【激趣導入，目標領(lǐng)航】
1、熟悉文章內容，理清文章脈絡(luò )。
2、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。
3、感受年輕信客誠實(shí)守信的品質(zhì)和任勞任怨的胸懷，樹(shù)立誠信為本的做人理念。
【學(xué)習重難點(diǎn)】
1、熟悉文章內容，理清文章脈絡(luò )。
2、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。
【學(xué)案導學(xué)，自主學(xué)習】
1、給下列加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。
猝然（ ） Xī xū ( ) 焦灼（ ） jì liáng ( )
吊唁（ ） jí dù ( ) 昏厥（ ） diān pèi ( )
2、把下列四字詞語(yǔ)補充完整。
長(cháng)途（ ）涉 窮困（ ）倒 低（ ）順眼
3、閱讀課文，整體感知，填寫(xiě)下列內容。
信客的工作內容：
信客的生活景況：
4、了解余秋雨。
【合作探究，交流展示】
5、作者在寫(xiě)年輕信客之前，為什么還寫(xiě)了一個(gè)老信客？
6、作者重點(diǎn)寫(xiě)了年輕信客哪些事跡？從中可看出年輕信客什么性格？
7、總結信客這一生，什么是他一生的轉折點(diǎn)？
8、年輕信客為什么能成為好老師？他的成功對我們學(xué)好語(yǔ)文有什么啟發(fā)？
【精講點(diǎn)撥，釋疑解難】
9、理解句子的含義。
（1）這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢(xún)。
（2）都市里升沉榮辱，震顫著(zhù)長(cháng)期遲鈍的農村神經(jīng)系統，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
10、質(zhì)疑問(wèn)難：閱讀課文過(guò)程中，你還什么疑難問(wèn)題要與同學(xué)共同探討，請把它寫(xiě)下來(lái)。
【學(xué)以致用，鞏固拓展】
11、老信客告訴小信客說(shuō)，“信客信客就在一個(gè)信字”。的確，誠信是為人之道，做人之本。你能為本文這個(gè)中心主題補寫(xiě)幾則論據或幾句名言警句嗎？
答案：
3、 信客的工作內容：傳遞信件和物品；代人讀信和寫(xiě)信；幫客死者處理后事等；信客的生活景況：收入低，生活窮困；老犯病；終年勞碌奔波，居無(wú)定所；常被人懷疑、欺負、憎恨甚至誣陷，滿(mǎn)腹辛酸。
5、 老信客的命運是本文的一條暗線(xiàn)，它表現了老信客對信客的深遠影響。寫(xiě)老信客，實(shí)際上說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：路途艱苦；強調職業(yè)道德--“就在一個(gè) 信字”，而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓。又時(shí)時(shí)警惕著(zhù)年輕信客。這些， 都促使他迅速成為可以信賴(lài)的信客。6、重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)事跡：概括寫(xiě)遇到謀生者客死他鄉，信客充當代理人的事跡；具體寫(xiě)一次遭人誣陷、說(shuō)明信客職務(wù)的兇險和信 客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。7、回鄉教書(shū)。好人有好報。8、因為信客幾十年游歷各處，眼界開(kāi)闊，對各種新知識都能容納，同時(shí)他深察 世故人情，各方面知識都十分豐富。 我們應多讀書(shū)，多觀(guān)察社會(huì )，勤思考，善于把書(shū)本知識和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
9、“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。
[《信客》導學(xué)案]相關(guān)文章：
1.《談中國詩(shī)》導學(xué)案
8.信客閱讀答案