①一轉身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
②在都市，在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在機場(chǎng)，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉身，就是永別。
③在旅途上，這“轉身”的頻率更高，體驗更多，一轉身，那個(gè)清麗的少女不見(jiàn)了，她失蹤于洶涌的街市人潮；一轉身，那個(gè)少婦不見(jiàn)了，她那么端莊，賢淑寫(xiě)滿(mǎn)了她的表情，然而，呼嘯的列車(chē)載走了她；一轉身，那個(gè)老者不見(jiàn)了，這是我極少見(jiàn)到的“經(jīng)典老者，”滿(mǎn)頭銀發(fā)，一身素凈，眉宇間透出氣定神閑的沉靜和慈祥，一轉身，他不見(jiàn)了，車(chē)門(mén)關(guān)閉，車(chē)輪轉動(dòng)，不知把他帶往何方，我甚至沒(méi)有看見(jiàn)他的背影。
④那一次我在北京火車(chē)站等車(chē)。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見(jiàn)轉過(guò)來(lái)一張文雅謙和的臉，他說(shuō)：“對不起，我擋著(zhù)你了。”我竟然被感動(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對他說(shuō)聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣服……
⑤還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)野花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳名。四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂密灌木覆蓋。聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)水聲，看著(zhù)山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來(lái)一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著(zhù)一束菖蒲，好看的臉上滿(mǎn)是羞澀，渾身洋溢著(zhù)純真的自然氣息。但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來(lái)，給她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞著(zhù)她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺(jué)，也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈爾的詩(shī)句，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目”，我情不自禁地轉過(guò)身來(lái)，沿著(zhù)小女孩走去的方向走著(zhù)，走到山路轉彎的地方，出現了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
⑥冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠道而來(lái)，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見(jiàn)一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他。可是來(lái)到南大街，已不見(jiàn)了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，最后我來(lái)到丁字街，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握起那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉身？
⑦一轉身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉身，父親已經(jīng)走遠，新壘的墳上，墓草青青……
⑧旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉身變成婚姻，詩(shī)一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉回來(lái)？
（1）第①段加點(diǎn)詞“打撈”是否可以換成“尋找”，并簡(jiǎn)要闡明你的理由。 “打撈”指的是將沉在水里的人或物找著(zhù)取上來(lái)，此詞既可使人聯(lián)想到“大海撈人”的不易又具有形象性．同時(shí)，與前句中“人海”呼應．
（2）第⑤段畫(huà)線(xiàn)句的表達效果是 運用比喻擬人的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出小河流水的清澈平靜、流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng)．
（3）第⑥段畫(huà)線(xiàn)句的含義是 轉眼間，作者身邊只有一個(gè)老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個(gè)中年乞丐．然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中．
（4）下列對本文幾處描寫(xiě)的分析和理解，不正確的兩項是 BE
A．第③段中對“少女”“少婦”“老者”的描寫(xiě)都只是一筆帶過(guò)或簡(jiǎn)單勾勒，而第④段通過(guò)具體的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)對“年輕人”進(jìn)行細致刻畫(huà)，充分表現“他”文雅謙和。體現了作者選材的詳略得當。
