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智取生辰綱(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

佐紅星

設(shè)計(jì)意圖:

按照教材編排意圖,《智取生辰綱》篇在于繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小說欣賞的能力。小說欣賞包括方方面面,因課時(shí)有限,僅能涉及一、二。本篇名為“智取”,“斗智”便是欣賞的關(guān)鍵。“智”體現(xiàn)在如何麻痹對(duì)手,如何下藥,這“天氣”與“酒”又是“斗智”的關(guān)鍵。因此,本課教學(xué)的重點(diǎn)是理解“天氣”與“酒”的關(guān)系及它們?cè)谛≌f情節(jié)發(fā)展、展示人物性格上所起的作用。同時(shí),作為課文又必須承擔(dān)訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫能力的責(zé)任,教學(xué)本篇也要講求綜合效應(yīng)。

教學(xué)目的:

1、 培養(yǎng)學(xué)生欣賞小說巧妙構(gòu)思的能力。

2、 拋磚引玉,激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸》全篇。

教學(xué)重點(diǎn):

理解“天氣”與“酒”的關(guān)系及其作用。

教學(xué)方法:

1、 探究討論

2、 點(diǎn)撥

教學(xué)用時(shí):

一課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、課前預(yù)習(xí):

熟讀課文后,注釋詞語并寫一篇二、三百字的短文,概述楊志等人黃泥岡被劫經(jīng)過(故事梗概,鍛煉縮寫能力)。

二、 導(dǎo)入新課:

1、同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了《林黛玉進(jìn)賈府》一課,我們初步品味了“四大名著”的魅力,但是“四大名著”實(shí)際上各有其獨(dú)特之處,今天我們一起來學(xué)習(xí)《智取生辰綱》一文,仔細(xì)品嘗《水滸》的滋味。下面我們先檢查一下同學(xué)們預(yù)習(xí)的情況。

2、下列詞語的正確讀法與意義是?

趲行   怨悵    虞侯   慪氣    恁地    羅唣  省得  逞辯  氣喘  聒噪   還言語  吹噓  干系  不爭(zhēng)

3、 學(xué)生交流所寫故事梗概。

4、 老師范讀自己所寫的故事梗概,以求教與學(xué)交流促進(jìn)。

三、思考:

1、本文反復(fù)描述天氣炎熱,請(qǐng)用“-------”劃出來,回顧《在烈日和暴風(fēng)雨下》中描寫天氣的作用。本篇運(yùn)用白描,寫得極簡(jiǎn)約,其在小說中所起到的作用是什么?

2、黃泥岡賣酒有幾個(gè)過程,“酒”在這里起到什么作用?

四、討論:

本文中“天氣”的描寫和”酒”在小說中的關(guān)系和作用。

(之后,老師或?qū)W生小結(jié),引起學(xué)生閱讀《水滸》全篇的欲望。)

五、課外作業(yè):

以“天氣--酒”為一組關(guān)系展開聯(lián)想和想象,編寫一篇文章。

二○○三年二月

 作者郵箱: zuohx@163,com

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