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新秋 杜甫 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-9-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

火云猶未斂奇峰,倚枕初驚一葉風(fēng)。

幾處園林蕭瑟里,誰(shuí)家砧杵寂寥中。

蟬聲斷續悲殘月,螢焰高照低幕空。

賦就金門(mén)期再獻,夜深搔首嘆飛蓬。

1、對這首詩(shī)的解說(shuō),不正確的一項是( )

A 火云,指夏日的熱云。“初驚一葉風(fēng)”即突然因一陣略帶涼意的秋風(fēng)而驚心。

B “賦”指經(jīng)世的文章,“賦就金門(mén)期再獻”指希望有所作為;“飛蓬”,即狀如飛蓬的頭發(fā)。

C “幾處”,即處處,描寫(xiě)園林蕭瑟之面;“誰(shuí)家”,即一家,寫(xiě)新秋寂寥之點(diǎn)。

D 五、六句寫(xiě)鳴蟬在殘月下斷斷續續的悲吟,流螢在暮空中忽高忽低地飛著(zhù)。

2、對這首詩(shī)的鑒賞,不正確的一項是( )

A 本詩(shī)首聯(lián)緊扣詩(shī)題,總寫(xiě)新秋到來(lái),頷聯(lián)和頸聯(lián)從四個(gè)方面寫(xiě)新秋之景,尾聯(lián)抒情,結構嚴謹。

B 本詩(shī)語(yǔ)言平實(shí),體物細致,章法周密,中間兩聯(lián)對仗工穩,全詩(shī)體現著(zhù)現實(shí)主義詩(shī)歌的特點(diǎn)。

C 本詩(shī)在秋景時(shí),既描所見(jiàn),又繪所聞,由靜到動(dòng),藝術(shù)手法運用靈活。

D 本詩(shī)借新秋降臨之景,抒發(fā)了年歲遲暮卻懷才不遇的感慨。全詩(shī)情由景生,情景交融。 

[參考答案]

 

 

 

 

 

 

 

 

1、C(“幾處”同“誰(shuí)家”一樣,亦是發(fā)問(wèn),并非“處處”之意,也屬于新秋之景的點(diǎn))

2、D(尾聯(lián)兩句的關(guān)系是轉折,意思是說(shuō)雖然想有所作為,無(wú)奈年事已高。這里沒(méi)有“懷才不遇的感慨”) 

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