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《大自然的文字》教案(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-1-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

呂新紅

教學(xué)目標:

1.初讀破題,把握課文主要內容。

2.品讀、美讀,賞析語(yǔ)言,理解重點(diǎn)。

3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、研究自然、利用自然的熱情。

教學(xué)過(guò)程:

一、導入: 祖國大好河山風(fēng)光圖片導入,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的熱情。

二、介紹作者:伊林(1895-1953),前蘇聯(lián)自然科學(xué)家、科普作家。代表作有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《在你周?chē)氖挛铩贰蹲詣?dòng)工廠(chǎng)》《原子世界旅行記》《人怎樣變成巨人》等。

三、字詞:淫 雨  鐵 砧 漂 礫  毒 蕈

四、介紹伊林作品特點(diǎn):內容豐富 文筆流暢 深入淺出 回味無(wú)窮

五、串講課文:主要內容:⑴說(shuō)明書(shū)本上的文字及其作用,引出大自然的文字

     ⑵介紹了幾種大自然的文字,說(shuō)明其中蘊含的知識和生活的智慧。

⑶學(xué)會(huì )大自然文字的方法及意義。

結構形式:總--分--總 結構清晰 詳略得當

說(shuō)明方法:打比方 分類(lèi)別 舉例子

寫(xiě)作特點(diǎn):

1.語(yǔ)言生動(dòng)淺顯,明白如話(huà)

2.比喻、擬人修辭方法的運用

3.說(shuō)明與記敘、描寫(xiě)、抒情相結合

4.多種說(shuō)明方法的運用

六、作 業(yè)

1、寫(xiě)一篇說(shuō)明文,向大家介紹一種你熟悉的大自然的文字。

2、課外閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《生存手冊》

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