向沙漠進(jìn)軍教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-10-25 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

宋麗梅

教學(xué)目標：

1，簡(jiǎn)介作者；

2，了解課文中采用的先總說(shuō)后分說(shuō)

的說(shuō)明順序及分類(lèi)別，列數字，舉例

子的說(shuō)明方法；

3，初步學(xué)會(huì )分析說(shuō)明文的一般結構；

4，體會(huì )說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和準確

性；

5，掌握新的生字及基本詞語(yǔ)，如竺，

逞，肆虐，

6，感受在社會(huì )主義制度下，加快了改造自然環(huán)境的步伐。

一．導入：同學(xué)們，平常大家看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》后都有氣象預報，那么你知道我國現代氣象事業(yè)的創(chuàng )始人是誰(shuí)嗎？竺可楨。他是我們浙江紹興人，竺可楨不僅是氣象學(xué)家，而且還是地理學(xué)家，今天我們學(xué)習竺可楨老人寫(xiě)的一篇事理說(shuō)明文《向沙漠進(jìn)軍》。

二．題目

　　大家首先來(lái)看一下這個(gè)題目：進(jìn)軍，本意是軍隊出發(fā)向目的地前進(jìn)。如紅軍渡過(guò)烏江，向川滇邊境進(jìn)軍。今天竺可楨老人卻響亮地提出了“向沙漠進(jìn)軍”的口號。昨天已經(jīng)布置大家預習了，你在讀了課文后，覺(jué)得這個(gè)題目中用“進(jìn)軍”，包括了哪幾方面意思呢，或者說(shuō)說(shuō)明了什么呢？

回答后歸納：

1．標題表明治理沙漠難度很大，因為如果是輕而易舉的事，就無(wú)需進(jìn)軍了。

2．表明治理沙漠行動(dòng)規模很大，因為“進(jìn)軍”指的是眾多軍事人員的行動(dòng)。

3．這個(gè)標題表明沙漠對人類(lèi)的危害很大，就像是我們的敵人一樣。因為進(jìn)軍是去攻擊敵人。

4．標題表明治理沙漠的行動(dòng)是有計劃的。因為“進(jìn)軍”都是有計劃的行動(dòng)。

5．還表明治理沙漠的目的是征服沙漠，使它為人類(lèi)服務(wù)。這就像“進(jìn)軍”的目的是征服敵人一樣。

三．學(xué)習課文第一部分：沙漠對人類(lèi)的危害（由第3點(diǎn)引入課文學(xué)習。）

　　剛才有同學(xué)說(shuō)了 “這個(gè)標題表明沙漠對人類(lèi)的危害很大，就像是我們的敵人一樣。因為進(jìn)軍是去攻擊敵人。”請同學(xué)們打開(kāi)課本P98，看看沙漠對人類(lèi)到底有多大的危害，又是怎樣危害人類(lèi)的，人類(lèi)該如何治理沙漠，向沙漠進(jìn)軍呢？

我們課文一開(kāi)頭就說(shuō)：“沙漠是人類(lèi)最頑強的自然敵人之一。”大家劃一下主干會(huì )發(fā)現是“沙漠是敵人。”因為沙漠是敵人，所以我們要向沙漠進(jìn)軍。一開(kāi)頭就點(diǎn)題。

1）問(wèn)：去掉“之一”行不？有何作用？（你能否舉個(gè)例子？）說(shuō)明除了沙漠是我們的自然敵人外，還有其他的自然敵人。這體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。如地震，桑美臺風(fēng)。

2）問(wèn)：這個(gè)自然敵人作者用了什么詞語(yǔ)加以修飾？“最頑強”為什么說(shuō) “沙漠是人類(lèi)最頑強的自然敵人之一。”范讀第一自然段，請同學(xué)們思考從哪些詞語(yǔ)可看出“最頑強的敵人”。（“有史以來(lái)”）“不斷地斗爭”“沒(méi)有能征服”，（“反而”）“并吞（將別人并入自己）”

小結：這段總說(shuō)了沙漠是人類(lèi)最頑強的敵人之一。這段中心句就是這一句。

3）為了說(shuō)明沙漠是人類(lèi)的敵人，作者還采用了什么說(shuō)明方法來(lái)增強說(shuō)服力？舉例子。舉了哪幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明沙漠的危害？請一個(gè)同學(xué)朗讀2，3兩段，其他同學(xué)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言來(lái)概括一下所舉的事例。

明確：A，曾是西方文明搖籃的地中海沿岸兩三千年來(lái)不斷受到風(fēng)沙的侵占，有些部分逐漸變成荒漠了。（西方文明搖籃--荒漠）B，曾是天然草原區的我國陜西榆林地區由于風(fēng)沙侵入，關(guān)外三十公里變成沙漠。（由天然草原區--沙漠）

小結：為了具體說(shuō)明沙漠對人類(lèi)的危害，作者舉了“地中海沿岸”和“我國榆林地區”兩個(gè)例子。這兩個(gè)例子具有一定的代表性：一個(gè)是兩三年前古代西方的事例，一個(gè)是幾百年前中國的例子，時(shí)間久遠，地域跨度大，充分說(shuō)明沙漠對人類(lèi)危害由來(lái)已久，處處存在。從而突出了它“最頑強”的特征，喚起人們征服沙漠的緊迫感。

