初中生活的剪影
801班 鄧世萱
還有一個(gè)多月，就要告別我的初中生涯，回收這三年時(shí)光，過(guò)去的一千多個(gè)日夜，所有的回憶變幻成一幕幕的場(chǎng)景在我眼前浮現，老師和同學(xué)們帶給我的酸甜苦辣也在我腦海中展現開(kāi)來(lái)……
酸
終于熬到了最后一節課，馬上就要放假了，我們也要離開(kāi)校園了，同學(xué)們忍不住內心的雀躍，在心理盤(pán)算著(zhù)如何過(guò)放假后的幸福生活。
“叮鈴鈴---”鈴聲還沒(méi)有停下，班主任兼數學(xué)老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬上就要進(jìn)行放假的考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是要布置點(diǎn)回去完成的作業(yè)。數學(xué)，每天回去要做一套試卷，把書(shū)本上的公式、定理的黑體字部分都抄兩遍；語(yǔ)文，把文言文的注釋和翻譯抄寫(xiě)一遍，兩套綜合試卷，外加一個(gè)作文，題目自擬；英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試卷題……作業(yè)也不是很多，希望大家回去認真完成。”我們在內心叫苦連天，這些變態(tài)老師我們不放假了，行不？
甜
“這次考試，我們班取得了不錯的成績(jì)特別是鄧世萱，進(jìn)入了班上的前五名，漲了七名，在年級也排在十名內，相對于上次成績(jì)，她的成績(jì)進(jìn)步最大，希望同學(xué)們向她學(xué)習……”聽(tīng)到這個(gè)消息我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)我的成績(jì)一直不溫不火，不上不下，不管我怎么努力，總不能突破自己，這次……我的心甜甜的。
苦
自從升上初三以來(lái)，每天早上六點(diǎn)鐘的鬧鐘盡職的把我準時(shí)叫起，匆匆的洗漱完畢早餐都來(lái)不及吃就是早上一個(gè)小時(shí)的訓練，老師鐵面無(wú)私，不管是誰(shuí)他都一視同仁，每天訓練的強度都不同，卻每天都把我累的渾身是汗、肌肉酸痛。訓練結束后，還沒(méi)休息多久就要拿出書(shū)本進(jìn)入早自習，早讀、上課、午飯、上課、晚自習，一天十二節課，就連課余時(shí)間，都還要趕作業(yè)，沒(méi)有完成就只能熬夜寫(xiě)完。就算是周末回家，除了一大堆作業(yè)以外還有一大堆的課外書(shū)等著(zhù)我去翻閱。
辣
“鄧世萱，站起來(lái)復述一下我剛才講了什么？”
我“唰”一下站起來(lái)，煞有其事地說(shuō)道“這節課要我們掌握……”
不對，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我，然后哄笑起來(lái)了？突然有聲音說(shuō)道：“鄧世萱，這是剛才周公給你講的內容吧？”這下可好了，上課睡覺(jué)被抓到，糗大了。頓時(shí)，我感覺(jué)我的臉火辣辣的，很燙很燙……
初中生活就是如此多姿多彩，在我生命中留下不可磨滅的痕跡，我將會(huì )永遠銘記這三年的美好生活，帶著(zhù)它踏上人生的新旅程。
點(diǎn)評：文章運用了小標題的形式，用了四個(gè)片段的續寫(xiě)，形象地給我們描繪了初中生活的豐富多彩。在語(yǔ)言上，文章語(yǔ)言幽默俏皮，清新活潑。
尋 找
903班 楊小冰 指導老師 肖玲玲
人生就是一場(chǎng)旅行，目的不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生尋找的；該珍藏的。
踏著(zhù)晨露尋找夏的影子卻發(fā)現滿(mǎn)地飄落的香樟葉。綠的、紅的、還有夏天絢爛的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農歷的立秋！秋天？可明明已經(jīng)還是伴隨著(zhù)蛙聲入睡的聲音，可明明還是午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找夏天的影子。像絢爛的夏葉，披著(zhù)一身夏天的陽(yáng)光尋找夏天的身影，卻早早地飄落在秋的痕跡上。走過(guò)四季來(lái)到下一個(gè)夏天。哦！原來(lái)夏天一直在我心中啊！這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能事事如意呢？不如把人生看做是一座大山。山頂的風(fēng)景固然是我們追尋的美麗，但這美麗的背后總是一條下山的道路。可能是蜿蜒崎嶇，可能是荊棘叢生；但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個(gè)山頂去欣賞新的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險，帶來(lái)一點(diǎn)刺激、增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲呢、去創(chuàng )造美麗的生活呢？只有經(jīng)歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前要昂首挺胸別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習，在寒冷的季節寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險家就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
就算有春的短暫無(wú)奈，時(shí)間的腳步不會(huì )在百花齊放，草長(cháng)鶯飛的季節寫(xiě)下句號。何不瀟灑的放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無(wú)奈的事情有許多，就像旅行的列車(chē)不會(huì )駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因為下一站更美麗的風(fēng)景在等著(zhù)我們。人生有得必有失，“不以物喜，不以物悲”的豁達心態(tài)才能幫助我們尋找真正值得珍藏的東西。
走過(guò)秋、冬、春、我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的。但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節。
一路上，我就像這夏葉一樣啊！將帶著(zhù)未實(shí)現的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節來(lái)完成未完成的夢(mèng)：尋找新的夢(mèng)！
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言流暢, 結構完整，行文舒展自如,可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
彭成霖
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