【學(xué)習目標】
1、認識文言文斷句的重要性，深化嚴謹求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
2、通過(guò)練習梳理文言斷句方法，明確文言斷句步驟。
3、通過(guò)對文言斷句方法與步驟的探究，學(xué)習、汲取優(yōu)秀文化，吸收民族文化智慧，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
第一課時(shí)
一、給下列文段斷句并在下面總結規律并運用規律斷句
1、（1）古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者孰能無(wú)惑惑而不從師其為惑也終不解矣
（2）壬戌之秋七月既望蘇子與客泛舟游于赤壁之下清風(fēng)徐來(lái)水波不興舉酒屬客誦明月之詩(shī)歌窈窕之章少焉月出于東山之上徘徊于斗牛之間白露橫江水光接天
規律一：
牛刀小試：
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光以光映書(shū)而讀之
2、于是余有嘆焉古人之觀(guān)于天地山川草木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸往往有得以其求思之深而無(wú)不在也夫夷以近則游者眾險以遠則至者少而世之奇偉瑰怪非常之觀(guān)常在于險遠而人之所罕至焉故非有志者不能至也
規律二：
牛刀小試：
天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣
3、十年春齊師伐我公將戰曹劌請見(jiàn)其鄉人曰肉食者謀之又何間焉劌曰肉食者鄙未能遠謀乃入見(jiàn)問(wèn)何以戰公曰衣食所安弗敢專(zhuān)也必以分人
規律三：
牛刀小試：
上 常 從 容 與 信 言 諸 將 能 不 各 有 差 上 問(wèn) 曰 如 我 能 將 幾 何 信 曰 陛 下 不 過(guò) 能 將 十 萬(wàn) 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 而 益 善 耳 笑 曰 多 多 益 善 何 為 我 禽 信 曰 陛 下 不 能 將 兵 而 善 將 將 此 乃 信 之 所 以 為 陛 下 禽 也
4、（1）秦王坐章臺見(jiàn)相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲。
（2）山不在高有仙則名水不在深有龍則靈斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁可以調素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有
（3）向為身死而不受今為宮室之美為之向為身死而不受今為妻妾之奉為之向為身死而不受今為所識窮乏者得我而為之是亦不可以已乎此之謂失其本心
規律四：
牛刀小試：
名不正則言不順言不順則事不成事不成則禮樂(lè )不興禮樂(lè )不興則刑罰不中刑罰不中則民無(wú)所措手足
老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨幼而無(wú)父曰孤此四者天下之窮而無(wú)告者也
5、學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎人不知而不慍不亦君子乎
規律五：
牛刀小試：
太宗曾罷朝怒曰會(huì )殺此田舍漢文德后問(wèn)誰(shuí)觸忤陛下帝曰豈過(guò)魏征每廷爭辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝驚曰皇后何為若是對曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數后宮安敢不賀
二、真題演練
新課標Ⅰ卷
曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會(huì )稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門(mén)，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶(hù)不閉嘗有使客亡囊中物移書(shū)詰盜公亮報吾境不藏盜殆從之者廋耳索之果然
1、下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶(hù)不閉/嘗有使客亡橐中物移書(shū)/詰盜/公亮報/吾境不藏
盜/殆從者之廋耳/索之/果然/
B．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶(hù)不閉/嘗有使客亡橐中物/移書(shū)詰盜/公亮報/吾境不藏
盜/殆從者之廋耳/索之/果然/
C．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶(hù)不閉/嘗有使客亡橐中物移書(shū)/詰盜/公亮報/吾境不藏
盜/殆從者之廋耳/索之/果然/
D．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶(hù)不閉/嘗有使客亡橐中物/移書(shū)詰盜/公亮報/吾境不藏
盜/殆從者之廋耳/索之/果然/
新課標Ⅱ卷
陳登云，字從龍，唐山人，萬(wàn)歷五年進(jìn)士，出鄢陵知縣，征授御史，出接遼東，疏陳安攘十冊，又請速首功之賞，改巡山西。還朝，會(huì )廷臣方爭建儲。登云謂議不早決，由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因災異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：承憲懷禍藏奸窺覬儲貳且廣結術(shù)士之流曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)用以恐嚇勛貴簧鼓朝紳。
2、下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）
A．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚言事由己
發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/
B．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚言/事由
己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/
C．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚言事由
己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/
D．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚言/事由
己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/
新課標Ⅲ卷
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書(shū)。與修《大明會(huì )典》成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進(jìn)左諭德，充講官，纂修《孝宗實(shí)錄》。時(shí)詞臣不附劉瑾，瑾惡之。謂《會(huì )典》成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以《實(shí)錄》成進(jìn)左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎。
3、下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．謂《會(huì )典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成/進(jìn)左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/
B．謂《會(huì )典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成/進(jìn)左中允/ 再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/
C．謂《會(huì )典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成進(jìn)/左中允
再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/
D．謂《會(huì )典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成進(jìn)/左中允 再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/
山東卷
景公問(wèn)晏子曰：吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，則諸侯其至乎？ 晏子對曰：法其節儉則可；法其服，居其室，無(wú)益也。三王不同服而王，非以服致諸侯也，誠于愛(ài)民，果于行善，天下懷其德而歸其義，若其衣服節儉而眾說(shuō)．也。夫冠足以修敬不務(wù)其飾衣足以掩形御寒不務(wù)其美身服不雜彩首服不鏤刻。
4．下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是
A．夫冠足以修敬/不務(wù)其飾/衣足以掩形御寒/不務(wù)其美/身服不雜彩/首服不鏤刻
B．夫冠足以修/敬不務(wù)其飾/衣足以掩形御寒/不務(wù)其美身/服不雜彩首/服不鏤刻
C．夫冠足以修/敬不務(wù)其飾衣/足以掩形/御寒不務(wù)其美/身服不雜彩首/服不鏤刻
D．夫冠足以修敬/不務(wù)其飾衣/足以掩形/御寒不務(wù)其美身/服不雜彩/首服不鏤刻
劉麗麗
[巧用方法明辨句讀--文言文斷句導學(xué)案 (人教版高三)]相關(guān)文章：
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