《我的第一次文學(xué)嘗試》導學(xué)案設計(語(yǔ)文版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-10-3 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課題《我的第一次文學(xué)嘗試》

主備人禹建軍審核人曾嫻靜

課前預習指導

一、認真閱讀以下內容，了解相關(guān)知識及作家作品。

1、諷刺是一種文學(xué)手法，用于暴漏對象的缺點(diǎn)和可笑之處，常采用夸張和反諷等方式，從而產(chǎn)生幽默的效果。諷刺手法犀利有力，而且使用靈活，或正面進(jìn)攻，或旁敲側擊；或諷刺揶揄；或正顏厲色；嬉笑怒罵，皆成文章。

2、作家作品簡(jiǎn)介。

馬克吐溫，美國杰出的批判現實(shí)主義文學(xué)家，也是一位負有盛名的幽默和諷刺作家，一直被推崇為"美國文壇巨子"。

馬克吐溫，英文寫(xiě)作"Mark Twain"，原意是"兩噚"，領(lǐng)航員術(shù)語(yǔ)，即水深兩噚，航船可以順利通過(guò)。這是作者在密西西比河上當領(lǐng)航員時(shí)，常聽(tīng)測量水深的人喊這個(gè)詞，后來(lái)便用它做了自己的筆名。

馬克吐溫十二歲時(shí)父親去世，他不得不外出謀生。先是在一家報社的印刷所當學(xué)徒，后來(lái)，又當過(guò)排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞?dòng)浾撸虼怂⑽词苓^(guò)正式的學(xué)校教育，但是，豐富的社會(huì )經(jīng)歷和生活經(jīng)驗也使他積累了眾多的文學(xué)素材，為以后的文學(xué)創(chuàng )作奠定了深厚的基礎。

馬克吐溫一生創(chuàng )作了許多長(cháng)篇小說(shuō)，中、短篇小說(shuō)，政論，雜文，游記等，全集共25卷。主要作品如《鍍金時(shí)代》、《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利費恩歷險記》、《傻瓜威爾遜》、《競選州長(cháng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《赤道環(huán)球游記》等。

二、養成做批注的好習慣。

1、熟讀課文，標注課文段落序號，

2、找出課文中生字詞并弄清意思。（不認識的字詞一定要記得查詞典）

3、劃出課文中精彩語(yǔ)句并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。（用波浪線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái)）

預習反饋 +1、基礎知識考查。

（1）本文作者________，________作家。

（2）生字正音：

煞費苦心（　　）　滑稽（　　）　撰寫(xiě)（　　）　戲謔（　　）

（3）釋詞：

我想，這可是一個(gè)好機會(huì )，便煞費苦心地寫(xiě)了一篇關(guān)于這事的詳細報道，還畫(huà)了一組粗糙的插圖。

煞費苦心：

我想，用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報紙的編輯，這便是一件非常有趣的事。

猝不及防：

他是個(gè)頭號的花花公子，一臉奸笑，穿著(zhù)俗不可耐，一向使女人著(zhù)迷。

俗不可耐：

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，這樣一件小事，竟像我的那些戲謔瑣聞一樣，受到人們刮目相看。

刮目相看：

2、能力檢測。

馬克吐溫在第一次文學(xué)嘗試中，做了三件事，分別是 ________、________、________。這三件事不僅顯示了作者的文學(xué)才華，而且使________________；也使周?chē)娜藢λ文肯嗫础?/p>

課堂活動(dòng)設計

創(chuàng )設學(xué)境

激情導入冰心以親切的語(yǔ)言向廣大青少年談?wù)摿俗约旱淖x書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)經(jīng)驗，《憶讀書(shū)》讓我們讀起來(lái)可親可感。我們不妨回顧一下作家冰心，誰(shuí)能背一首冰心的小詩(shī)？不同的作家有不同的寫(xiě)作風(fēng)格，今天我們接觸另一種風(fēng)格的作品。

