綜合實踐活動：漫話探險
一 活動目標： 1了解一些探險活動應(yīng)掌握的科學知識 生存知識和基本技能。
2熟悉一些古今中外名探險家的故事，學習他們勇于探究，敢于實踐的精神及不怕困難
不 怕挫折 勇敢堅毅的品質(zhì)。
3 多角度的認識認識探險活動。
4培養(yǎng)口語交際和寫作能力。
二 活動內(nèi)容：
1 “我所了解的探險家”故事會
講故事 說體會
2 “ 探險活動面面觀”（旨在從不同方面 不同角度認識探險）
a 對人類探索未知世界 邁向全新領(lǐng)域的正面引導作用
b 對自然環(huán)境破壞帶來的負面影響
c 大膽想象人類未來的探險活動
三 生存夏令營模擬招聘
a “招聘小組”設(shè)計好情境，即值得挑戰(zhàn)的自然環(huán)境，并用語言文字或圖畫具體描述或描繪出這一情境，以吸引挑戰(zhàn)者前來應(yīng)聘，接受挑戰(zhàn)。
b 同時根據(jù)不同的情境（或荒野大漠，或荒島孤灘，或林海雪原等）設(shè)計出不同的問題，應(yīng)聘者的回答應(yīng)即符合情理，又有膽略和創(chuàng)意。
四 活動評價提示
根據(jù)同學們在活動中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和參與情況，評選出“故事大王” “優(yōu)秀辯手” “智勇挑戰(zhàn)者”等。
五 寫作
a 看圖說話，對搜集的圖片資料發(fā)表感慨。
b “探險活動之我見”，闡述自己的看法，要以理服人。
c “奇異的探險之旅”，發(fā)揮想象，記敘或模擬一次探險之旅，注意情節(jié)的曲折離奇，富有可讀性。
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