著名作家王蒙說：“現(xiàn)在的中小學(xué)語文教學(xué)不改
革不行了，中學(xué)的語文試卷連我也做不出。”他認(rèn)為，作
文的問題，其實(shí)是個(gè)牽涉到一代人文風(fēng)、學(xué)風(fēng)和做人的大
問題。只有讓中小學(xué)生用自己的腦子、自己的筆、自己的
語言來寫作文，才能真正達(dá)到學(xué)作文、學(xué)做人的目的。王
蒙是來滬參加“新概念作文大賽”閱卷時(shí)對記者說這番話
的。
王蒙說，他曾經(jīng)做過幾次中學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)化試卷，成績
都不理想，其中最好的一次成績也只有60分。這些答案不
是A就是B，相當(dāng)死板。其實(shí)中文的用詞是很微妙的，有些
意思又非常接近，沒有上下文，要作出選擇，確實(shí)很難。
王蒙舉例說，有一張?jiān)嚲碇杏羞@樣的話：“人最寶貴
的是生命；人，最寶貴的是生命；生命對于人是最寶貴的；
對于人，沒有比生命更寶貴的。”要求學(xué)生選擇哪一句是
正確的。其實(shí)這四句話表達(dá)的都是一個(gè)意思，不能說只有
保爾說過的才是正確的。王蒙認(rèn)為，現(xiàn)在流行的標(biāo)準(zhǔn)化試
卷也許是受英語電腦化、數(shù)據(jù)化考試的影響。英語里有主
動式、被動式等區(qū)別，所以用大量的選擇題來看學(xué)生的基
礎(chǔ)，但漢語的用詞卻要復(fù)雜得多，用選擇題進(jìn)行測試未必
能真正反映出學(xué)生的語文基礎(chǔ)。
王蒙認(rèn)為，現(xiàn)在中小學(xué)生作文中，都是寫一些過程，
然后歸結(jié)一下，就算作文了。他認(rèn)為，作文教學(xué)要提倡少
年兒童說自己的話，寫自己的所知所感，在語言上要有自
己的特點(diǎn)，有想象力，有棱角，有創(chuàng)新，有諷刺。記者周
忠麟
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