自信,是后進(jìn)生邁向成功的基石班主任隨筆
自信，是人生中不可缺少的基本精神。一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)像汪洋大海上漂浮著的一朵浮萍，無著無落，無依無靠。在教學(xué)上，自信心是影響和控制學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的重要因素,是后進(jìn)生邁向成功的重要基石.
潘陸秀是我班的后進(jìn)生,她以一分的成績(jī)進(jìn)入我班,對(duì)于這樣成績(jī)的學(xué)生我也很苦惱.開學(xué)初,我以試試看的態(tài)度給她一些輔導(dǎo),沒想到她與其他差生不一樣,很有上進(jìn)心,記得她第一次檢測(cè)時(shí)考得25分,為了激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣,在班上我夸大的表揚(yáng)潘陸秀進(jìn)步最大，大家要向她學(xué)習(xí)時(shí)，看到她臉蕩漾的是自信笑容.第二次檢測(cè)潘陸秀進(jìn)步更大了,考得64分!我有點(diǎn)不敢相信，64分,對(duì)于一名差生來說真的是個(gè)超越。我在想：超越的'力量從何而來？不就是我平時(shí)一次次的表揚(yáng)、一次次的鼓勵(lì)，使她揚(yáng)起學(xué)習(xí)的自信心嗎?教育家蘇霍姆林斯基說得好：成功的歡樂是一種巨大的自信力量，它可以促使兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，無論如何不要使這種自信力量消失。缺乏這種力量，教育上的任何巧妙措施都無濟(jì)于事
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。教師要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的細(xì)微進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而獲得可貴的自信心。當(dāng)后進(jìn)生擁有足夠的自信時(shí)，他們的學(xué)習(xí)潛力是不可估量的。
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