在向你揮舞的各色花帕中
是誰的手突然收回
緊緊捂住自己的眼睛
當人們四散離去，誰
還站在船尾
衣裙漫飛，如翻涌不息的云
江濤
高一聲
低一聲
美麗的夢留下美麗的憂傷
人間天上．代代相傳
但是，心
真能變成石頭嗎
沿著江岸
金光菊和女貞子的洪流
正煽動新的背叛
與其在懸崖上展覽千年
不如在愛人肩頭痛哭一場
導讀提示
神女峰在人們的傳說中一向被視作堅貞不渝的愛情象征，但女詩人舒好在《神女峰》中卻運用逆向思維，對這種愛情神話作了新的表述。
全詩三個詩節(jié)，表達的感情思路是這樣的：詩人從向神女峰頂禮膜拜的人群中“手突然收回”，陷入了對愛情的一種深深的思索；我們的“心”要的不是憂傷而冷漠的美麗；我們的愛情觀正在逆變--“新的背叛”--與其追求虛妄的空名，不如追求熱情實在的人生。--在這里，作者以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)表述了自己一種嶄新的愛情觀，其實，也是在以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)表述人生觀。
讀后練習
1．詩歌語言常有“言外之意”，本詩中下列各動作行為所暗示的意義是什么呢?
“手突然收回” 。“翻涌不息的云”
2．詩句中“石頭”有何特性?如何理解“心真能變成石頭嗎”這句話?
3．詩句中“煽動”一詞，作者有意貶詞褒用，但若改成“涌動”一詞似乎也可，你總么看?
4．詩句中“與其……，不如……”句表達了作者嶄新的愛情觀。宋代詞人晏姿殊《浣溪沙》中也有類似結構的一句詞，請找出來。
寫作遷引
正如(神女峰)作者由人們的頂禮膜拜而提出異議一樣，我們可以面對權威說“不”，我們可以向“完美”掄起摧毀的大捶。這一切，可以稱之為逆向思維。逆向思維可以避免人云亦云，形成自己獨到的見解，塑造作品鮮明的形象。這是初學寫作者最易學，又最易見成效的方法，掌握這個方法，你也許能寫出一些好
詩來。試試看，這并不難做到。
作文題：《1998中國長江》，要求用逆向思維構思，寫成短小詩歌。
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