教學(xué)目標：
1．拋開(kāi)顧慮，敞開(kāi)心扉來(lái)真誠地面對愛(ài)情，了解“愛(ài)情的真諦，感受偉大愛(ài)情的美好”。
2．進(jìn)行愛(ài)情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
利用課文內容對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)情教育；讓學(xué)生明白只有懂得愛(ài)的真諦，只有善待愛(ài)情，才會(huì )擁有幸福快樂(lè )的人生。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
今天，我想和同學(xué)們一起來(lái)讀一封信，一位身為教育家的父親寫(xiě)給自己女兒的信。通過(guò)預習，大家一定發(fā)現作者寫(xiě)這封信的緣由是自己14歲的女兒向他提出了一個(gè)問(wèn)題：什么是愛(ài)情？一說(shuō)起愛(ài)情這個(gè)話(huà)題，我看到一些同學(xué)的臉上浮現出了羞澀或會(huì )意的表情，作為同齡人的你們，一定也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。那你愿不愿意和你的父母一起來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題呢？你父母會(huì )給你怎樣的回答？
師：呵呵，我想很多同學(xué)會(huì )有這種羞澀、忐忑、欲語(yǔ)還休的感覺(jué)。同樣，作為大家的同齡人，蘇霍姆林斯基14歲的女兒內心也一定充滿(mǎn)著(zhù)羞澀和忐忑。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)當一位父親面對女兒這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他傾訴了怎樣的心聲？你從這里感受到一位怎樣的父親？
（師朗誦課文1-4段。）
二、走近作者
你了解的蘇霍姆林斯基嗎？請交流。
三、關(guān)注文本 觀(guān)情賞愛(ài)
（過(guò)渡）蘇霍姆林斯基很了不起，當女兒?jiǎn)?wèn)這一個(gè)在我們很多人看來(lái)很敏感的話(huà)題，他沒(méi)有回避，首先表達出對女兒的理解。接著(zhù)告訴女兒，不但你們現在青少年在思考這個(gè)問(wèn)題，老爸我青少年時(shí)也思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。也主動(dòng)咨詢(xún)過(guò)一個(gè)人，誰(shuí)？（奶奶）
奶奶是如何來(lái)回答孫子這一問(wèn)題的呢？（童話(huà)）她為什么要選擇這種形式？
（首先，我覺(jué)得奶奶善于用童話(huà)來(lái)解決問(wèn)題。其次，直接說(shuō)什么是愛(ài)情，孫子不會(huì )懂。）
1、我們再來(lái)讀讀這個(gè)童話(huà)。同學(xué)們可以選擇默讀、輕聲讀、和同伴們討論等各種你喜歡的讀法，看一看能有沒(méi)有找到“什么是愛(ài)情”這個(gè)問(wèn)題的答案
1：上帝創(chuàng )造世界后，他三次來(lái)到人間,分別是間隔多長(cháng)時(shí)間來(lái)人間的?
明確：分別間隔一年、五十年、三年。（邊說(shuō)邊梯級形板書(shū)）
2：那誰(shuí)能告訴我上帝他第一次看到了什么?
明確：不可理解的美和從未見(jiàn)過(guò)的力量！
3：我們來(lái)讀一下第8自然段，看一看美和力量表現在什么地方？
學(xué)生齊讀，強調字音：剎那chà nà
4：上帝是如何發(fā)現這種美和力量的？ （目光中“你看看我，我看看你，相互傳情”神態(tài)描寫(xiě)）
5：上帝還兩次感受到了美和力量？分別是？
（第二次看到是無(wú)與倫比的美，【15段】第三次看到的是不可理解的美。【20段】）
6：每次看到的不一樣，那上帝的態(tài)度有變化嗎?
明確：第一次是勃然大怒，第二次是怒不可遏，第三次是“上帝久久地佇立凝視著(zhù)，隨后深沉地思索著(zhù)離去了.（板書(shū)：勃然大怒、怒不可遏、凝視-思索-離去）
7：同學(xué)們，大天使加夫里拉又是怎樣回答上帝三次所見(jiàn)的？
明確：愛(ài)情、忠誠、心靈的追念。
8：非常正確，只是老師有四處疑問(wèn)不是很明確，想和大家交流一下。（1）一是上帝為何第二次隔五十年才到人間，這證明了什么？
明確：50年后上帝覺(jué)得他們的青春和力量都消耗得差不多了，愛(ài)情應該消失了。
說(shuō)明他們的愛(ài)情經(jīng)受了時(shí)間的考驗，愛(ài)情必須經(jīng)過(guò)多年的考驗之后，才具有無(wú)與倫比的美。
是呀！時(shí)間過(guò)得越長(cháng)，經(jīng)受的考驗越多，愛(ài)情越美！愛(ài)情會(huì )更加璀璨。
（2）第二個(gè)問(wèn)題是“你如何理解忠誠（你能在腦海里搜索到與忠誠接近的詞或短語(yǔ)嗎？”
忠貞不二、海枯石爛、相濡以沫、白頭偕老、永結同心。。。。。。。）
