現(xiàn)代快報 2003-06-19
對于今年的高考數(shù)學(xué)考試，很多考生都反映題目出得比較難，據(jù)了解，今年參加高考閱卷的老師從他們閱卷的過程當(dāng)中也感覺到今年高考的數(shù)學(xué)成績很可能會大大低于去年的分?jǐn)?shù)。
據(jù)介紹，盡管今年數(shù)學(xué)每道題目都沒有超出大綱，但是不少題目出得較為靈活，有些題目在設(shè)計時還運用了高等數(shù)學(xué)的思路，比如最后一道題主要考查二次函數(shù)、數(shù)列、不等式
等一些基礎(chǔ)知識。雖然這些知識都是初中所學(xué)的內(nèi)容，但是要把它們綜合起來運用就有一定的難度。而如果考生了解一點高等數(shù)學(xué)的知識，在解答時就會容易得多。
記者采訪時，南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系副教授夏建國說：“以前也有難題，但是難題總的比例沒有這么高”。
專家認(rèn)為盡管今年高考數(shù)學(xué)題偏難，但是也為那些勤于思考、頭腦靈活的考生提供了機遇，而平時埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)，不會總結(jié)提高的學(xué)生拿不到好成績。
教教授說：“有的難題不能一下子看到結(jié)果，這時候要通過各種題目里面提供的信息。有的題目從結(jié)論里面也會反饋信息。比如兩個人你找我我找你，大家都要到第三個中點每個人都要走一半的路程一樣。”
那麼，“如何培養(yǎng)學(xué)生靈活的解題思路，讓他們不至于遇到難題就發(fā)怵呢?”
夏教授認(rèn)為：“當(dāng)然要做一定量的題目，但是絕對沒有必要做非常非常多的題目。我覺得做完了一道題目之后，留個兩三分鐘思考一下，我這個題目是怎么樣做出來的，一定要加深印象，絕對不能題目一做完了就把它扔掉。”(荇崆)
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