生活時(shí)報 2003-08-01 劉暢
近日，記者從一家媒體的廣告版中讀到一則暑期為高中學(xué)生補課的招生廣告。廣告的醒目位置打出“數學(xué)、英語(yǔ)130分不是夢(mèng)”的口號，下面又注明他們的師資全部來(lái)自北京市各重點(diǎn)中學(xué)的名師及教研員，并且還具體闡述了他們?yōu)閷W(xué)生補習的各種特色。看上去這是一所無(wú)論從師資和治學(xué)上都十分優(yōu)秀的補習班，但在廣告的最后，“提供數學(xué)家教，每小時(shí)200-600元”的價(jià)位著(zhù)實(shí)嚇了記者一跳，京城的家教費何時(shí)漲至如此價(jià)位？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，記者以孩子家長(cháng)的身份撥通了廣告中提供的招生電話(huà)。當對方得知記者要為孩子找老師補習功課后，非常禮貌且主動(dòng)地向記者介紹了他們補習班的各種特色和優(yōu)勢。據他介紹，他們所請的輔導老師均來(lái)自市重點(diǎn)高中的任課一線(xiàn)老師，不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗并且老師的職稱(chēng)大都為教授級別。他們那里，如果不請家教參加集體輔導班的話(huà)，其標準為10人一班，學(xué)時(shí)60小時(shí)，學(xué)費共計2400元，平均每人每小時(shí)收取40元的輔導費。當記者問(wèn)到他們廣告中提供的數學(xué)家教業(yè)務(wù)時(shí)，對方的態(tài)度顯得非常負責認真，首先問(wèn)記者：“孩子讀的是重點(diǎn)高中還是普通高中？孩子平時(shí)的成績(jì)怎么樣？”聽(tīng)了記者“孩子現就讀普通高中，平時(shí)成績(jì)中等水平”的回答后，對方思量了一會(huì )兒然后很體諒地告訴記者：“我勸你還是讓孩子上集體輔導班吧，我們開(kāi)設的家教業(yè)務(wù)主要面對那些成績(jì)較好，需要拔高的學(xué)生。假如你的孩子數學(xué)成績(jì)平時(shí)在110分左右，老師再給他單獨講講，有希望沖北大、清華。如果平時(shí)成績(jì)一般，還是上輔導班劃算，老師相同，孩子學(xué)習也跟得上。最主要的還是家教費用比輔導班的費用高很多。”記者隨后追問(wèn)如果有意向要請家教，那么200-600元間的家教費是根據什么來(lái)進(jìn)行劃分的？對方告訴記者，家教費主要依據三方面來(lái)介定，包括學(xué)生的年級、輔導老師所在的學(xué)校以及輔導老師的技術(shù)職稱(chēng)。在他們那里，高三學(xué)生請家教所需費用最高，高二、高一則逐級遞減；重點(diǎn)高中的老師、特級教師和高級教師所收取的家教費最高，其他學(xué)校老師的家教費則相對較低。當記者稱(chēng)費用太高想與其討價(jià)還價(jià)時(shí)，對方卻說(shuō)：“這不算最高的，最高的家教費用每小時(shí)2500元。如果覺(jué)得貴，還是報集體輔導班吧。”記者愕然。
費用驚人 望子成龍的人們排成串
在與暑期輔導班招生負責人的談話(huà)中記者了解到，雖然有些家教費用高得驚人，可前來(lái)報名的家長(cháng)和學(xué)生卻絡(luò )繹不絕，異常火爆。單以補習班為例，招生廣告登出的幾天工夫里，英語(yǔ)班就已經(jīng)招滿(mǎn)學(xué)生，且數學(xué)班也即將招滿(mǎn)。而余下想請這些老師來(lái)輔導孩子的家長(cháng)也只能把目光投向高價(jià)家教這項服務(wù)。這位負責人說(shuō)每天像記者這樣打來(lái)電話(huà)咨詢(xún)輔導一事的家長(cháng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，難以計數。