第一部分其實(shí)告訴人們?yōu)槭裁匆蛏衬M(jìn)軍。

四．學(xué)習課文第二部分：如何征服沙漠

　　沙漠既然有如此的危害，那么我們怎樣才能防御沙漠侵襲，征服沙漠，向沙漠進(jìn)軍呢？我們要征服沙漠，向沙漠進(jìn)軍，首先必須了解沙漠進(jìn)行危害的特點(diǎn)，所謂知已知彼，百戰不殆，只有了解敵人，才能征服敵人，只有了解了沙漠這個(gè)敵人的特點(diǎn)，才能采取針對性的科學(xué)方法，征服沙漠，向沙漠進(jìn)軍。

（1）聽(tīng)課文錄音（第4，5，6段），思考沙漠侵襲進(jìn)攻有什么特點(diǎn)，采用何種武器和方式，作者采用什么樣說(shuō)明方法作具體介紹，人類(lèi)如何防御風(fēng)沙侵襲？思考完成下列表格。

沙漠侵襲人類(lèi) 防御

說(shuō)明方法：方法

武器進(jìn)攻方式特點(diǎn)

明確： 1，沙漠逞強施威所用的“武器”是風(fēng)和沙。

2，風(fēng)沙進(jìn)攻方式主要有兩種：“游擊戰”和“陣地戰”。

（這里的“武器”“游擊戰”“陣地戰”都用了引號，起什么作用？表示特殊含義。）

3，按風(fēng)沙不同的進(jìn)攻形式和造成危害程度定義：

游擊戰：風(fēng)沙飛揚襲擊禾苗。

特點(diǎn)：沙粒隨風(fēng)飛揚，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強。

陣地戰：狂風(fēng)移動(dòng)沙丘埋葬田園。

特點(diǎn)：風(fēng)推行動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)，造成危害。

問(wèn)：課文中提到：沙丘的前進(jìn)并不是整體移動(dòng)的。如何理解？它是怎樣移動(dòng)的呢？我們用文字結合圖示說(shuō)出狂風(fēng)推動(dòng)沙丘前進(jìn)的過(guò)程。提示：沙丘的移動(dòng)

1．客觀(guān)條件：風(fēng)速達到每秒5米以上，

2．沙丘移動(dòng)部位：迎風(fēng)面的沙粒

3．移動(dòng)的沙粒數量：成批

4．移動(dòng)方向：隨風(fēng)移動(dòng)

5．移動(dòng)過(guò)程：從底部到頂部，過(guò)了頂部，由于風(fēng)速減弱，在背風(fēng)面的坡上落下。

小結：沙丘向前移動(dòng)過(guò)程一起來(lái)敘述一下。可見(jiàn)這篇說(shuō)明文語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔，明晰。沙丘前進(jìn)不是整體移動(dòng)，而是波浪式前進(jìn)。幾個(gè)沙丘常常聯(lián)在一起，成為沙丘鏈。速度雖然不快，但所造成的危害是相當嚴重的，表現在哪里？森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。這段文字是怎樣安排說(shuō)明順序的？先總說(shuō)后分說(shuō)。

說(shuō)明方法：分類(lèi)別，舉例子，列數字

（2）針對風(fēng)沙襲擊和沙丘進(jìn)攻這兩種沙漠侵襲方式，人們采用不同的方法進(jìn)行防御。

問(wèn)：防御風(fēng)沙襲擊可采用什么方法？培植防護林。它的作用是什么，效果怎樣？針對風(fēng)的。那么防護林培植中有什么要求嗎？并行排列，兩列距離有要求。除此之外，還可采用什么方法？培植草皮，它的作用是什么？針對沙的，減少沙的來(lái)源。問(wèn)：抵御沙丘進(jìn)攻的方法是什么？植樹(shù)種草。

課文中有兩句話(huà)中的“固定”充當什么成分大家必須先理解：1，這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，防止過(guò)度砍伐和任意放牧，就可以固定下來(lái)。（偏正短語(yǔ)）2，濕水層的水分足夠供應固定沙丘的植物的需要。（動(dòng)賓短語(yǔ)）由于沙丘可分為固定沙丘和流動(dòng)沙丘。根據不同特點(diǎn)，區別對待。哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。對一部分（已長(cháng)了草皮和灌木，不再轉移陣地的）固定沙丘：妥善保護草皮和灌木，防止過(guò)度砍伐和任意放牧。（過(guò)度和任意體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性）對流動(dòng)沙丘：植樹(shù)種草。（濕水層的水分足夠供應固定沙丘的植物需要）上述方法的確能防御風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地。但是用課文中的話(huà)來(lái)說(shuō)，還只是采取守勢，是被動(dòng)地防御風(fēng)沙襲擊。我們應該是主動(dòng)向沙漠進(jìn)軍。那么如何才能真正主動(dòng)地向沙漠進(jìn)軍，并且使沙漠為我們所用，在向沙漠進(jìn)軍中取得徹底的勝利呢？這是我們下節課要學(xué)習的內容。同學(xué)們回去后可以思考一下。如有時(shí)間，先朗讀課文，后課后練習二中3小題分析。

五．布置作業(yè)：課后練習二三四。

附板書(shū)：

向沙漠進(jìn)軍（事理說(shuō)明文）

竺可楨

一．為什么要向沙漠進(jìn)軍。

沙漠是人類(lèi)最頑強的自然敵人之一。

最頑強：有史以來(lái)，不斷斗爭，沒(méi)有能征服，反而并吞

舉事例：1，西方文明搖籃變成荒漠。

2，天然草原區變成沙漠。

二．怎樣向沙漠進(jìn)軍？

沙漠侵襲人類(lèi) 防御

說(shuō)明方法：分類(lèi)別，列數字，舉例子方法