離中考只有十多天了，這幾天的語(yǔ)文訓練主要是模擬考。
晚自習，又是一張試卷，時(shí)間150分鐘，兩個(gè)半小時(shí)。
強調紀律，分卷，學(xué)生伏桌疾書(shū)。我名曰監考，其實(shí)也就是在教室里走來(lái)走去的。畢竟有150分鐘，兩點(diǎn)五小時(shí)，這樣枯燥地走著(zhù)有點(diǎn)累，一會(huì )后，我就走向講桌前平時(shí)專(zhuān)為上晚自習的老師準備的一張椅子，一屁股坐下去。
突然，“炸”的一聲，椅子坍下去，我一個(gè)激靈，一個(gè)趔趄，幸好還算機靈，總算沒(méi)有摔下去，一個(gè)翻身站起。看看那椅子，早就斷了一條腿。
全班同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)響聲，立即齊抬起頭，一眼看到我的狼狽樣，一起暴發(fā)出一種帶點(diǎn)壓抑的但并無(wú)惡意的笑。
我看看全班同學(xué)，再看看那只有三只腿的椅子，也輕輕地笑了。
接著(zhù)，我擺弄了幾下那椅子，希望能湊合著(zhù)坐坐。
突然，那坐在最后一排的一位同學(xué)，端著(zhù)自己的椅子走到我的身邊，放下椅子，笑著(zhù)認真地對我說(shuō)：“老師，您坐我的椅子。這個(gè)椅子我能坐，您給我。”說(shuō)完，不由我推讓?zhuān)酥?zhù)那把只有三只腿的椅子和那條掉了的椅腿，走向了自己的座位。
我竟然就這樣還來(lái)不及推辭，就被他端走了那把壞了的椅子。而他走上座位后，只是把那斷了的腿隨便安了一下，就安穩地坐在上面，不經(jīng)心地做著(zhù)自己的試卷，一副若無(wú)其事的樣子。
而我，終于不能若無(wú)其事了，這不能不引起我對他的思考。
他是主動(dòng)申請到最后一排坐的，平時(shí)給我的感覺(jué)就是成績(jì)差，有時(shí)還違點(diǎn)紀，但只要一批評，他一定主動(dòng)承認錯誤，并且信誓旦旦，下次決不再犯。有時(shí)的確能堅持較長(cháng)一段時(shí)間，但終于忍不住又會(huì )再犯。我知道，他是一位很講信譽(yù)的學(xué)生，只是他畢竟還只是一個(gè)學(xué)生，不可能自控到那么好，就算是成年人也有難自控的時(shí)候，所以，他給我的感覺(jué)是并不討厭。
可是，從今天他的行動(dòng)來(lái)看，有如此靈敏頭腦的學(xué)生，這么大度的學(xué)生（因為我平時(shí)對他的批評并不少），怎么會(huì )成績(jì)這么差，幾乎就是全班倒數第一呢？
下晚自習后，我留下了他。
他到是很能談的，幾乎是問(wèn)什么說(shuō)什么。于是，我對他有了更多的了解，但，給我的只有一個(gè)沉重的心。
小學(xué)時(shí)，他的成績(jì)應該還是中游，這一點(diǎn)可以從他的小升初的考試成績(jì)看得出來(lái)。但，就是有些貪玩，一貪玩，有時(shí)就有點(diǎn)小違紀，這在我們這樣的農村學(xué)校可不是一個(gè)好事。
初一的時(shí)候，一個(gè)班上八十多人，由于他喜歡違點(diǎn)紀，自控力又不是太好，班主任就常把他安排在后排坐，再者，一個(gè)班學(xué)生數實(shí)在是太多，老師們帶的課又重，像他這樣的學(xué)生也實(shí)在照顧不過(guò)來(lái)，家長(cháng)又在外地打工，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有能力照顧他，于是，就這樣一天天，一月月，走著(zhù)下坡路。到了現在，也就只能這樣了。他自己也知道在學(xué)習上不行了，放棄了，每每坐在像現在初三這樣全天候學(xué)習的教室里也實(shí)在是難得不違點(diǎn)小紀。
我在想，像他這樣，有著(zhù)良好的為人心態(tài)，如果再加上一個(gè)良好的學(xué)習成績(jì)，該是一個(gè)多么優(yōu)秀的社會(huì )公民啊！當然，我并不是說(shuō)沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習成績(jì)就不能做好公民，畢竟現代社會(huì )對個(gè)人的文化素質(zhì)有較高的要求；我只是覺(jué)得，對于他，學(xué)習上的事，肯定是很難達到一個(gè)較好的程度了，畢竟還是叫做耽誤了。
當然，他畢竟還只是一位初三的學(xué)生，做什么事都不晚，只要能正確認識自己，生在這樣的社會(huì )，并非只有讀書(shū)這一條路。
我相信，走上社會(huì )后，像他這樣的人一定不會(huì )混得差到哪里去。但，我總是覺(jué)得，我們的教育并沒(méi)有對他起多大的幫助作用。
看來(lái)，我只能祝福他的未來(lái)一路走好。
他的名字叫王紅軍。
2004-6-9 （待續）
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