面對這么火爆的家教輔導市場(chǎng)，這些組織者樂(lè )此不疲，他們已經(jīng)在廣告上打出高薪聘請重點(diǎn)中學(xué)的教師以及特、高級教師加入為學(xué)生暑期補習的行列。
記者隨后來(lái)到北京市一家家教服務(wù)中心，適逢周六，發(fā)現前來(lái)咨詢(xún)和有目的來(lái)請家教的家長(cháng)擠滿(mǎn)了中心，紛紛向里面的負責人員詢(xún)問(wèn)具體事項。在門(mén)外，記者見(jiàn)到剛剛給孩子請了英語(yǔ)家教的李女士，當提到如今家教費用高的問(wèn)題時(shí)，李女士頗有同感。她說(shuō)，現在大家瞧準孩子暑期補習這個(gè)機會(huì )和利用家長(cháng)望子成龍的心態(tài)，一些老師便將家教的費用標準上調了一倍甚至幾倍，導致如今有的家教費比學(xué)費都要高許多。不過(guò)，雖然對家教費高的現象極為不滿(mǎn)，可李女士卻只能苦笑著(zhù)接受這個(gè)現實(shí)。孩子剛放假，她便急急忙忙跑到家教中心來(lái)給孩子請家教，最后她所請的老師每小時(shí)收取學(xué)費70元。
記者在家教服務(wù)中心又隨機采訪(fǎng)了幾位前來(lái)給孩子請家教的家長(cháng)，結果他們一致對家教費偏高的現象感到不滿(mǎn)意，可他們卻又都為了自己的孩子無(wú)奈地接受現實(shí)。甚至一位家長(cháng)用“砸鍋賣(mài)鐵也要讓孩子的成績(jì)上去”來(lái)形容他的苦衷，而另一位家長(cháng)“別的孩子請家教，你不請，孩子落后了怎么辦”的一席話(huà)道出了所有家長(cháng)的心聲。他們都希望家教費能有一個(gè)統一的標準。
25-2500元 家教市場(chǎng)費用標準混亂
走訪(fǎng)了幾處家教服務(wù)中心，查閱了一些家教廣告后，記者發(fā)現現如今家教市場(chǎng)中的費用標準極其混亂。一些大學(xué)生做家教每小時(shí)只收取25元，請一些名師輔導則需付出幾百元或是上千元的費用，而在其間家教費用的價(jià)格也是五花八門(mén)、亂成一團。尤其到了暑假，絕好的機遇使一些家教老師競相抬高了身價(jià)，每小時(shí)過(guò)百元的價(jià)位已變得十分常見(jiàn)，一些家教服務(wù)公司和老師甚至打起了價(jià)格大戰。無(wú)論怎樣，暑期家教費用超過(guò)平常時(shí)期的家教費用已成了不爭的事實(shí)。可如此之高的家教費用是否名符其實(shí)呢？一位學(xué)生家長(cháng)對記者訴苦說(shuō)，她給孩子請過(guò)好幾位家教，開(kāi)始請年輕的老師給孩子上課，孩子的成績(jì)不見(jiàn)起色。夫妻倆又花高價(jià)請有資歷、有經(jīng)驗的名師為孩子補習，但期末考試的成績(jì)仍然沒(méi)有多大的變化。事實(shí)證明，不同的老師對孩子的學(xué)習都沒(méi)有起到太大的幫助，可兩者間的價(jià)碼卻相差甚遠。
物價(jià)部門(mén) 家教費暫無(wú)“明碼標價(jià)”
就此問(wèn)題，記者請教了北京市物價(jià)局的趙先生。針對暑期家教費上漲的情況，他告訴記者，國家沒(méi)有關(guān)于家教費用的具體標準，無(wú)統一的政策解決。
家教費現在主要以自發(fā)的形態(tài)并根據家教市場(chǎng)的發(fā)展上下變化，多是經(jīng)過(guò)教師與學(xué)生家長(cháng)互相商量，協(xié)商好后定出家教費，所以導致家教費一人一價(jià)、一地兒一價(jià)的現象。如今到了暑假，由于上述原因引起家教費用上漲，家教市場(chǎng)費用標準混亂是必然的，可在目前的物價(jià)政策上，還沒(méi)有具體可行的制度對這種情況進(jìn)行管理。
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