B．⑤段開(kāi)頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫(xiě)，暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿(mǎn)是羞澀”，不敢與外人接觸。
C．第⑥段的描寫(xiě)中可以看出作者的處世態(tài)度：即使是對擦肩而過(guò)的陌生乞丐，也應給他們以力所能及的關(guān)愛(ài)。
D．④⑤⑥段是詳寫(xiě)，具體描寫(xiě)了作者與年輕乘客、秦嶺女孩、和中年乞丐邂逅（短暫相遇）的經(jīng)歷。而⑦⑧兩段是略寫(xiě)，點(diǎn)出人生“一轉身”中所發(fā)生的變化，是對前文詳寫(xiě)的拓展。
E．全文對不同場(chǎng)景下的“轉身”進(jìn)行了詳略得當的描寫(xiě)，點(diǎn)面結合中重點(diǎn)突出表達了作者因人生苦短而產(chǎn)生的惆悵和無(wú)奈。
（5）簡(jiǎn)析⑦⑧兩段在表情達意上的差異。 第⑦段重在表現很多事物在轉身的瞬間就會(huì )消逝，且這種消逝不以人的意志為轉移，抒發(fā)作者的無(wú)奈．
第⑧段重在表現和抒發(fā)作者對瞬間發(fā)生改變的美好事物的留戀、不舍以及美好事物不在的悵惘和失落．
（6）結合全文，概括“轉身”的含義，并分析它在文中的作用。 “轉身”指的是人們在人生路途中與美好事物相逢機遇的短暫．（或答：失去美好事物的迅速）
“轉身”是本文的行文線(xiàn)索，借助不同場(chǎng)景中“轉身”的描寫(xiě)，強調時(shí)間、過(guò)程的流逝之快，使文章結構嚴謹．反復點(diǎn)題，突出中心，提醒人們珍惜時(shí)光，珍視人際交往． 。
【考點(diǎn)】散文閱讀．
【分析】（1）理解文中重要詞語(yǔ)、概念的含義．能力層級為理解B．
（2）分析作品基本特征和表現手法．能力層級為分析綜合C．
（3）體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意．能力層級為理解B．
（4）歸納內容要點(diǎn)、概括中心意思．能力層級為分析綜合C．
（5）分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度．能力層級為分析綜合C．
（6）賞析作品內涵．能力層級為探究F．
【解答】（1）作答本題一是要理解“打撈”的意思，二是要分析語(yǔ)境，注意前句“在人海里”．
（2）賞析句子的表達效果，答題時(shí)首先要分析句子采用的表現手法，然后分析采用這種手法表現的內容．
（3）分析該題，首先注意句中的“但”，表示轉折，也就是說(shuō)句子有兩層意思．根據前文語(yǔ)境“我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他．可是來(lái)到南大街，已不見(jiàn)了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，最后我來(lái)到丁字街，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐”，可知，前半句的意思是：轉眼間，作者身邊只有一個(gè)老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個(gè)中年乞丐；“但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難”的意思是：他們同樣生活在貧寒與苦難中．
（4）BE B中的對自然環(huán)境的描寫(xiě)，是為下文“秦嶺女孩”的自然美做鋪墊，“不敢與外人接觸”的說(shuō)法屬于無(wú)中生有；E．“重點(diǎn)突出表達了作者因人生苦短而產(chǎn)生的惆悵和無(wú)奈”錯，作者重點(diǎn)是強調時(shí)間、過(guò)程的流逝之快，提醒人們珍惜時(shí)光，珍視人際交往．
（5）分析句子的情感，要注意分析句子的內容．第八段與第七段一個(gè)很大的區別就是“等一等，等一等，能否再轉回來(lái)”，多了一種不舍知情．
（6）理解詞語(yǔ)的含義，注意詞語(yǔ)的表層義和隱含義，“轉身”本來(lái)是指時(shí)間短，文中指人們在人生路途中與美好事物相逢機遇的短暫人們在人生路途中與美好事物相逢機遇的短暫．
小說(shuō)標題作用：交代主要的人物形象；概括小說(shuō)主要事件；點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng )設故事背景，渲染環(huán)境氛圍；貫穿全文，起線(xiàn)索作用；具有象征意義；揭示小說(shuō)主旨，深化主題；寄托作者情感；展開(kāi)情節，前后呼應；對比諷刺，強化效果；奠定文章的感情基調；從給讀者的感情來(lái)說(shuō)，還有吸引讀者的興趣，引發(fā)閱讀的沖動(dòng)的作用．本題可以結合文本內容據此回答．
答案：
（1）“打撈”指的是將沉在水里的人或物找著(zhù)取上來(lái)，此詞既可使人聯(lián)想到“大海撈人”的不易又具有形象性．同時(shí)，與前句中“人海”呼應．
（2）運用比喻擬人的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出小河流水的清澈平靜、流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng)．
（3）轉眼間，作者身邊只有一個(gè)老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個(gè)中年乞丐．然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中．
（4）BE
（5）第⑦段重在表現很多事物在轉身的瞬間就會(huì )消逝，且這種消逝不以人的意志為轉移，抒發(fā)作者的無(wú)奈．
第⑧段重在表現和抒發(fā)作者對瞬間發(fā)生改變的美好事物的留戀、不舍以及美好事物不在的悵惘和失落．
（6）“轉身”指的是人們在人生路途中與美好事物相逢機遇的短暫．（或答：失去美好事物的迅速）
“轉身”是本文的行文線(xiàn)索，借助不同場(chǎng)景中“轉身”的描寫(xiě)，強調時(shí)間、過(guò)程的流逝之快，使文章結構嚴謹．反復點(diǎn)題，突出中心，提醒人們珍惜時(shí)光，珍視人際交往．
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