（3）“上帝久久地佇立凝視著(zhù).隨后深沉地思索著(zhù)離去了. 他在思索什么？上帝為何這一次不暴跳如雷？
上帝在思考，“人類(lèi)的愛(ài)真的太偉大了，人死了，愛(ài)還存在，我已經(jīng)無(wú)法阻止了。”上帝認可了，屈服了人類(lèi)的愛(ài)情！
上帝在思考，“人類(lèi)的愛(ài)如此美好，我卻一再為難，我第三次來(lái)了以后，只有一個(gè)人了，老婦人已經(jīng)去世了，只剩下老頭子一個(gè)人了。在我看來(lái)，他們的愛(ài)情似乎應該黯淡一些，甚至不存在了，但他們的愛(ài)還依舊，人類(lèi)的愛(ài)如此美好，我卻一再為難，真是慚愧啊……“（掌聲如潮）
是啊，人類(lèi)的愛(ài)情和美的力量征服了上帝，只有人才能主宰自己的精神和萬(wàn)物。上帝認可、屈服了人類(lèi)的愛(ài)情，便深沉地思索著(zhù)離去了，更不會(huì )暴跳如雷了。
（4）為什么把“愛(ài)情、忠誠、心靈的追念”放在一起來(lái)解釋愛(ài)情？
明確：愛(ài)情是基礎，忠誠是愛(ài)情的鞏固，心靈的追念是愛(ài)情的延續。這三者結合起來(lái)才是真正的愛(ài)情。 只有能經(jīng)得起時(shí)間的磨礪的忠誠，能超越死亡的心靈的追念，才配得上稱(chēng)為真正的愛(ài)情。
2、這是奶奶解釋的愛(ài)情，她是要告訴孫子不僅要追求愛(ài)情之美和力量，更應該追求永恒的人類(lèi)之美。理解這些，我們一起來(lái)讀最后一段作者對女兒的忠告吧！（師生齊讀最后一段），這一段作者究竟要告訴女兒什么呢？
明確：獲得愛(ài)情，使人區別于萬(wàn)物。但只有善待愛(ài)情，懂得追求高于愛(ài)情的人類(lèi)美，才是以人的方式去愛(ài)，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的人。
3|、父親借童話(huà)告訴女兒什么事愛(ài)情，最后給女兒忠告，他的目的是什么？（希望女兒幸福）
我們再來(lái)讀一讀信的開(kāi)頭部分吧。在這一部分中找到父親對女兒提出的三個(gè)愿望。
（屏顯。）
你正跨越這個(gè)界限，愿你幸福。
我的宿愿是把生活的智慧，也可稱(chēng)之為生活的本事傳授給你。
但愿父輩的每一句話(huà)如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀(guān)點(diǎn)和信念的幼芽。
師：父親祝福女兒能夠獲得幸福，又告訴女兒，只有掌握了生活的智慧，才能得到真正的幸福。父親希望給女兒傳授生活的智慧，但絕不是強加于她，而是希望女兒從自己的教誨中得出自己的觀(guān)點(diǎn)和信念。我們真正能夠感受到一位教育家，同時(shí)也是一位父親對女兒深深的愛(ài)。梳理一下整封信，在這封信中，父親首先傾吐了心聲，表達了自己對女兒真誠的祝愿。接下來(lái)轉述童話(huà)，詩(shī)意地揭示了愛(ài)情和人類(lèi)美的真諦，最后，又用邏輯嚴密的議論來(lái)鄭重告誡，希望女兒成為真正的人。
4、中國的一位朦朧詩(shī)人舒婷也寫(xiě)過(guò)一首“愛(ài)情詩(shī)”《致橡樹(shù)》，請欣賞。（播放朗讀）
三 、暢所欲言 談情說(shuō)愛(ài)
身處花季的你們，多彩的心事象爬山虎一樣爬滿(mǎn)你的心房，請把自己心里的想法甚至是困惑表達出來(lái)，與別人交流，不要緊張。可用你喜歡的方式。比如說(shuō)你理解了什么是愛(ài)情，可以用“愛(ài)情是 ”的句式，也可以用“愛(ài)情不是 ”，而是“ ”的句式。還可以是你想到現在男女之間的交往困惑？聽(tīng)完兩篇文章后，你能發(fā)表一下聽(tīng)后感言嗎？
例如：愛(ài)一個(gè)人，就是要盡你最大的努力，讓他感到幸福，可以為此付出一切，甚至是生命。
小結：愛(ài)情很美，可中學(xué)生不是戀愛(ài)的季節，過(guò)早的摘取戀愛(ài)的果實(shí)，品嘗到的不是愛(ài)情的甜蜜，而是酸澀。就象文中所說(shuō)：做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。送給大家一句話(huà)，大屏幕展示：把握應有的愛(ài)是幸福的，放棄不應有的愛(ài)是輕松的。
四、作業(yè)：
1、積累有關(guān)愛(ài)情的成語(yǔ)、詩(shī)詞、名言警句、諺語(yǔ)等。
2、收看古今中外的經(jīng)典愛(ài)情故事：如《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺》《天仙配》《魂斷藍橋》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號》《廊橋遺夢(mèng)》《亂世佳人》《愛(ài)情天梯》等等。
（結束語(yǔ)）同學(xué)們，讓我們把今天讀懂的“愛(ài)情的真諦”當作一顆美麗的種子，種在心靈的那方凈土中！愿大家塑造自己良好的形象，培養自己的才干，將來(lái)獲得美滿(mǎn)的愛(ài)情，生活得幸福！謝謝！
周曉艷
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