明確目標

自學(xué)生疑

學(xué)習目標

一、熟讀課文，解決生字詞。

二、讀懂課文，能找出課文記敘的幾件重要事情。

三、了解馬克吐溫及其作品。

四、通過(guò)閱讀課文，提煉總結“我”的性格特點(diǎn)。

五、掌握本文敘事有詳有略的寫(xiě)作特點(diǎn)。

六、品讀文中富于諷刺意味的語(yǔ)言。

重點(diǎn)

一、熟讀課文，掌握生字詞。

二、提取課文的主要內容信息。

三、把握材料的詳略處理。

難點(diǎn) 對課文語(yǔ)言幽默風(fēng)格的總體把握對諷刺性語(yǔ)言的理解。

我的疑問(wèn) 預習中碰到的疑問(wèn)：________________

合作交流展示質(zhì)疑

1、用一句話(huà)概括課文所寫(xiě)的內容。馬克吐溫的第一次文學(xué)嘗試是干什么？

2、作者在第一次文學(xué)嘗試中做了哪幾件事？產(chǎn)生了什么樣的反響？

我的第一次

1、撰寫(xiě)希金斯投河的報道

2、給新來(lái)的外鄉人的詩(shī)增寫(xiě)腳注

3、課文在語(yǔ)言風(fēng)格上給了你怎樣的印象？

4、作者認為自己是一個(gè)什么樣的人？你認為作者是一個(gè)怎樣的人？為什么？

5、作者在第一次文學(xué)嘗試中詳寫(xiě)了 ________， ________ ，略寫(xiě)了 ________ 。

6、馬克吐溫的作品有著(zhù)獨特的語(yǔ)言風(fēng)格，你認為本文在語(yǔ)言上最突出的特點(diǎn)是什么？試舉一兩個(gè)例子加以分析說(shuō)明。

點(diǎn)拔釋疑拓展延伸

課外延伸：對于馬克吐溫的諷刺風(fēng)格你如何看待？在我們的生活中，每個(gè)人每件事都能用這種手法加以諷刺嗎？

總結歸納達標測評

1、課文內容總結

馬克吐溫的《我的第一次文學(xué)嘗試》敘述了作者的第一次文學(xué)嘗試及嘗試產(chǎn)生的________，展示了作者的文學(xué)才華。全文語(yǔ)言________，富于諷刺意味。作家作品中的鮮明特征，對我們認識生活，走近文學(xué)，感悟人生有很多的幫助與啟示。

2、閱讀理解：

第一次真好

①路過(guò)人家的墻邊，偶一抬頭，看見(jiàn)一棵結實(shí)累累的柚子樹(shù)，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。

②我是個(gè)生長(cháng)在都市，從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的俗子。除了木瓜樹(shù)以外，所有結實(shí)累累的果樹(shù)，都只能夠在圖畫(huà)、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。

③第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙，細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？

④幾年前，家中第一次養了一籠十姊妹。當母鳥(niǎo)第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了！”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里而的所謂小鳥(niǎo)，（）。第一次看妻剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長(cháng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那此老鳥(niǎo)。

⑤第一次生孩子時(shí)，護士把包在襁褓中，只露出一張紅樸樸小臉的老大抱來(lái)放在我的身邊。我第一次看到從自己身體中分出來(lái)的骨肉，第一次看到如此鮮嫩的，才出生不到一個(gè)鐘頭的嬰兒，心情非常復雜，又興奮又新奇又緊張，只是目不轉睛地望著(zhù)他，惟恐這脆弱的小生命隨晨消失。

⑥第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次自己動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐噴氣式飛機，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無(wú)窮。

⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

⑧愿你珍重第一次。

1、下面是第④自然段空白處原有的句子，句序已打亂，請調整句序。

①身上只有稀疏的幾根毛　　②僅僅具有鳥(niǎo)的雛形

③只是兩團小小的粉紅色肉球　　④兩只黑黑的眼睛卻奇大

正確的句序是：

2、作者寫(xiě)自己的一些“第一次”經(jīng)歷，詳細敘寫(xiě)的是哪三次？請各用一個(gè)短語(yǔ)加以概括。

①：

②：

③：