃蟹的特征.

  2、練習(xí)用手掌印畫(huà)表現(xiàn)螃蟹的特征。

  3、體驗(yàn)手掌印畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自然角里飼養(yǎng)幾只螃蟹,平時(shí)讓幼兒自由觀察。

  2、.墨汁、顏料、調(diào)色盤(pán)、棉簽、抹布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn),講述螃蟹的外形特征。

  師:“小朋友見(jiàn)過(guò)螃蟹嗎?”“螃蟹是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒從螃蟹的身體、眼睛、腳、鉗子等方面說(shuō)一說(shuō)。

  2、探討手掌印畫(huà)的方法。

  師:“小朋友看,我用小手變變變,變出了什么呀?”(手心和手掌重疊在一起,變出了螃蟹。)

  師:“螃蟹的身體在哪里?鉗子在哪里?腳又在哪里?我們一起來(lái)學(xué)螃蟹爬呀爬。”

  出示范畫(huà),師:“呀,這兒也有一只螃蟹呢!猜猜看,我是怎么畫(huà)出來(lái)的?”

  引導(dǎo)幼兒討論、探究手掌印畫(huà)螃蟹的方法:五指用力張開(kāi),手放平,在調(diào)色盤(pán)的墨汁里按一按,提起,將多余的墨汁滴一滴,將一只手掌壓到紙上,另一只手掌與前一只手掌重疊在一起,然后用抹布把小手擦干凈,再用食指點(diǎn)畫(huà)大鉗。最后畫(huà)螃蟹的腳,用食指輕輕按、慢慢提,越來(lái)越細(xì),越來(lái)越尖。

  3、幼兒作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。

  提醒幼兒印畫(huà)時(shí)要注意五指張開(kāi),不要將多余的墨汁滴在畫(huà)面上,注意保持桌面和畫(huà)面的清潔。

  4、互相參觀,評(píng)價(jià)作品。

  師:“小朋友,現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品,說(shuō)一說(shuō),你喜歡哪一幅?為什么?”

  5、總結(jié)手掌印畫(huà),欣賞其它形式的手掌畫(huà)和拍印畫(huà)。

  師:“以前我們都是用水彩筆或者油畫(huà)棒在紙上畫(huà)畫(huà)的,今天我們學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng),手掌印畫(huà)。其實(shí)我們的小手不止可以印畫(huà)螃蟹,還可以畫(huà)別的呢!我們一起來(lái)看一看吧。回家后,小朋友們可以和爸爸媽媽一起,去試著印畫(huà)一些更有趣的東西。”

  幼兒園的孩子們對(duì)于繪畫(huà)課程的興趣來(lái)源于它們對(duì)于繪畫(huà)的熱情,但是很多孩子都不喜歡繪畫(huà)課,教師們需要找到一些能讓他們對(duì)繪畫(huà)感興趣的元素加入繪畫(huà)課程中。

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