教學(xué)目標
1、了解新聞的有關(guān)知識,把握其特點(diǎn)和結構。
2、理清文章層次,體會(huì )準確、精練的語(yǔ)言。
3、了解歷史,感受正義戰爭的力量,認識中國革命勝利來(lái)之不易。
學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,八年級的學(xué)生初步具備了自學(xué)的能力,為本課的學(xué)習打下了良好的基礎。
重點(diǎn)難點(diǎn)
從文體上抓住新聞的特點(diǎn),從題材上抓住戰爭的主題,從遣詞造句上體會(huì )準確、精練的語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1【導入】活動(dòng)一
“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄獅過(guò)大江。虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”這是毛澤東為人民解放軍1949年4月解放南京而作,詩(shī)名為“人民解放軍占領(lǐng)南京”,該詩(shī)表現了人民解放軍的英雄氣概。當年毛澤東還親自撰稿寫(xiě)新聞,報道我人民解放軍的英勇戰況。今天,我們就一起來(lái)到硝煙彌漫的戰爭年代,走進(jìn)那震撼人心的歷史瞬間吧!
活動(dòng)2【活動(dòng)】自主先學(xué)，了解作家，掌握字詞
1、我來(lái)介紹作品背景等資料
2、我會(huì )讀
阻遏( ) 銳不可當( ) 荻( )港 潰( )退
殲( )滅 要塞( )
3、了解新聞:
(1)新聞,又稱(chēng)消息。是用概括敘述的方式和簡(jiǎn)明扼要的文字對國內外最新發(fā)生的有社會(huì )價(jià)值的典型事實(shí)所作的準確簡(jiǎn)短的報道。
(2)新聞結構一般包括標題、導語(yǔ)、主體、背景和結語(yǔ)五個(gè)部分。前三者是主要部分,后兩者是輔助部 分。標題,一般包括引題、正題、副題;導語(yǔ),一般指新聞開(kāi)頭(即“電頭”)后的第一句話(huà)或第一段文字,它扼要地揭示新聞的核心內容;主體是新聞的軀干,它用充足的事實(shí)表現主題,是對導語(yǔ)內容的進(jìn)一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境;結語(yǔ),一般指消息的最后一句話(huà)或一段話(huà),是消息的結尾,它依據內容的需要,可有可無(wú)。背景和結語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。
活動(dòng)3【活動(dòng)】通讀課文，整體感知
1.初讀。要求小聲朗讀,標記好易錯字詞,讀準文章。(課前小組長(cháng)負責自行處理)
2.聽(tīng)讀。聽(tīng)老師讀文章,糾正讀音。
活動(dòng)4【活動(dòng)】自主先學(xué)、小組討論、交流展示
1.大聲朗讀課文,勾畫(huà)出導語(yǔ)部分。思考:這個(gè)導語(yǔ)有什么作用?
2.速讀主體部分,完成下面表格。
渡江三路大軍 時(shí)間 兵力 渡江人數
活動(dòng)5【活動(dòng)】精讀課文，探究文本
毛澤東不僅僅是一位領(lǐng)袖,更是一位詩(shī)人,他的文章中有許多語(yǔ)言極富表現力,試揣摩以下加點(diǎn)字的含義。
1.西起九江(不含)。
2.不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線(xiàn)又被我軍突破了。
3.人民解放軍百萬(wàn)大軍,從一千余華里的戰 [學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!] 線(xiàn)上,沖破敵陣,橫渡長(cháng)江。
4.我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,占領(lǐng)揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區,并控制江陰要塞,封鎖長(cháng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。
5、主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排?
活動(dòng)6【測試】達標檢測：反饋助學(xué)
閱讀材料,完成問(wèn)題。
美“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸
--七名宇航員全部遇難 里根總統表示哀悼
本報華盛頓1月28日專(zhuān)電 記者張允文報道 今天上午美國東部標準時(shí)間11點(diǎn)38分,“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸,機上7名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴重的一次事故,是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中,發(fā)生在空中的第一次大災難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí),曾經(jīng)發(fā)生過(guò)發(fā)射臺上的爆炸,造成3名宇航員喪生。
“挑戰者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬(wàn)英尺的藍天時(shí)發(fā)生爆炸。爆炸后,航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著(zhù)長(cháng)蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn)20英里外的大西洋。燃燒著(zhù)的飛機碎片,散落在廣闊的海面,持續了一個(gè)小時(shí)。
1.寫(xiě)出新聞的要素。
(1)時(shí)間: 。
(2)地點(diǎn): 。
(3)事件: 。
2.介紹阿波羅飛船事故屬該則新聞結構中的導語(yǔ)部分,其作用是 。
譚義專(zhuān)
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