編寫(xiě)：陳慶元 審核：孫高榮
考綱要求
1．《考試大綱》在“古代詩(shī)文閱讀”中對該考點(diǎn)提出的要求是“①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧；②評價(jià)文章的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”。能力層級為E(鑒賞評價(jià))。
2．《考試說(shuō)明》對古代詩(shī)歌鑒賞的要求主要有以下五個(gè)方面的具體闡釋?zhuān)?/p>
①理解詩(shī)歌中詞語(yǔ)的含義。
詩(shī)歌中的詞語(yǔ)多是內涵豐富、文學(xué)性很強的詞語(yǔ)，正確理解這些詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的含義，對于正確分析綜合并鑒賞詩(shī)歌，有著(zhù)重要的意義。如果對詩(shī)歌中詞語(yǔ)的含義不能正確理解，也就很難談得上對于整首詩(shī)作分析和鑒賞。
②概括詩(shī)歌的中心思想。
每一首詩(shī)歌都表達一定的思想，通過(guò)對概括詩(shī)歌中心思想的考查，透視考生的整體概括能力。
③分析作者在詩(shī)歌中表現出來(lái)的思想傾向。
詩(shī)歌是作者思想的產(chǎn)物，同一事物，作者的世界觀(guān)不同，處境不同，審美情趣不同，表現出來(lái)的思想傾向就不同。古代詩(shī)歌閱讀，就是要透過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言外殼，發(fā)掘出作者在作品中的思想情感。
④鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達技巧。
詩(shī)歌是藝術(shù)地運用語(yǔ)言，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì )生活的，高考通過(guò)對詩(shī)歌形象、語(yǔ)言和藝術(shù)技巧鑒賞的考查，可以評估出一個(gè)人的文學(xué)品位。
⑤評價(jià)文學(xué)作品的思想內容。
對文學(xué)作品思想內容的評價(jià)屬于創(chuàng )造思維的范疇，不但需要調動(dòng)考生閱讀的積極性，還要開(kāi)動(dòng)考生主觀(guān)思維的機器，因此，科學(xué)地評價(jià)一首詩(shī)的思想內
二、整體鑒賞方略
解答古詩(shī)鑒賞題，一定要品味語(yǔ)言，披文入境。藝術(shù)創(chuàng )作往往藏而不露，“用意十分，下語(yǔ)三分”。我們在鑒賞時(shí)，應養成逐字逐句品味語(yǔ)言，在反復誦讀中把握作品的表現技巧及意境的閱讀習慣。“詩(shī)言志”，詩(shī)歌中既然滲透了作者的主觀(guān)情感，賞析時(shí)就要善于“體其情”，從而“知其意”。披文觀(guān)詩(shī)，不僅在于疏通字句，更要把握藝術(shù)形象中包含的情感內涵。為提高答題的準確率，應特別注意以下幾點(diǎn)：
一要注意題目。古詩(shī)的題目往往揭示詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、事件、主旨等，是解讀詩(shī)作的重要切入點(diǎn)。
二要注意作者。高考命題選取的詩(shī)文，大都是能代表作者主要創(chuàng )作風(fēng)格的作品，例如李白的浪漫主義詩(shī)作，王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的山水田園詩(shī)，蘇軾、辛棄疾的豪放詞，戴復古的愛(ài)國詩(shī)等等。注意到這一點(diǎn)，對整體鑒賞很有好處。
三要注意注釋。有些注釋介紹寫(xiě)作背景，那是在暗示你本詩(shī)的思想內容；有些解釋相關(guān)詞句(如2003年全國卷的試題)，那是在暗示你本詩(shī)的用典或意境；有時(shí)介紹作者(如2005年山東卷的試題)，那是在暗示你本詩(shī)的寫(xiě)作風(fēng)格或時(shí)代背景。
四要注意題材。一般而言，
送別詩(shī) 多是叮嚀對方、贊頌對方，或訴說(shuō)依依惜別之情，或敘述別后的思念。
詠史詩(shī)、懷古詩(shī) 多是對古代人或事的憑吊，或緬懷先賢，追慕古人，或表達自己建功立業(yè)的愿望，或傾訴自己生不逢時(shí)的感慨，或借古諷今，感嘆昔盛今衰。
邊塞詩(shī) 描寫(xiě)邊塞軍旅生活，或表現邊地苦寒的生活環(huán)境，或表現壯麗的邊塞風(fēng)光，或表現對窮兵黷武的統治者的不滿(mǎn)。
思鄉詩(shī)(如張籍的《秋思》)、閨怨詩(shī)及羈旅詩(shī) 則重在表現對親人的思念，或表達婦女的柔情別緒、憂(yōu)愁傷感，或表現游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉親人的思念。
五要注意意象。古典詩(shī)歌優(yōu)美的意境，離不開(kāi)真實(shí)、鮮明、生動(dòng)的意象。意象是詩(shī)中熔鑄了作者思想感情的事物。把握意象，這是鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言和形式、評價(jià)詩(shī)詞情感和內容的基本前提。
六要注意細節。透過(guò)細節，可以挖掘詩(shī)中蘊含的情感。
七要注意“情語(yǔ)”。古詩(shī)中的抒情方式可分為直接抒情和間接抒情，直接抒情即直抒胸臆，間接抒情可分為借景抒情(寓情于景、情景交融)，借物抒情以及借物喻人(托物言志、象征手法)等。這里所說(shuō)的“情語(yǔ)”指直抒胸臆的詞句，是詩(shī)中的點(diǎn)睛之筆。把握了這些詞句，便可觸摸到詩(shī)人的情感脈絡(luò )。
[古代詩(shī)歌鑒賞知識體系(一）--考點(diǎn)及注意點(diǎn) (高考復習指導)]相關(guān)文章：
3.古代詩(shī)歌鑒賞的方法總結